【導讀】的面積是()m2。平行四邊形的面積是三角形面積的2倍。直角三角形的面積等于兩條直角邊的長度乘積除以2。兩個花園的周長相等,它們的面積也一定相等。邊形的底15cm,三角形的底長()cm。收小麥千克,平均每方米收小麥多少千克?
【總結】(滬教版)二年級數學下冊連乘、連除(一)連乘1.工人叔叔裝了3箱奶粉,一共有幾聽?這道題要我們解決什么問題?需要什么信息?你是怎么想的?2.填空:(1)4×2×9(2)5×6×2=□×9
2024-11-28 12:56
【總結】乘除法計算教學目標:1.知識目標:在口算、推算、巧算、筆算、估算等方法的融合滲透中復習用一位數乘與除、兩步計算式題。2.能力目標:提高靈活選擇計算方法的意識與能力,提高計算正確率。3.情感目標:養(yǎng)成整體觀題、仔細審題、自檢結果的良好學習習慣,培養(yǎng)解決問題的嚴謹態(tài)度。教學過程:一、激趣引入1.出示題目
2024-11-28 03:52
【總結】(滬教版)二年級數學下冊估算與精確計算(二)一、選擇題:估算(1)296+184,最接近的答案是()(2)121+180,最接近的答案是()二、判斷題:(1)196+327=423()(2)725–156=
【總結】幾分之幾教學目標:1.知識目標:借助實物、圖形、直觀認識幾分之幾,認識分數各部分組成的名稱。知道幾個幾分之一就是幾分之幾,發(fā)展分數的概念。2.能力目標:通過動手操作、與人合作交流,初步感知整體的守恒性,對分數的含義有比較完整的認識。3.情感目標:體會分數與現實生活的聯(lián)系,積極參與數學活動,產生對數學的親切感。教
2024-11-19 14:13
【總結】括號先算教學目標:1.知識目標:1)知道括號先算。2)復習帶括號的兩步計算式題。3)結合具體情景,體會括號的作用。2.能力目標:引導學生在實踐、感悟、合作、交流等學習過程中初步形成數學化的能力。3.情感目標:經歷學習過程,體驗學習樂趣。教學重點與難點:知道括號先算。教學準備:課件。教
2024-11-19 14:15
【總結】學習目標1.探索與掌握正方形與長方形的面積計算。2.會用厘米方格來表示圖形的面積。3.認識面積單位平方厘米(c㎡),初步建立1平方厘米的量感。長方形正方形比較面積大小?15格16格左邊圖形有4格右邊圖形有4格面積相等嗎?長
2024-12-11 04:04
【總結】4cm2cm3cm求下列圖形的面積。3×4=12c㎡2×2=4c㎡情景星期天,小丁丁、小胖、小亞和小巧組織的雛鷹假日小隊活動,一起到森林公園去游玩,他們看到樹林里的草地上有些樹葉,他們會提什么問題呢?一片樹葉的面積有多大?一片樹葉到底有多大呢?今天我們來學習樹葉的面積。
2024-12-11 12:55
【總結】1、用兩個邊長是1分米的正方形拼成一個長方形,長方形的周長是()2、一個長方形長是6厘米,寬是4厘米,面積是(),周長是()。3、正方形的邊長是(),面積是16平方分米,周長是()分米。4、一個長方形的面積是48平方米,長是15分米,寬是()分米,這個長方形
2024-11-28 13:11
【總結】認識東、西、南、北(二)一、想一想,填一填。1.東東早晨上學,迎著太陽走,他的前面是(),后面是(),左邊是(),右邊是()。2.玲玲面向北站立,她的前面是(),后面是(),右邊是(),左邊是()。3.小虎面向西站立,他的前面是(),后面是(
2024-11-28 17:27
【總結】誰跑得快教學目標:1.知識目標:(1)知道括號先算。認識速度、時間與路程,理解他們之間的關系。(2)能運用所學的知識解決一些實際問題。(3)知道速度是復合單位,會正確讀寫速度單位。2.能力目標:(1)讓學生經歷從生活中發(fā)現并提出數學問題、解決問題的過程。(2)經歷與同伴交流、觀察探究的學習過程,培養(yǎng)學生觀察、比較
【總結】計算工具的認識教學目標:1.知識目標:知道計算工具的發(fā)展簡史,讓學生感受數學在中國的發(fā)展源源流長,激發(fā)學生的愛國熱情,培養(yǎng)學生的民族自豪感。2.能力目標:認識算籌、算盤和計算器。知道算盤的結構,認識算盤各部分的名稱。初步了解計算器各部分的名稱,了解常用鍵的功能。3.情感目標:知道如何用算籌、算盤、計算器表示一些數,并
2024-11-19 04:32
【總結】第五單元面積面積和面積單位教學目標:知識與技能:通過指一指、摸一摸、比一比等活動,使學生理解面積的意義。在操作探究中,使學生體會引進統(tǒng)一面積單位的必要性,初步理解面積單位的建立規(guī)則。過程與方法:認識面積單位平方厘米、平方分米、平方米,并正確建立1平方厘米,1平方分米、1平方米的面積單位概念。在活動中獲得關于它們實際大小的空間觀念
2024-11-19 07:30
【總結】滬教版三年級數學下冊1、復習用一位數乘和除以及兩步計算式題。2、培養(yǎng)同學們算法多樣性的同時培養(yǎng)同學們的擇優(yōu)能力。3、在民主、和諧的教學氣氛中,促進師生的情感交流。復習小朋友,大家已經學習了許多數學本領,有關計算方面的題你會哪些類型的?能舉例嗎?探究一探究二探究三
【總結】認識周長一、描一描下面圖形的邊線。二、下面的圖形是由邊長為1厘米的小正方形拼成的,這些圖形的周長分別是多少厘米?()厘米()厘米()厘米三、計算下面圖形的周長。9厘米6厘米10厘米5厘米
2024-11-28 17:28
【總結】學習目標1.認識面積單位dm2,建立1dm2的直觀表象,知道它的寫法。2.知道dm2與它相鄰的兩個面積單位之間的進率,并會進行簡單的單位換算。有一個邊長為1分米的正方形,要求這個正方形的面積,算式怎么列?1×1=1對,邊長為1分米的正方形的面積為1平方分米,寫作1dm2。
2024-12-11 04:05