【導(dǎo)讀】,被減數(shù)不變,差()。,一個(gè)加數(shù)增加,另一個(gè)加數(shù)減少,和()。米,10天完成任務(wù)。這條燃?xì)夤艿烙卸嗌倜??比前兩天的總和少千克。第三天賣了多少千克櫻桃?、乙兩箱貨物共重千克,甲箱重千克。23元5角,比買文具盒多用去8角3分。、乙、丙三個(gè)運(yùn)輸隊(duì),甲運(yùn)了噸,比乙多運(yùn)了噸,
【總結(jié)】總復(fù)習(xí)——小數(shù)的性質(zhì)和意義、小數(shù)的加法和減法(二)教學(xué)內(nèi)容:小數(shù)的性質(zhì)和意義(二),小數(shù)的加法和減法教學(xué)目標(biāo):1、鞏固掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)點(diǎn)位置2、小數(shù)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。3、使學(xué)生熟練進(jìn)行小數(shù)和十進(jìn)復(fù)名數(shù)的相互改寫。4、使學(xué)生能夠根據(jù)要求會(huì)用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)數(shù)位,求出小數(shù)的近似數(shù),并能把較大的數(shù)
2024-11-28 17:59
【總結(jié)】北師大版四年級(jí)下冊(cè)第六單元試題一、我國(guó)1997、1999年自然保護(hù)區(qū)的數(shù)量如下表。類別年份國(guó)家級(jí)省級(jí)市級(jí)縣級(jí)1997124392843261999155404138449請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)完成下面的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,回答下面的問(wèn)題。
2024-11-28 17:48
【總結(jié)】小數(shù)的加減法教學(xué)內(nèi)容:教材112頁(yè)例4以及113頁(yè)課堂活動(dòng)113頁(yè)練習(xí)二十四第1題教學(xué)目標(biāo):1.能根據(jù)創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)實(shí)生活情景,靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,發(fā)展應(yīng)用意識(shí),同時(shí),體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。2.在現(xiàn)實(shí)情景中,理解整數(shù)加減法的運(yùn)算律和性質(zhì)對(duì)小數(shù)加減法同樣適用,感受運(yùn)算律的普遍適用性。3.能合理
2024-11-18 16:21
【總結(jié)】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第五課時(shí):小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化教學(xué)目的:1、使學(xué)生通過(guò)探究理解掌握小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)研究問(wèn)題的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生合作探究與反思的能力。教學(xué)重、難點(diǎn):掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化的規(guī)律教學(xué)過(guò)程一、反饋預(yù)習(xí)通過(guò)前面的學(xué)習(xí)我們知道了在小數(shù)末尾添上或
2024-11-19 04:48
【總結(jié)】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第四課時(shí):小數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合“貨比三家”的具體情境,經(jīng)歷比較小數(shù)大小及與同伴交流的過(guò)程。2、體驗(yàn)小數(shù)比較大小的策略的多樣性,會(huì)比較簡(jiǎn)單小數(shù)的大小,發(fā)展數(shù)感。3、讓學(xué)生在交流合作中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)比較簡(jiǎn)單小數(shù)的大小,發(fā)展數(shù)感。教學(xué)過(guò)程:一、情境導(dǎo)入:師:新學(xué)期
【總結(jié)】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第三課時(shí):小數(shù)的性質(zhì)教材簡(jiǎn)析:小數(shù)的性質(zhì)是小數(shù)四則計(jì)算的基礎(chǔ)。根據(jù)小數(shù)的性質(zhì),可以化簡(jiǎn)小數(shù),也可以不改變小數(shù)的大小,在小數(shù)末尾添上一個(gè)或幾個(gè)“0”,或者把整數(shù)改寫成小數(shù)的形式。教學(xué)時(shí),要通過(guò)比較、辨析、抽象、概括等一系列的思維活動(dòng),幫助學(xué)生理解和掌握小數(shù)的性質(zhì)。教學(xué)目的:1.利用遷移規(guī)律,讓學(xué)生從形象思維逐步過(guò)渡到
2024-11-19 07:28
【總結(jié)】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第七課時(shí):求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)1教學(xué)目的:1、使學(xué)生能夠根據(jù)要求會(huì)用:“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù),求出一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生的類推能力,增進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重、難點(diǎn):能正確的求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課師:我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了小數(shù),生活中有許多小數(shù)的
【總結(jié)】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第九課時(shí):小數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)教學(xué)目的:使學(xué)生理解小數(shù)的意義,掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小難點(diǎn)、數(shù)大小變化的規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn):用“四舍五入”法按要求求出小數(shù)近似數(shù)。教學(xué)過(guò)程:一、揭示課題這節(jié)課我們來(lái)復(fù)習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì)。通過(guò)復(fù)習(xí)進(jìn)一步理解小數(shù)的意義,掌握小數(shù)的性質(zhì)以及小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)加法和減法,同學(xué)們要熟記小數(shù)加減法的計(jì)算法則,能夠正確的列豎式計(jì)算相關(guān)的小數(shù)加法和減法,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。利用豎式計(jì)算下列兩題。475+34=475–34=小數(shù)加減點(diǎn)對(duì)齊,從右向左計(jì)算起,滿十進(jìn)一要牢記,退一當(dāng)十
2024-12-11 04:10
【總結(jié)】小數(shù)與單位換算【教學(xué)目標(biāo):】知識(shí)與技能:使學(xué)生熟練運(yùn)用小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)的規(guī)律進(jìn)行單位換算,并能正確、迅速地進(jìn)行改寫。過(guò)程與方法:經(jīng)歷單位換算的過(guò)程,體驗(yàn)遷移學(xué)習(xí)的方法和解決問(wèn)題思路的多樣化。情感態(tài)度價(jià)值觀:體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用價(jià)值,激發(fā)學(xué)生的求知欲望,培養(yǎng)發(fā)散思維能力?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握相互改寫
2024-11-19 15:27
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件小數(shù)的加法與減法西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)7C中小學(xué)課件本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)的加法和減法,同學(xué)們結(jié)合實(shí)際例子要能夠用豎式計(jì)算小數(shù)的加法和減法,可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。7C中小學(xué)課件59+16211122170-86·
2024-12-12 16:47
【總結(jié)】學(xué)生學(xué)校年級(jí)四年級(jí)教師授課日期授課時(shí)段課題小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)引起小數(shù)的大小變化教學(xué)目標(biāo)1、理解并掌握小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。2、會(huì)應(yīng)用小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律進(jìn)行計(jì)算及解決實(shí)際問(wèn)題。3、培養(yǎng)用聯(lián)系變化的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)事物。難點(diǎn)重點(diǎn)1、掌握小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起
2024-11-28 17:58
【總結(jié)】九江市鶴湖學(xué)校學(xué)科電子教案姓名:_____________學(xué)科:_____________年級(jí):__________________學(xué)年第______學(xué)期九江市鶴湖學(xué)校_________學(xué)科單元教學(xué)計(jì)劃(建議
【總結(jié)】第六單元《100以內(nèi)的加法和減法》練習(xí)題姓名班級(jí)一、口算。26+8=95—30=50+26=9+27=67—20=80—30=89—7=62+7=
2024-11-28 18:07
【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)負(fù)數(shù)單元檢測(cè)卷一、知識(shí)游樂(lè)宮里填一填。1、+(),-85讀作()。2、請(qǐng)你把這些數(shù)填入相應(yīng)的圈里。-、56、+198、0、-22、、+17、-正數(shù)
2024-11-28 10:33