20xx屆高三語文上學期第十次周練試題新人教版第297套-資料下載頁
2024-11-28 13:51本頁面
【導讀】謂的“春秋筆法”。展意向，屆時市民與游客不出重慶就可看遍萬水千山．．．．。而非的傳奇人生經(jīng)歷，一個把普通人騙得如墜云霧的一家之言．．．．。D．美韓兩國不顧中國的強烈反對，同室操戈．．．．，執(zhí)意要在黃海海域舉行聯(lián)合軍事演習，將矛頭明顯指向中國。姊妹機場，這標志著首都機場與澳大利亞悉尼機場正式達成友好合作關系。中國、美國、俄羅斯三強會再度為奧運金牌榜的頭名展開角逐。秀教師的目標，積極推進教師教育改革創(chuàng)新，深入教學課程改革。4．將下列語句依次填入文中的橫線處，使上下文語意連貫。他以極度殘疾之身，取得極其輝煌的科學成就，成為自愛因斯坦以來引力物。這假設中的天堂，純屬子虛烏有，純屬幻想。更有甚者，金星的表面溫度高達465℃，大氣壓力比地球高出90倍。今天的金星地層還在不斷發(fā)生地震，熔巖四溢，且伴有雷鳴閃電。8．請結(jié)合文章探究“沒有天堂”這一標題的意蘊。
【正文】 ___________________________ 11．請根據(jù)示例給 “ 人性光輝 ” 欄目寫一則導語，要求語言生動形象，句式不要求相同。 【示例】 欄目：歷史天空 導語：在歷史的長河里，偉人以其思想的光芒成為照耀世界的一支明亮的火炬。他 們伴著一盞清燈，堅守著精神家園，不為物役，不做錢奴。追隨偉人吧，追隨意味著發(fā)現(xiàn)，追隨意味著提升，我們的人生積淀將一天比一天厚重，讀懂平凡世界中屬于自己生活的那本大書，成為最好的自己。 欄目：人性光輝 導語： _________________________________________________ ① 運用了擬人 (或 “ 比擬 ”) 手法，將金星比擬成對人類抱有敵意的生命體，從而形象生動地說明了金星不適于人類生存的情況。 ② 運用了比喻手法，以小飛船喻地球，用觸礁、漏水喻地球 災變，強調(diào)了地球?qū)θ祟惖闹匾?，以及人類積極行動起來保護環(huán)境的必要性、緊迫性。 ① 東西方宗教中的 “ 天堂 ” 是虛幻的；宇宙太空中沒有其他星球適合人類移民和生存。 ② 地球是我們唯一的家園；人類應面對現(xiàn)實，放棄各種幻想。 ③ 地球已經(jīng)出現(xiàn)各種問題；人類應該立即行動起來解決這些問題，保護地球。 史蒂芬 霍金，那個有點殘疾且不茍言笑的英國老頭，在遙遠的東方，成為耀眼的明星。他的英姿，他的智者風度，讓黃皮膚的學人智者、青年老年們一飽眼福，猶如進行了一次圣潔的學術(shù)洗禮。 (2)諷刺批判社會上一 些人不顧實際情況、盲目跟風的現(xiàn)象。 1 雨果說： “ 天生的萬物中，放出最大光明的是人心；不幸的是，制造最深黑暗的也是人心。 ” 只有當所有的人都心存善良、心存敬畏、心存感激、心存愛意時，我們的世界才能真 正充滿愛。讓我們心靈的天空，永遠沐浴著人性的光輝，綻放出異樣的色彩吧！
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