20xx春蘇少版音樂五下第八單元一只鳥仔word教案-資料下載頁
2024-11-28 12:48本頁面
【導讀】重點能夠準確地聽出歌曲中的下滑音，并用有表現(xiàn)力的聲音來演唱。難點通過打擊樂器、拍手為歌曲伴奏。在美麗的森林里住著各種各樣的鳥兒，他們快樂幸福地生活著。枝上停著很多鳥（鳥圖片），我們一起來數(shù)一數(shù)，一只兩只三只四五六七。它們想看看這到底是一只什么鳥兒，從哪里來的？們一起來猜一猜！我們用鳥兒的語言發(fā)一個求助信號吧！解釋“伊都”是一個襯詞，沒有實際的意義。師分句彈奏歌曲旋律，請學生彈舌模仿節(jié)奏。2）播放歌曲伴奏，要求學生邊唱邊在四分休止符“o”處用“XX”拍出。(課件顯示雙響筒和鈴。臺灣是我們祖國媽媽的一個孩子，我們盼望它的早日回歸。陸與臺灣同胞要相親相愛，友好相處。讓我們在歌聲中歡送鳥仔回家吧！
【正文】 X︱ X XX︱ X XX︱ XO ）。讓學生分別嘗試，打四個小節(jié)的節(jié)奏型。 (課件顯示雙響筒和鈴鼓的節(jié)奏型 )， 分工合作用打擊樂為歌曲伴奏 四、小結(jié) 臺灣是我們祖國媽媽的一個孩子，我們盼望它的早日回歸。我們大陸與臺灣同胞要相親相愛，友好相處。也希望可愛的鳥仔下次能帶著它的朋友一起歸來！鳥類也是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們要愛護它們。最后讓我們在歌聲中歡送鳥仔回家吧！ 板 書 設(shè) 計 課 后 反 思
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