【導(dǎo)讀】歌是描寫什么的?本課將以尚德義先生創(chuàng)作的《喜豐年》。秋天是個豐收的季節(jié),瞧高粱舉起燃燒的火把,蘋果露出紅紅的臉頰,稻海翻起金色的波浪。水果們色彩繽紛,可好看了。笑彎了腰,媽媽們正在麻利地收割。溢著人們的歡笑。的稻子、水果、高粱……人們的臉上露出了燦爛的。小河里的魚兒也跳起了歡快的舞蹈。
【總結(jié)】《阿里郎》教案教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能通過學(xué)唱歌曲,使學(xué)生能夠用然圓潤的聲音和優(yōu)美抒情的情緒演唱《阿里郎》,生動形象的表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。通過創(chuàng)作與表演,激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力、培養(yǎng)學(xué)生的自我規(guī)劃、組織能力。2、過程與方法在學(xué)習(xí)歌曲的過程中,采用自主學(xué)習(xí)的方法,引導(dǎo)學(xué)生自主參與各項學(xué)習(xí)活動并順利完成學(xué)習(xí)任務(wù),同時培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識和協(xié)調(diào)
2024-11-19 00:38
【總結(jié)】《阿里郎》教案教學(xué)目標(biāo):(一)知識、能力目標(biāo):欣賞與體驗中感受到朝鮮民歌的特點。使學(xué)生能夠用圓潤的聲音和優(yōu)美抒情的情緒流暢的演唱《阿里郎》,生動形象的表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。(二)過程、方法目標(biāo):欣賞歌曲、學(xué)唱歌曲、并以舞蹈形式表現(xiàn)音樂,使學(xué)生感受音樂所具有的表現(xiàn)力及領(lǐng)會音樂所表達(dá)的內(nèi)在情感。(三)情感態(tài)度、價值觀目標(biāo):通過欣賞《阿里郎》和典型人文景觀、風(fēng)俗
2024-11-18 20:16
【總結(jié)】《新東北風(fēng)》教材分析:《新東北風(fēng)》是一首深受人們喜愛的東北民歌,歌曲具有濃郁的東北地方風(fēng)味,歌曲為一段體結(jié)構(gòu),弱起節(jié)奏,旋律熱情奔放,簡單樸實的東北方言配以襯詞,表現(xiàn)了東北人歡慶勝利、歡慶豐收的喜悅心情。教學(xué)目標(biāo):(1)知識與技能:學(xué)唱歌曲《新東北風(fēng)》,掌握歌曲中弱起節(jié)奏演唱。(2)過程與方法:通過話東北、唱東北、演東北、創(chuàng)編東北民歌等音
2024-11-28 02:43
【總結(jié)】《豐收鑼鼓》【教學(xué)目標(biāo)】1、通過本課學(xué)習(xí),學(xué)生能夠辨別笛子、嗩吶、二胡、堂鼓、云鑼這幾件樂器的音色。2、通過欣賞《豐收鑼鼓》,讓學(xué)生感受、了解音樂如何表現(xiàn)人們的生活。3、依托多媒體教學(xué),增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生喜愛中國的民族樂器和民族樂曲?!窘虒W(xué)重點】感受民族音樂風(fēng)格特征;辨聽各類民族打擊樂器的音色,了解其各自的特點。【教學(xué)難
2024-11-19 11:45
【總結(jié)】祖國印象教學(xué)目標(biāo):1、能學(xué)會演唱《祖國印象》。用深情的歌聲表達(dá)對祖國的熱愛;在聽賞合唱《我愛我的祖國》時,感受、體驗“我”和祖國之間永不分割的真摯情感。2、能積極參與二部輪唱,體驗輪唱的樂趣;能在音樂活動中將曲子按拍號分類存檔。3、了解二部輪唱、體驗二部輪唱的樂趣;通過各項活動,培養(yǎng)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操。教學(xué)難點:
【總結(jié)】涼山之最教學(xué)目標(biāo):能學(xué)會演唱四川民歌《涼山之最》及聽賞表現(xiàn)形式不同的同名作品,并將感受寫下來。教學(xué)重難點:聆聽感受《涼山之最》配器的魅力,了解四川彝族。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入課題1、引出民歌主題。中國,地大物博,幅員遼闊,我們有萬里長城,長江黃河,56個民族團(tuán)結(jié)一家,安定祥和,因為受生活地域性和風(fēng)俗人情的影響,他們形成了自己
2024-11-19 03:44
