【導(dǎo)讀】1.探索與掌握正方形與長(zhǎng)方形的面積計(jì)算。2.會(huì)用厘米方格來(lái)表示圖形的面積。建立1平方厘米的量感。用12個(gè)1平方厘米小。句話記錄下你的想法。道它的什么就可以了?要配上同樣大小的玻璃,這塊玻。答:這個(gè)正方形的面積是9平方分米。設(shè)計(jì)一張24平方厘米大小的長(zhǎng)方形書(shū)簽。
【總結(jié)】周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)、摸、認(rèn)、量等活動(dòng),體會(huì)“一周”的含義,認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)。能測(cè)量并計(jì)算一些圖形的周長(zhǎng),根據(jù)圖形特征,選擇較優(yōu)化的計(jì)算方法。、描繪、測(cè)量、計(jì)算等操作活動(dòng)在頭腦中建立“周長(zhǎng)的模型”。教學(xué)目標(biāo)爬一周1.讓學(xué)生描一描楓葉、荷葉、樹(shù)葉的邊線,體會(huì)
2024-12-11 04:04
【總結(jié)】周長(zhǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.自主探索不同特征的平面圖形的周長(zhǎng)的計(jì)算方法。能根據(jù)平面圖形的特征選擇合理的周長(zhǎng)計(jì)算方法。2.引導(dǎo)同學(xué)們觀察圖形的特征,通過(guò)自主探索、動(dòng)手實(shí)踐、小組合作的形式歸納計(jì)算各種圖形周長(zhǎng)的合理方法。我們所量的腰的尺寸,我們叫它什么呢?腰圍腰圍就是繞腰一周的長(zhǎng)度.我們把繞桑葉一周的長(zhǎng)度就稱作
【總結(jié)】-----搭配學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境,通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等數(shù)學(xué)活動(dòng),能有序地找出簡(jiǎn)單的組合數(shù)。2.在數(shù)學(xué)活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力。正正正反反反反正4×3=12(種)ABC12343×4=12(種)4A12
2025-11-08 09:08
【總結(jié)】珠算基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解算盤(pán)的起源,掌握珠算的功能。2.感受數(shù)學(xué)在中國(guó)的發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng),成就輝煌。第一節(jié)珠算的起源與發(fā)展一、珠算的起源和歷史二、珠算的發(fā)展三、珠算的功能算盤(pán)的起源問(wèn)題算盤(pán)的起源問(wèn)題直至今天仍是眾說(shuō)紛壇,歸納起來(lái),主要有三說(shuō)。一是
2025-11-08 13:51
【總結(jié)】長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的計(jì)算學(xué)習(xí)目標(biāo)1.根據(jù)周長(zhǎng)的含義探索長(zhǎng)、正方形等平面圖形周長(zhǎng)的計(jì)算方法。2.會(huì)計(jì)算長(zhǎng)、正方形等平面圖形的周長(zhǎng)。長(zhǎng)寬長(zhǎng)方形對(duì)邊相等6厘米6厘米4厘米看一看一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)6厘米,寬4厘米。它的周長(zhǎng)是多少厘米?4厘米6
【總結(jié)】8m4m5m5m3m4m9m6m9m面積計(jì)算教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):能通過(guò)觀察,弄清圖形的組合關(guān)系。2.能力目標(biāo):通過(guò)割、補(bǔ)的方法,求出組合圖形的面積。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題,分析問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):能通過(guò)割、補(bǔ)的方法,求出組合圖形的面積。教學(xué)難
2025-11-09 19:27
【總結(jié)】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1、復(fù)習(xí)用一位數(shù)乘和除以及兩步計(jì)算式題。2、培養(yǎng)同學(xué)們算法多樣性的同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)們的擇優(yōu)能力。3、在民主、和諧的教學(xué)氣氛中,促進(jìn)師生的情感交流。復(fù)習(xí)小朋友,大家已經(jīng)學(xué)習(xí)了許多數(shù)學(xué)本領(lǐng),有關(guān)計(jì)算方面的題你會(huì)哪些類型的?能舉例嗎?探究一探究二探究三
2024-12-11 12:55
【總結(jié)】周長(zhǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)、說(shuō)、辯、找、算等活動(dòng),結(jié)合具體事物和圖形,使學(xué)生認(rèn)識(shí)與理解周長(zhǎng)。,使同學(xué)們感知周長(zhǎng)與生活的緊密結(jié)合。,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)多種方法比較不同圖形的周長(zhǎng)。這三個(gè)是什么形狀的花壇?請(qǐng)你猜一猜,小胖、小亞、小丁丁用相同的速度分別繞花壇走一圈,誰(shuí)先到?判斷:紅色部分是不是下列平面圖形的周長(zhǎng)?
