20xx-20xx學(xué)年高一語文上學(xué)期期中試題新人教版第208套-資料下載頁
2024-11-28 15:10本頁面
【導(dǎo)讀】題，其他題為必答題。一．閱讀下面的文字，完成1～3題。現(xiàn)在不斷有人提問，為什么我們這個(gè)堪稱偉大的時(shí)代卻出不了偉大的作家？想法是，現(xiàn)在是一個(gè)無權(quán)威的、趣味分散的時(shí)代，一個(gè)作家很難得到全民集中的認(rèn)可。上，要成為一位大家公認(rèn)的偉大作家，需要時(shí)間的考驗(yàn)，甚至包括幾代人的閱讀和篩選。有巨大原創(chuàng)力的作品很難產(chǎn)生。當(dāng)然，當(dāng)代中國缺少偉大的作家，除了這些外在的方面，也。有作家自身主體弱化的問題。比如市場(chǎng)需求之多與作家生活體驗(yàn)不足的矛盾，市場(chǎng)要求產(chǎn)出?？炫c創(chuàng)作本身求慢求精的矛盾等等。而這當(dāng)中，正面精神價(jià)值的匱乏或無力，無疑是當(dāng)下文。學(xué)創(chuàng)作中最為重要的缺失。這種價(jià)值在文學(xué)作品中的體現(xiàn)，與作家對(duì)民族的精神資源的利用密切相關(guān)。還有一些作家表現(xiàn)出“去資源化”的傾向，他們不知如何利用資源，作家的責(zé)任是把敘事從趣味推向存在，真正找到生命的價(jià)。海漕舟有后至直沽者，不果輸，復(fù)漕而南還，行省欲坐罪督運(yùn)者，勒其還趨直沽。
【正文】 罪責(zé)。 ” 此事上報(bào)朝廷，朝廷贊許他。番陽出現(xiàn)嚴(yán)重饑荒，總管王都中取出官倉的糧食救濟(jì)饑民，行省官員想治他擅自打開官倉的罪，王克敬說： “ 番陽離此地有千里之遙，等到行省發(fā)布命令，饑民將會(huì)餓死，他做了仁愛之事，而我們卻反而要做不仁之事嗎？ ” 王都中因此得以免罪。被授予監(jiān)察御史，不久調(diào)任左司都事。 泰定初年，外任紹興路總管，郡中按人口征鹽，百姓被強(qiáng)制征收弄得貧 困不堪，王克敬 于是進(jìn)言請(qǐng)求減少鹽額五千引。行省檄召王克敬向從海外運(yùn)貨來貿(mào)易的人抽稅，違背貨運(yùn)規(guī)定的人照例要收他們的貨物，商人以風(fēng)水無常為由進(jìn)行辯解，有關(guān)部門不聽從。王克敬說：“ 某貨出某國，所在地有遠(yuǎn)有近，貨物有輕有重，他們冒著重重險(xiǎn)阻，出入于萬死之中，放棄近路走遠(yuǎn)路，放棄重貨運(yùn)輕貨，難道符合人情嗎？ ” 王克敬將這些情況詳細(xì)呈報(bào)給皇上，眾人不能駁倒他，商人們感激他。被提拔為江西道廉訪司副使，改任兩浙鹽運(yùn)司使，首先減少紹興百姓食鹽稅五千引。第二年，被提拔為湖南道廉訪使，調(diào)任海道都漕運(yùn)萬戶。這一年，正當(dāng)天歷之變，從 海路運(yùn)糧的船只有后到直沽的，沒有完成運(yùn)輸任務(wù)，又將糧食運(yùn)回南方，行省想治督運(yùn)官員的罪，命令他們又運(yùn)回直沽。王克敬說： “ 如果他們常年這樣往返，確實(shí)應(yīng)該治罪?，F(xiàn)在他們歷經(jīng)萬死，完好地將漕運(yùn)的糧食運(yùn)回南方，難道不是沒辦法才這樣做嗎！ ” 于是王克敬讓他們統(tǒng)計(jì)運(yùn)送的石數(shù)，附帶裝在次年漕運(yùn)的船上送到京城，省臣聽從了他的建議。