【導(dǎo)讀】果按邊來(lái)邊分可以分為()、()、()。這個(gè)三角形又叫()。65度,這個(gè)三角形一定是()三角形。A、1B、3C、無(wú)數(shù)
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)三角形第二課時(shí)教學(xué)要求,并得出“三角形兩邊之和大于第三邊”的結(jié)論。3條線段是否圍成一個(gè)三角形。教學(xué)重點(diǎn)能經(jīng)歷探索三角形兩邊之和與第三邊關(guān)系的過(guò)程,并得出“三角形兩邊之和大于第三邊”的結(jié)論。教學(xué)難點(diǎn)能判斷標(biāo)明長(zhǎng)度的3條線段是否圍成一個(gè)三角形教具、學(xué)具小棒20根教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)
2024-11-19 04:20
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)三角形教學(xué)內(nèi)容:教材第(55-56頁(yè))例3、例4、例5內(nèi)容及相關(guān)習(xí)題教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)擺一擺、量一量、畫一畫等實(shí)驗(yàn)活動(dòng),探索并發(fā)現(xiàn)三角形任意兩邊之和大于第三邊。應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的結(jié)論判斷指定長(zhǎng)度的三條線段能否組成三角形。2.通過(guò)測(cè)量、撕拼、折疊等方法,探索和發(fā)現(xiàn)三角形三個(gè)內(nèi)角和的度數(shù)和等于180度。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生
2024-11-18 19:35
【總結(jié)】等腰三角形和等邊三角形本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)等腰三角形和等邊三角形,要求同學(xué)們掌握這兩種三角形的特征,會(huì)根據(jù)所給的已知條件求這兩類三角形的角和邊。小明是這樣分的小紅是這樣分的下列幾組小棒中,哪幾組小棒能拼成兩條邊相等的三角形?(1)3厘米、8厘米、8厘米(2)5厘米、5厘米、12厘米(3)7厘米
2024-11-29 12:52
【總結(jié)】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們要來(lái)認(rèn)識(shí)三角形,同學(xué)們要了解三角形的不同分類方法,知道三角形的特性是穩(wěn)定性,并且能夠用三角形的這個(gè)性質(zhì)解釋生活中常見(jiàn)的一些現(xiàn)象。說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)生活中有哪些物體的形狀是三角形?你知道三角形有什么性質(zhì)嗎?穩(wěn)定性!想一想生活中哪些例子應(yīng)用了這個(gè)特性!按角分:銳角三角形;直角三
2024-11-29 22:36
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)認(rèn)識(shí)三角形,同學(xué)們結(jié)合生活實(shí)際理解并掌握三角形的概念以及三角形的組成,能夠判斷哪些圖形是三角形,能夠熟練的畫出三角形的高,可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。大家好!我是三角形貝貝。畫一畫請(qǐng)同學(xué)們?nèi)我猱嬕粋€(gè)三角形,仔細(xì)觀察,討論什么樣的圖形叫做三角形?每相鄰的兩條線段的端點(diǎn)相連,圍
2024-12-11 04:11
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)認(rèn)識(shí)三角形,同學(xué)們結(jié)合日常生活中常見(jiàn)的圖形理解并掌握三角形的概念,知道三角形的組成以及表示方法,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。邊邊邊頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)角角角()條邊()個(gè)角()個(gè)頂點(diǎn)判斷:它是三角形嗎?電線桿自行車
2024-12-13 15:53
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件認(rèn)識(shí)三角形西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)7C中小學(xué)課件本節(jié)課我們主要來(lái)認(rèn)識(shí)三角形,要求同學(xué)們知道什么叫做三角形,三角形有什么特性?怎么畫三角形的高。7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件由三條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連)叫做三角形。三個(gè)角三個(gè)頂點(diǎn)三
2024-12-13 15:52
【總結(jié)】三角形三邊之間的關(guān)系青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生弄清三角形三邊之間的關(guān)系,并能運(yùn)用它判斷給定長(zhǎng)度的三條線段能否圍成三角形,和解決生活中的簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。?能力目標(biāo):在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中提高學(xué)生的合作探究能力,動(dòng)手操作能力,總結(jié)概括能力。?情感目標(biāo):在學(xué)習(xí)過(guò)程中讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅,感受到生活中處處
2024-12-12 16:49
【總結(jié)】三角形的內(nèi)角和2.不等邊三角形三角形底邊和腰不相等的等腰三角形等腰三角形等邊三角形(正三角形)
【總結(jié)】三角形的分類第二課時(shí)教學(xué)要求讓學(xué)生經(jīng)歷探索等腰三角形,等邊三角形特征的過(guò)程,并掌握等腰三角形,等邊三角形特征,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)等腰三角形,等邊三角形特征。學(xué)具一面等腰三角形的彩旗,一個(gè)任意三角形,一張長(zhǎng)方形紙、量角器、剪刀等。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入新課?按角的分類
2024-11-19 12:50
【總結(jié)】三角形的分類教學(xué)內(nèi)容:課本第(59-61頁(yè))例1、例2、例3、內(nèi)容及相關(guān)習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)分類活動(dòng)和操作活動(dòng),認(rèn)識(shí)銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形,等腰三角形和等邊三角形,體會(huì)每類三角形的特點(diǎn)。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、抽象、概括、判斷、推理能力以及空間觀念。3.讓學(xué)生通過(guò)觀察、比較、操作、交流等探索新知。
2024-11-19 12:49
【總結(jié)】三角形的分類第一課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(西南師大版)四年級(jí)(下)第59~62頁(yè)例1,課堂活動(dòng)第1題,練習(xí)十二第1~4題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知道三角形按內(nèi)角的大小可分為銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形。2.經(jīng)歷分類的過(guò)程(自主確定分類標(biāo)準(zhǔn)→自行分類→形成統(tǒng)一的分類),在操作中去認(rèn)識(shí)各種類別的三角形
【總結(jié)】三角形分類向陽(yáng)中心小學(xué)王自迎教學(xué)內(nèi)容:學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第24—26頁(yè)教材分析:“三角形分類”是新課程教材中“空間與圖形”領(lǐng)域內(nèi)容的一部分。學(xué)生在學(xué)習(xí)此內(nèi)容之前,已經(jīng)對(duì)三角形有了初步的認(rèn)識(shí),能夠結(jié)合日常生活實(shí)際找出三角形,學(xué)習(xí)了角的知識(shí),認(rèn)識(shí)了常見(jiàn)的角,為學(xué)生學(xué)習(xí)三角形的特征從角和邊的不同角度對(duì)三角形進(jìn)行分類做好了有力的知識(shí)支
2024-11-28 04:09
【總結(jié)】三角形的分類第一課時(shí)教學(xué)要求。,掌握等腰三角形和等邊三角形的特征。直角三角形鈍角三角形。教學(xué)重點(diǎn)按角的不同將三角形分類。教具例1的5個(gè)圖形學(xué)具教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)1.我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了有關(guān)角的認(rèn)識(shí),誰(shuí)能告訴大家我們學(xué)過(guò)的角有哪幾種?各種角的特征分別怎么樣的?出下列各是什
【總結(jié)】三角形的三邊關(guān)系回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?麗麗從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?明明任意的三根小棒,能圍成一個(gè)三角形嗎?有4根小棒,長(zhǎng)度分別是2cm、3cm、5cm和6cm。怎么圍不成三角形呢?
2024-11-19 16:51