【導讀】教學要求,并得出“三角形兩邊之和大于第三邊”的結論。3條線段是否圍成一個三角形。復習三角形的認識,學生猜。。。。。根小棒要首尾銜接,相離相交都不對。要求:4人小組開展量、算等操作活動,在討論三角形各邊存在怎樣的關系?用毫米作單位),記錄在表中。通過今天的學習你有什么收獲?
【總結】西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們要來認識三角形,同學們要了解三角形的不同分類方法,知道三角形的特性是穩(wěn)定性,并且能夠用三角形的這個性質解釋生活中常見的一些現(xiàn)象。說一說說說生活中有哪些物體的形狀是三角形?你知道三角形有什么性質嗎?穩(wěn)定性!想一想生活中哪些例子應用了這個特性!按角分:銳角三角形;直角
2024-12-04 20:29
【總結】三角形的分類第二課時教學要求讓學生經歷探索等腰三角形,等邊三角形特征的過程,并掌握等腰三角形,等邊三角形特征,培養(yǎng)學生動手能力。教學重點等腰三角形,等邊三角形特征。學具一面等腰三角形的彩旗,一個任意三角形,一張長方形紙、量角器、剪刀等。教學過程教師活動學生活動導入新課?按角的分類
2024-11-19 12:50
【總結】西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的分類,同學們要掌握三角形按照邊和角各可以分為幾類,知道每一類三角形的特點,能夠解決相關的實際問題。復習、直角、鈍角??小于90度的角叫銳角;等于90度的角叫直角;大于90度而小于是180度的角叫鈍角。銳角直角鈍角新授圖形編號銳角個數(shù)直角個數(shù)
2024-11-11 02:38
【總結】三角形的分類教學內容:課本第(59-61頁)例1、例2、例3、內容及相關習題。教學目標:1.通過分類活動和操作活動,認識銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形,等腰三角形和等邊三角形,體會每類三角形的特點。2.培養(yǎng)學生的觀察、比較、抽象、概括、判斷、推理能力以及空間觀念。3.讓學生通過觀察、比較、操作、交流等探索新知。
2024-11-19 12:49
【總結】三角形的分類第一課時【教學內容】義務教育課程標準實驗教科書(西南師大版)四年級(下)第59~62頁例1,課堂活動第1題,練習十二第1~4題?!窘虒W目標】1.知道三角形按內角的大小可分為銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形。2.經歷分類的過程(自主確定分類標準→自行分類→形成統(tǒng)一的分類),在操作中去認識各種類別的三角形
2024-11-18 19:35
【總結】三角形的分類第一課時教學要求。,掌握等腰三角形和等邊三角形的特征。直角三角形鈍角三角形。教學重點按角的不同將三角形分類。教具例1的5個圖形學具教學過程教師活動學生活動復習1.我們已經學會了有關角的認識,誰能告訴大家我們學過的角有哪幾種?各種角的特征分別怎么樣的?出下列各是什
【總結】等腰三角形和等邊三角形西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習等腰三角形和等邊三角形,同學們要理解并掌握兩種三角形的聯(lián)系和區(qū)別,能夠判斷哪些三角形是等邊三角形,哪些是等腰三角形。能夠根據(jù)它們各自的特點解決相關的實際問題。小明是這樣分的小紅是這樣分的下列幾組小棒中,哪幾組小棒能拼成兩條邊相等的三角形?(1)3厘米
2024-12-13 10:06
【總結】西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來認識三角形,同學們要理解并掌握三角形的概念與含義,能夠解決相關的實際問題。你能在角的基礎上加上神奇的一筆,把角變成一個新的圖形嗎?線段圍成哈哈!三角形具有穩(wěn)定性呀!三角形的認識定義:由三
【總結】認識三角形西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來認識三角形,要求同學們知道什么叫做三角形,三角形有什么特性?怎么畫三角形的高。由三條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點相連)叫做三角形。三個角三個頂點三條線段三條邊三個角圍成三個頂點三條邊判斷:它是三角
2024-12-04 20:05
2024-12-12 16:48
【總結】冀教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們要來認識三角形,同學們要了解三角形的不同分類方法,知道三角形的特性是穩(wěn)定性,并且能夠用三角形的這個性質解釋生活中常見的一些現(xiàn)象。說一說說說生活中有哪些物體的形狀是三角形?你知道三角形有什么性質嗎?穩(wěn)定性!想一想生活中哪些例子應用了這個特性!按角分:銳角三角形;直角三
2024-11-29 22:36
【總結】三角形的整理與復習教學內容:課本第(64---65頁)整理圖及第1題、練習十三第1、2題教學目標:1.經歷對所學知識整理的過程,使三角形的有關知識結構更加清晰。2.進一步加深對三角形的有關知識的理解和應用。3.學會初步整理知識的方法,培養(yǎng)反思意識教學重、難點:整理三角形的知識,學會初步整理知識的方法。
【總結】三角形的整理與復習教學內容:課本第(64---65頁)整理復習第2、3題、練習十三第3-8題教學目標:1.通過整理復習加深三角形的內角和是180度的理解,并能靈活應用解決簡單的實際問題。2.通過整理復習,加深三角形任意兩邊之和大于第三邊的理解,并能靈活應用解決簡單的實際問題。教學重難點:能正確應用三角形
【總結】三角形的分類教學目標1.通過練習,進一步掌握各種三角形的特征。2.培養(yǎng)學生的空間觀念和思維能力。21世紀教育網21世紀教育網3.激發(fā)學生的學習興趣。重點能根據(jù)三角形的特征正確做題難點掌握各三角形的特征關鍵掌握各三角形的特征教學準備教師小黑板學生練習本環(huán)節(jié)
2024-11-28 03:19
【總結】總復習——三角形一、教學內容:三角形的特征、特性、分類、內角和。二、教學目標:,三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內角和是180o。2.,知道銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形和等腰三角形、等邊三角形的特點并能夠辨認和區(qū)別它們。三、教學過程:活動一:簡單基礎的題目。1、作銳角三角形、直角三角形
2024-11-19 15:27