入朝擔(dān)任吏部尚書，奉命出使到淮安，從馬上摔下來，在吳中養(yǎng)傷。 元統(tǒng)初年，起復(fù)為江浙行省參知政事，請(qǐng)求取消除富民承佃江淮田的規(guī)定，朝廷聽從他的建議。松江大姓人家中有人每年漕運(yùn)萬石大米獻(xiàn)給京城，那人死后， 他的子孫窮得將要行乞，有關(guān)部門仍然每年征收大米，不夠就混雜在松江田賦之中，讓百姓負(fù)責(zé)交納。王克敬說：“ 匹夫隨自己的意思獻(xiàn)大米，求取名爵來求得一人的榮耀，如今他自己身死家破，朝廷又已經(jīng)取消他的名爵，不可以讓全郡的人都受此事的損害，國家的用度難道就少這一萬石糧食嗎？ ” 詳論此事，免除這項(xiàng)糧額。 8． “ 嫌 ” 是“ 嫌棄 ”的意思（ 1分） ，作者衷心感謝這盞殘燈不嫌棄自己，描寫了客中、長夜、孤舟中只有殘燈相伴的情景。（ 1分） “ 嫌 ” 字把殘燈擬人化，生動(dòng)形象地寫出了 “ 孤燈 ” 不嫌棄詩人的情態(tài)，（ 1 分）表達(dá)了詩人在殘燈陪伴下感受到的 寬慰與溫暖、無奈與自嘲。（ 2分） 9．同情與憂慮百姓疾苦，病中的感傷，客中的孤寂，思?xì)w的痛苦，老之將至的無奈。（ 6分，概括每個(gè)要點(diǎn) 1分，結(jié)合詩句分析 1分。 ） （ 2）（ 6分）第一次寫狗 “ 很討人愛 ” ，引出了 “ 那個(gè)服飾考究的中年婦女 ” ，為下文故事的發(fā)展作了必要的鋪墊；第二次寫狗 “ 凍得直打寒戰(zhàn) ” ，我也不想回去，從側(cè)面烘托 “ 我對(duì)此人產(chǎn)生了十分濃厚的興趣 ” ，進(jìn)一步推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；第三次寫狗，通過我的一 “ 夾 ” 的細(xì)節(jié)描寫，充分表達(dá)了 “ 我 ” 對(duì)警察把那位婦女帶走的憤慨之情。（每點(diǎn) 2分，言之成理即可） （ 3）（ 6分）（ 1）慣于挖掘生活，但對(duì)生活的了解是膚淺的。（ 2）待人誠懇，但也容易輕信別人。（ 3）充滿自信，但也自以為是，處事不冷靜。（每點(diǎn) 2分，言之成理即可） （ 4）（ 8分）探究示例一：以 “ 人物 ” 為題更合適。（ 1） “ 人物 ” 是貫穿小說始終的線索，是對(duì)小說情節(jié)的高度概括。小說講述的就是 “ 我 ” 對(duì)人物的尋找探索過程，同時(shí)也是那位婦女把 “ 我 ” 當(dāng)成她的 “ 人物 ” （實(shí)際是 “ 獵物 ” ）的逐步捕獲的過程?？梢哉f，小說的情節(jié)都是圍繞 “ 人物 ” 展開的。（ 2）以 “ 人物 ” 為題內(nèi)涵豐富，為人物形象制造出一種絕妙的諷刺效果。 “ 我 ” 怪警察掠走了 “ 我 ” 的 “ 人物 ” ，而警察卻幫 “ 我 ” 追回了錢包，以 “ 我 ”所標(biāo)榜的來源于生活的 “ 人物 ” 為題，恰能很好地突出我在現(xiàn)實(shí)生活中的幼稚無知，進(jìn)而深 化了主題。（ 3）從讀者接受角度看，以 “ 人物 ” 為題，更能吸引讀者，表意含蓄，耐人尋味，讓人忍俊不禁。通過以上比較看出， “ 人物 ” 做標(biāo)題更好， “ 偷 ” 就過于淺白平淡了。 探究示例二：以 “ 偷 ” 為題更合適。