20xx-20xx學(xué)年八年級語文上學(xué)期第二次階段性測試試題(新人教版第45套)-資料下載頁
2024-11-28 15:22本頁面
【導(dǎo)讀】1．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。2．下面一段文字中有四個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。這里依然保存著古樸的民居，粉墻黛瓦猶如一條條游龍川梭于老城，勾畫出飄溢的弧線，而來的是田園的氣息。蘇州，是一個美麗的城市，有一種小家碧玉的自然淳樸和含蓄端莊。3．默寫古詩文名句，并在括號內(nèi)的橫線上填寫相應(yīng)的作家、作品。①夜闌臥聽風(fēng)吹雨，。②，一覽眾山小。③，自緣身在最高層。④幾處早鶯爭暖樹，。⑤，天涯若比鄰。⑥落紅不是無情物，。他正想著，已經(jīng)到家了。結(jié)合原著中這段文字之外的相關(guān)內(nèi)容，說說他為什么對神父如此憤恨。懷民亦未寢，相與步于中庭。但少閑人如吾兩人者耳。8．對“但少閑人如吾兩人者耳”一句的理解和分析哪一項不恰當(dāng)?其岸勢犬牙差互，不可知其源。，日中不至，則是無信。達58米，胸徑6．5米，可以說是罕見的龐然大物。它仍然是阿里山的標(biāo)志、靈魂。據(jù)提示，概括每幅畫面的內(nèi)容。
【正文】 。 考場號______________ 座位號____________ 班級__________ 姓名____________ 成績____________ ————————————————————————裝訂線———————————————————————————— 200 300 400 500 600 700 答案 諦、祈、茵、褸 2． 錯別字 川 溢 弛 詳 改 正 穿 逸 馳 祥 3．略 4. 保爾 .柯察金 《鋼鐵是怎樣煉成的》 神父對他態(tài)度蠻橫，經(jīng)常體罰侮辱他，最后因他往面包團里撒煙末而被神父無情的從學(xué)校開除。 5． D 6． 懷民也沒有睡，我們便一起在院子里散步。 7． 文中的 月色冰清玉潔。作者采用比喻的手法，把月光比作空明的積水，把竹柏 的影子比作水中交錯的水草，給人一種庭院積水的感覺，寫出了月光的清澈透明，營造 出一種清冷潔靜的境界。 8． D 9． D 10． C 11．作者 因 為變法失敗遭貶官到永州，心境本就是凄涼的。游覽山水之時，聽到悅耳的水聲，看到美麗的小石潭，欣賞著活潑的魚兒，使他感到快樂，暫時忘掉了煩惱失意，然而眼前景物的幽深寂靜又使他感到凄涼難耐。 12．動靜結(jié)合，運用擬人的手法寫出主觀感受，充滿意趣。虛實相生，明 寫魚，暗寫水，體現(xiàn)了水尤清洌的特點。形式：句式整散結(jié)合，節(jié)奏鮮明，具有節(jié)奏美、音韻美。 13．您與我父親約在正午，正午您沒到，就是不講信用。 14． 朋友感到慚愧，下了車，想拉元方的手 (表示歉意 )， 元方卻頭也不回地走進家門。 15．青苔染綠的曲徑幽路 無邊的森林 16．不設(shè)統(tǒng)一答案。 17． C 18．因為神木巨大，歷史悠久，遭受巨創(chuàng)依然八面威風(fēng)，雄踞山間。 19． ① A．同情 B．驚奇 C． 感動、震撼 ② 多爾先生這一人物推動了故事情節(jié)的發(fā)展，對主人公小乞丐的塑造起到了烘托作用。 20． 表現(xiàn)小男孩深受艱難生活的煎熬；與下文寫他給去世的母親獻花相呼應(yīng)，深刻表明小男孩愛母之情的深切、純真。 21． 錢放在口袋里時間長了，這是靠長期乞討積攢起來，每一枚都是來之不易的。 22． 不能刪去。這句話含蓄地 暗示了多爾先生的心靈受到強烈的沖擊，增強了文章對讀者的感染力、震撼力。 23． (1)小乞丐在風(fēng)雨中獻給母親的菊花； (2)象征在艱難困苦中生活的小乞丐堅韌的品格及對母親的那份執(zhí)著的愛。
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