20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下42三角形的分類6-資料下載頁
2024-11-18 19:35本頁面
【導(dǎo)讀】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書四年級（下）第59~62頁例1，課堂活動第1題，練習(xí)十二第1～4題。1．知道三角形按內(nèi)角的大小可分為銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形。3．在對三角形的分類過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和合作意識。在操作中去認(rèn)識各種類別的三角形及其特征。（不易觀察的要用量角器度。根據(jù)角的特點對這些三角形進(jìn)行分類，并思考這樣分的依據(jù)。給同桌同學(xué)講一講，你是怎樣分的？學(xué)生2：有直角的為一類，沒有直角的為一類。這4種分類方法都是正確的。方法中，哪一種方法把三角形分得更細(xì)、更清楚？（3類）也就是3個角都。下面就請同學(xué)們來給這3類三角形分別取一個合適的名字吧！1．第62頁第2題：按要求在方格上畫出三角形。直角三角形中可能有兩個直角。角形可分為不等邊三角形和等邊三角形，并掌握等腰三角形、等邊三角形的特征。（等邊三角形是等腰三。角形的特殊情況。第63頁第7，8題及思考題。
【正文】 三、探索等邊三角形的特征 1．出示例 3 按要求剪三角形。 （ 1）將一張長方形紙對折。 （ 2）用量角器量 30176。的角。 （ 3）剪三角形。 （ 4）展開。 2．仔細(xì)觀察手中的三角形的角和邊，也可以動手折一折或用直尺和量角器量量，看有什么發(fā)現(xiàn)？ 3．在小組里面交流自己的發(fā)現(xiàn)并說出你是怎樣發(fā)現(xiàn)的。 4．反饋： （ 1） 3 條邊相等。 （ 2） 3 個角相等，都是 60176。 （ 3）是軸對稱圖形。 （ 4）銳角三角形。 教師：像這種 3 條邊相等的三角形，我們給它取個名字叫做等邊三角形。 教師：閉上眼睛想一想，等邊三角形是什么樣子的 ,有什么特征？ 5．討論：等腰三角形和等邊三角形是怎樣的關(guān)系 ? （等邊三角形是等腰三角形的特殊情況。） 四、課堂小結(jié)（略） 你有什么收獲？還有什么疑問？ 五、鞏固練習(xí) 1．第 61 頁課堂活動第 2~3 題。 （第 2 題按要求擺三角形，總結(jié)出用小棒擺等腰三角形和等邊三角形需要的小棒根數(shù)。） 2．第 63 頁第 5 題：根據(jù)已有的三角形畫出等腰三 角形。 (兩種畫法， 作圖中發(fā)現(xiàn)可以兩條直角邊為對稱軸畫出等腰三角形 ) 3．第 63 頁第 6 題：求三角形各個角的度數(shù)。 六、拓展練習(xí) 第 63 頁第 7， 8 題及思考題。 七、板書設(shè)計：
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