2宋詞二首教案-資料下載頁
2024-11-28 15:35本頁面
【導(dǎo)讀】，從詞作中汲取精神養(yǎng)分。教學(xué)目標(biāo)1、2。讓我們一起回顧我們學(xué)過的宋詞。找六位學(xué)生分別背誦李煜的《相見歡》、李清照的《醉?！凹舨粩啵磉€亂，別是一般滋味在心頭?！薄傲藚s君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生。”“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流?！绷赖母赣H、叔叔、哥哥三接、三復(fù)都是進(jìn)士，連兒子、侄子都是。柳永本人卻仕途坎?？?，景元年，才賜進(jìn)士出身，是時已是年近半百。曾授屯田員外郎，又稱柳屯田。詞作極佳，流傳甚廣。其作品僅《樂章集》一卷流傳至今。描寫羈旅窮愁的，如《雨霖鈴》。評說柳永，不管你怎樣看待，也得承認(rèn)他是中國文學(xué)史上首屈一指的風(fēng)流才子。李白與蘇軾是難以望及柳永的項(xiàng)背的。蘇軾的一生也極為坎坷。州出獵》盡量讀出一種豪情滿懷、堅(jiān)定執(zhí)著的感覺。，落實(shí)教師示范的要求，為分析作準(zhǔn)備。
【正文】 犧牲的精神。這一首愛情詩又不僅僅是一首愛情詩。 讀出一種愛國情懷：蘇軾一生命運(yùn)多舛，多次被貶謫，然而他在力所能及時又修建了利民的 “ 蘇堤 ” ，在不被重用時仍有一腔熱血欲征戰(zhàn)沙場。蘇軾是一位能文能武的全才，這是他的資本，是他驕傲的資本，是他可以憤世嫉俗的資本，然而在這種境遇下能百折不撓，能 以一種永遠(yuǎn)向上的陽光姿態(tài)面對人生，這一點(diǎn)又有幾人能及？這種心懷祖國，不忘報國的情懷又有幾人能及？ 可以說，無論是婉約的柳永還是豪放的蘇軾都是真人：柳永坦然、決然拋棄了官場的污濁；蘇軾坦然表現(xiàn)對朝廷的期待。他們二 位當(dāng)之無愧為活出自我的楷模，因?yàn)樗麄冎雷约合胍裁?，并且敢于、甘于為自己的所想而?zhí)著付出。 五、背誦兩首詞。 六、默寫兩首詞。 板書設(shè)計： 鳳棲梧 柳 永 孤獨(dú) —— “ 佇倚 ”“ 無言誰會 ” 春愁 借酒消愁 —— “ 擬把疏狂圖一醉 ” 生動形象的誓言 —— “ 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴 ” 江城子 密州出獵 蘇 軾 出獵裝束：左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘。 —— 英姿 出獵場面：千騎卷平岡。為報傾城隨太守。 —— 壯觀 壯志 出獵豪情：親射虎，看孫郎。 —— 英武 凌云 出獵 用意：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。 —— 壯懷
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