2025-11-08 00:13
【總結(jié)】周長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):知道平面圖形周長(zhǎng)的概念。2.能力目標(biāo):會(huì)描繪平面圖形的周長(zhǎng),能推導(dǎo)并計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生歸納和推導(dǎo)公式的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、尺。教學(xué)過(guò)程:一、情境導(dǎo)入師:同學(xué)們自己買過(guò)衣服或褲子嗎?生:沒(méi)有。生:和爸爸媽媽一起
2025-11-10 14:12
【總結(jié)】周長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):自主探索不同特征的平面圖形的周長(zhǎng)的計(jì)算方法。能根據(jù)平面圖形的特征選擇合理的周長(zhǎng)計(jì)算方法。能解決生活中有關(guān)周長(zhǎng)的問(wèn)題。2.能力目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生觀察圖形的特征,通過(guò)自主探索、動(dòng)手實(shí)踐、小組合作的形式歸納計(jì)算各種圖形周長(zhǎng)的合理方法。3.情感目標(biāo):通過(guò)自主探索,使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的愉悅,并對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生求知的
【總結(jié)】周長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):通過(guò)描、說(shuō)、辯、找、算等活動(dòng),結(jié)合具體事物和圖形,使學(xué)生認(rèn)識(shí)與理解周長(zhǎng)。2.能力目標(biāo):結(jié)合情境,使學(xué)生感知周長(zhǎng)與生活的緊密結(jié)合。3.情感目標(biāo):滲透平移的思維方式,讓學(xué)生學(xué)會(huì)多種方法比較不同圖形的周長(zhǎng)。教學(xué)重點(diǎn):建立對(duì)周長(zhǎng)的感性認(rèn)識(shí)。教學(xué)難點(diǎn):結(jié)合具體事物,理解周長(zhǎng)
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)一、描一描下面圖形的邊線。二、下面的圖形是由邊長(zhǎng)為1厘米的小正方形拼成的,這些圖形的周長(zhǎng)分別是多少厘米?()厘米()厘米()厘米三、計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)。9厘米6厘米10厘米5厘米
2025-11-19 17:28
【總結(jié)】周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):1.感悟周長(zhǎng)的含義,理解物體某個(gè)面或平面圖形一周邊線的長(zhǎng)買就是它們的周長(zhǎng)。2.通過(guò)圍、量、算等操作活動(dòng),主動(dòng)探索測(cè)量、計(jì)算周長(zhǎng)的方法。3.增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。制定依據(jù):分析這部分內(nèi)容屬于形概念類教學(xué),教材把“周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)”放在本單元的第一課時(shí),在對(duì)長(zhǎng)方形和正方形的基本特征進(jìn)行研究之后,再進(jìn)入對(duì)圖形周長(zhǎng)的
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)面積單位dm2,建立1dm2的直觀表象,知道它的寫(xiě)法。2.知道dm2與它相鄰的兩個(gè)面積單位之間的進(jìn)率,并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。有一個(gè)邊長(zhǎng)為1分米的正方形,要求這個(gè)正方形的面積,算式怎么列?1×1=1對(duì),邊長(zhǎng)為1分米的正方形的面積為1平方分米,寫(xiě)作1dm2。
2024-12-11 04:05
【總結(jié)】樹(shù)葉的面積教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):能用數(shù)方格的方法估測(cè)出不規(guī)則平面圖形的面積。2.能力目標(biāo):在估測(cè)不規(guī)則平面圖形的面積中初步體會(huì)“四舍五入”的思想方法。3.情感目標(biāo):通過(guò)親身經(jīng)歷估測(cè)活動(dòng)的過(guò)程,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn):能用數(shù)方格的方法估測(cè)出不規(guī)則平面圖形的面積。教學(xué)難點(diǎn):使用透明厘米
2025-11-10 14:15