（ 1）以 “ 偷 ” 為題能夠更準(zhǔn)確直接地概括小說要表達(dá)的真正內(nèi)容， “ 我 ” 設(shè)法在中年婦女那里 “ 偷 ” 素材，她設(shè)法在 “ 我 ” 這里偷錢包。小說展示的就是這樣同時(shí)發(fā)生的 “ 偷 ” 的過程。（ 2）便于揭示小說要表達(dá)的這一層內(nèi) 涵：我們用大量心力求取的事情往往會(huì)偷走我們對(duì)其他事情的關(guān)注。（ 3）在讀者接受的角度上， “ 偷 ”作為標(biāo)題能夠制造懸念，直到最后謎題揭曉，讀者都能保持很強(qiáng)的探求欲望。通過以上比較看出， “ 偷 ” 做標(biāo)題更好， “ 人物 ” 就顯得晦澀難解了。 12．（ 1） BD（ D項(xiàng) 3分， B項(xiàng) 2分， C項(xiàng) 1分。 A項(xiàng) “ 潘先生只會(huì)抄襲 ” 沒有根據(jù)； C項(xiàng) “ 歸功于 ” 有失偏頗，更主要的還是個(gè)人的努力； E項(xiàng) “ 詳細(xì)描述 ” 、 “ 幼稚 ” 均不當(dāng)。） （ 2）（ 6分）（ 1）他不想在法國炫耀中國功夫。（ 2）他想接觸和學(xué)習(xí)法國最高水平的繪畫藝術(shù)。（ 3）他想攀登西方的藝術(shù)高峰。（ 每點(diǎn) 2分） （ 3）（ 6分）（ 1）色彩、光線撲朔迷離，空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜多變，抒發(fā)感受和描繪幻象。（ 2）直接表現(xiàn)精神和情感。（ 3）有意境，氣韻十足，洋溢著神秘的東方氣息。（每點(diǎn) 2分） （ 4）（ 8分）探究示例：（ 1）質(zhì)疑是創(chuàng)新的動(dòng)力。趙無極質(zhì)疑中國傳統(tǒng)繪畫觀念，認(rèn)為中國繪畫從 16世紀(jì)起就已經(jīng)失去了創(chuàng)造力，因而開始向往西方繪畫。（ 2）學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。趙無極遠(yuǎn)涉重洋，努力學(xué)習(xí)西方繪畫藝術(shù)，為創(chuàng)新打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（ 3）對(duì)傳統(tǒng)的繼承會(huì)使創(chuàng)新的腳步更加堅(jiān)實(shí)沉穩(wěn)。趙無極吸取了西方藝術(shù)的偉大之處，也發(fā)現(xiàn)了東方文化之精彩，對(duì)此他進(jìn)行 了努力的消化吸收，使之成為自己繪畫藝術(shù)的一部分，藝術(shù)風(fēng)格也日趨成熟。 13． D （ D 項(xiàng)，比喻促使或助長事物，多指壞的事物的發(fā)展，使擴(kuò)大影響。 A項(xiàng)，“七月流火”是說在夏歷七月，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，每當(dāng)黃昏的時(shí)候，可以看見大火星從西方落下去。并不是說七月的酷暑炎熱。 B項(xiàng)用于形容技藝已經(jīng)達(dá)到純熟的地步； C項(xiàng)比喻喚醒糊涂麻木的人 )
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