【總結(jié)】小河淌水教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):通過《小河淌水》了解云南民歌的音樂風(fēng)格特點,感受民歌的地域文化特征。2、能力目標(biāo):學(xué)習(xí)并演唱《小河淌水》,靈活滲透歌唱的姿勢與歌唱的氣息知識,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的歌唱狀態(tài)和歌唱習(xí)慣,加強學(xué)生對發(fā)聲、吐字重要性的認(rèn)識。3、情感態(tài)度:通過本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生明確歌唱學(xué)習(xí)貴在持之以恒、要樹立歌唱學(xué)習(xí)的濃厚興趣,通過勤奮刻苦的訓(xùn)練才
2024-11-28 15:43
【總結(jié)】擁軍秧歌教學(xué)目標(biāo):1、通過欣賞阿寶的《山丹丹開花紅艷艷》和學(xué)唱陜北民歌《擁軍秧歌》,讓學(xué)生感受體驗陜北民歌的藝術(shù)特點、風(fēng)格特征,情感的表達(dá),激發(fā)學(xué)生對陜北民歌的熱愛。2、通過學(xué)唱《擁軍秧歌》,讓學(xué)生認(rèn)識民歌中的歌舞曲,運用簡單的舞蹈“十字步”對學(xué)生滲透舞蹈教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力,切身體驗歌舞的表現(xiàn)形式。教學(xué)重難點:重點:學(xué)會歌曲并能有
【總結(jié)】中小學(xué)課件站大中國中小學(xué)課件站我們祖國的名字:中華人民共和國(ThePeople’sRepublicofChina)簡稱:中國(China)美譽:禮儀之邦、瓷器之國、絲綢之國。中小學(xué)課件站家里盤著兩條龍是:長江與黃河
2024-12-12 17:12
【總結(jié)】1軍隊和老百姓1器樂合奏《軍隊和老百姓》是在同名歌曲的基礎(chǔ)上改編的歌曲的旋律是陜北民歌,原是一首小曲,后被改編器樂合奏曲,共三段,第一、三段基本相同,氣氛熱烈,表現(xiàn)出歡樂的情景。第二段由二胡領(lǐng)奏,與第一、三段形成對比,整首曲子反映出當(dāng)時延安大生產(chǎn)人民與子弟兵團(tuán)結(jié)一心,共同抗敵的高漲情緒。
2024-12-13 20:26
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件豐收鑼鼓(民族管弦樂曲)7C中小學(xué)課件中國民族打擊樂器拉弦樂器:二胡、中胡、低胡、四胡、京胡、板胡、革胡、墜胡等彈撥樂器:揚琴、琵琶、柳琴、中阮、大阮、三弦、古琴、古箏等吹管樂器:笛、蕭、嗩吶、笙、管打擊樂器:大鼓、堂鼓、大鑼、云鑼、大鈸、小鈸、碰鈴、梆子、木魚7C中小學(xué)課件
2024-12-12 17:13
【總結(jié)】《嗯嗨呀》教案教學(xué)目標(biāo)能用有力地號子風(fēng)演唱朝鮮族勞動歌曲《嗯嗨呀》。教學(xué)重難點1、弱起樂句的學(xué)習(xí)。2、歌曲情感的體驗,感受朝鮮族民歌風(fēng)格。教具多媒體、打擊樂器。教學(xué)過程(一)新課導(dǎo)入1、朝鮮族服飾圖片導(dǎo)入。2、師展示小段朝鮮族舞。設(shè)計意圖:讓學(xué)生從服飾、舞蹈方面初步了解朝鮮族的風(fēng)土文化,引出課題
【總結(jié)】《溜冰圓舞曲》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識與能力:通過欣賞《溜冰圓舞曲》使學(xué)生了解歌曲的特點和風(fēng)格。2、過程與方法:完整而充分地聆聽《溜冰圓舞曲》,在音樂體驗與感受中享受音樂審美過程的愉悅,體驗與理解音樂的感性特征與精神內(nèi)涵。3、情感態(tài)度與價值觀:尊重藝術(shù),理解世界文化的多樣性。尊重藝術(shù)家的創(chuàng)造勞動,尊重藝術(shù)作品,養(yǎng)成良好的欣賞音樂藝術(shù)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)世界其他
【總結(jié)】《木瓜恰恰恰》教案一、教學(xué)內(nèi)容:《木瓜恰恰恰》學(xué)習(xí)。二、教材分析:《木瓜恰恰恰》是印度尼西亞流傳很廣的一首歌曲。通過歡快、活潑的旋律唱出了賣瓜人的喜悅心情。由于歌曲運用了恰恰恰的節(jié)奏,使歌曲顯得非?;顫姴⒏挥星槿?。歌曲分三段體,大調(diào)式。歌詞非常生活化,表現(xiàn)了賣瓜人挑著瓜到城里去賣的過程。三、教學(xué)目標(biāo):1、通過學(xué)習(xí)能夠用熱情、歡快的聲音
【總結(jié)】《烏鴉與狐貍》教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會歌曲《烏鴉與狐貍》。2、能夠根據(jù)自己的體驗與他人合作設(shè)計表演方案,并積極的嘗試各種角色的表演。3、通過創(chuàng)編與表演,能對烏鴉的得與失有所感悟。教學(xué)重點、難點:富有創(chuàng)意地進(jìn)行童話音樂劇的設(shè)計、大膽、自信地參與表演。教具準(zhǔn)備:CAI課件,烏鴉、狐貍頭飾,各種服飾等。教學(xué)過程:一、師生問