20xx秋湘藝版音樂五年級(jí)上冊(cè)第5課真善美的小世界教案-資料下載頁
2024-11-19 11:45本頁面
【導(dǎo)讀】引導(dǎo)學(xué)生用歡快的情緒，輕巧而柔美的唱歌。學(xué)會(huì)使用反復(fù)記號(hào)和樂器合奏練習(xí)。多媒體、琴、錄音機(jī)、豎笛、打擊樂器。求美，我們的世界中處處充滿了真善美。真誠的朋友給我們帶來了和諧的美；來幸福的美；團(tuán)結(jié)的友愛給我們帶來溫馨的美。這就是真善美的小世界，讓我們帶著愉快的。心情走進(jìn)真善美的小世界。步感知了真善美，為學(xué)習(xí)歌詞、理解歌詞奠定的基礎(chǔ)。教師注意聽學(xué)生是否有唱錯(cuò)的地方，并指出，通過聽教師的演唱來改正錯(cuò)誤。歌聲表現(xiàn)真善美的小世界；第二遍，按剛才的分組用樂器為歌曲伴奏；第三遍演唱歌曲。
【正文】 樂器自始至終為歌曲伴奏，其他同學(xué)到分聲部處用豎笛吹奏歌曲的旋律。 （此設(shè)計(jì)是讓學(xué)生運(yùn)用樂器表現(xiàn)歌曲，體會(huì)樂器表現(xiàn)歌曲的美妙，增加學(xué)生對(duì)樂器的興趣。） 四 、小結(jié) 我們用歌聲和打擊樂器表現(xiàn)了真 善美的小世界；學(xué)習(xí)了反復(fù)記號(hào) 出現(xiàn)，使歌曲變成Ａ＋Ｂ＋Ａ的形式，我們用歌聲和樂器來表現(xiàn) .。第一遍，用美妙的歌聲表現(xiàn)真善美的小世界；第二遍，按剛才的分組用樂器為歌曲伴奏；第三遍演唱歌曲。 （用歌聲和樂器完整表現(xiàn)歌曲，既復(fù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，又使課堂教學(xué)結(jié)束在音樂的氛圍之中。）
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