7張衛(wèi)兵：加強高校師資隊伍建設的對策思考-資料下載頁
2025-09-17 20:12本頁面
【正文】 自主培養(yǎng)的關系，要能凝聚團隊，形成合力。在人才引進時要建立“量身定制”機制，突出團隊力量；在現有隊伍的培養(yǎng)方面，要注意凝練學科方向，加強團隊導向；要引進、培養(yǎng)兩手抓，必須為人才作好服務工作。在學院教師隊伍建設中，還可以根據不同學院在教師隊伍建設中出現的不同問題，采取相應的措施和辦法。如對于一些學院多學科并存且發(fā)展不均衡的情況，可以堅持“明確重點、優(yōu)先發(fā)展、強化配置、以點帶面”的人才隊伍建設原則，堅持有所為、有所不為的學科與教師隊伍建設思路；對于如何保持優(yōu)勢學科與其他學科協調發(fā)展，可以堅持“資源優(yōu)化、重點突出、學科引領、整體帶動”的原則，專門制定學科帶頭人的具體條件和培養(yǎng)計劃；對于教師隊伍建設重點不突出的問題，可以堅持“明確定位、合理規(guī)劃、分布實施、突出特色”的原則，主動調整教師隊伍建設工作思路，實現差異化發(fā)展，將學院有限資源向強勢學科、優(yōu)勢學科傾斜，將旗幟性人才、學術骨干的引進作為教師隊伍建設的核心和重點；對于學院青年教師的培養(yǎng)方面，可以堅持“夯實基礎、突出引領、輻射帶動、激勵保障”的人才培養(yǎng)方針，要夯實青年教師導師制的基礎作用，突出學術帶頭人的引領作用，發(fā)揮科研團隊的帶動作用，強化科研管理辦法的激勵作用。 第5頁 共5頁
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