20xx-20xx學(xué)年高一語文10月月考試題新人教版第134套-資料下載頁
2024-11-28 11:25本頁面
【導(dǎo)讀】本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷兩部分?？荚嚂r間120分鐘。閱讀下文，完成1—3題。手機怎樣“墮落”成“僵尸”的呢?其根源就在于上網(wǎng)。的操作系統(tǒng)，病毒用侵入電腦的方式侵入手機并迅速傳播，使手機不聽機主使喚、四處為惡，得了“僵尸病毒"的惡名，這名字來自“僵尸網(wǎng)絡(luò)”。據(jù)金山毒霸官方網(wǎng)站公布的信息，這種網(wǎng)絡(luò)采用一種或多種手段，大量傳播僵尸病毒，從而在病毒發(fā)送者和被感染主機之間形成一個可控制的網(wǎng)絡(luò)。這種病毒隱藏在手機用戶從網(wǎng)。病毒一旦被成功植入手機，就會將手機的SIM卡信息。目前只有智能手機才會中此病毒，非智能手機尚無中毒報道。手機病毒都是程序，“僵尸病毒”就是針對移動通信終端的惡意程序。行的平臺，從目前的中毒來看,中毒機型使用的操作系統(tǒng)以塞班為主。世界上第一種手機病毒是計算機愛好者2021年制作的概念驗證型“食。人魚”病毒，制作目的是驗證病毒能在移動通訊平臺傳播。影響范圍只有30米。
【正文】 2021— 2021學(xué)年度上期 商丘市回民中學(xué)高一月考語文答案 一、 1． D(病毒隱藏在手機用戶在網(wǎng)絡(luò)上下載的軟件“手機保險箱”中，黑客在該軟件中捆綁木馬騙取用戶點擊下載 ) 2． C(A 項，“食人魚”病毒制作的目的就不是獲利；通過病毒獲利者是廣告商； B項，原文的對象是“ 100萬部僵尸手機”； D項，“通過侵入智能手機的塞班系統(tǒng)” ) 3． B(A項，僵尸病毒是通過軟件中捆綁木馬騙取用戶點擊下載而傳播的，“食人魚”通過藍牙傳播影響范圍才只有 30米； C項，只是目前非智能手機還沒發(fā)現(xiàn)中毒，“來自官方網(wǎng)站的軟件一般是安全的”，但不絕對； D 項，從目前的中毒情況看，中毒機型使用的操作系統(tǒng)以塞班為主，其他操作系統(tǒng)也有 ) 二、（一） 把文中文畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (10分 ) (1) 范增數(shù)目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應(yīng)。 (5分 ) 范增多次向項王使眼色，再三舉起他佩戴的玉玦暗示項王，項王沉默著沒有反應(yīng)。 (2) 故遣將守關(guān)者，備他盜 之 出入與非常也。 (5分 ) 特意 派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)，是 （為了） 防備其他盜賊進來和意外的變故。 ( “ 故 ”、“ 出入 ”、“ 非常 ” 與判斷句式各 1分，句子通順 1分。 ) （二）詩歌鑒賞（ 6分） 高潔（或“超然脫俗”“清高”） 2 分（答“遠離塵世”給 1 分）；志向遠大（或“心憂天下”）（ 3分） 這首詩運用了托物言志（或“比興” “象征”）的手法（ 2分）；以鳳凰自喻（或“象征詩人自己”）（ 2 分），抒發(fā)了詩人孤獨無奈的苦悶心情（ 1分）和壯志難酬（或“報國無門”）的悲傷情懷（ 1分）。（只答“懷才不遇”或“失意”給 1 分） （只要言之成理，即可酌情給分。） （三）名篇名句默寫（ 6分） 補寫初下列名篇名句中看空缺部分。（ 6分） ①揮斥方遒 糞土當(dāng)年萬戶侯 ②在星輝斑斕里放歌 ③風(fēng)蕭蕭兮易水寒 復(fù)為慷慨羽聲 士皆嗔目 三、文學(xué)類文本閱讀 (24分 ) 1⑴ AC（ A“都是因為他死要面子，這為他后來的轉(zhuǎn)變作了鋪墊”錯，死 要面子是有的人的看法，而非九度的實際特征，而九度的生活態(tài)度始終未變，所以涉及不到“轉(zhuǎn)變”這一說法， 3分。 C為插敘 2分； B為“善意的嘲諷” 1分。） ⑵九度是一個貧困卻不潦倒，屢遭不幸卻能以一種熱情、堅強、樂觀的心態(tài)，一種有尊嚴(yán)的生活方式，去面對人生的生活強者的形象。（ 2分） 堅強、樂觀：他人生多舛，上大學(xué)時，生活貧困，工作后受牽連下崗，后來愛人查出了淋巴癌，做生意失敗，又被人欺騙，但他絲毫沒有消沉之氣，而是堅強面對，勇于承擔(dān)，并且總是能看到生活中的溫暖，熱情地對待生活。（ 2分） 自尊自立：拒絕接受貧困貸款，在 校友錄上的留言向來是報喜不報憂，拒絕接受同學(xué)們的幫助，在聚會上拿不出錢卻不肯白占大家的便宜，一定要以別的方式補償回來都表現(xiàn)了他 的自尊自立。（ 2分）⑶①與九度形成對比。既寫出了“同學(xué)們”面對生活，總是看不到生活里的溫暖，缺乏對待生活的熱情的錯誤心態(tài)，又襯托了九度貧困卻并不潦倒的風(fēng)度，寫出了九度的堅強樂觀，使九度這一形象更加突出。 ②揭示主旨，深化主題。“同學(xué)們”是社會中大部分人的代表（縮影），在他們的身上反映出了當(dāng)今社會很多人共有的心態(tài)，同學(xué)們的生活態(tài)度引發(fā)了我們對于人生的思考，人生都有順境逆境，重要的是以一 種什么樣的心態(tài)去面對。（各每方面 3分，觀點各 1分，分析各2分） ⑷兩個觀點皆可，酌情給分。 參考觀點： 認為必不可少。主題角度：小說結(jié)尾畫龍點睛，使讀者對作品主題的認識達到一定的深度。情節(jié)安排角度：與前文九度的表現(xiàn)和題目相照應(yīng)。人物形象塑造角度：使人物的形象更加完整。 認為畫蛇添足：表達效果角度：如果沒有這個結(jié)尾，小說會給人更大的思考空間。主題角度：限制了主題的深度和廣度。 四、 12． ⑴ 答 ： C可得 3分， D可得 2分， B得 1分 （只能選兩項，否則不得分） ⑵ 答 ： ① “ 二戰(zhàn) ” 中立下赫赫戰(zhàn)功：籌建航校訓(xùn)練飛行員，建立地 面空襲警報系統(tǒng)，組建飛虎隊，給敵軍以沉重的打擊。 ② 具有出色的軍事才能：寫出理論著作《防御性追擊的作用》，準(zhǔn)確預(yù)測美國會卷入戰(zhàn)爭及日機襲擊仰光的時間。 ⑶ 答 ： ① 強烈的正義感，過人的勇氣： “ 七七事變 ” 后留在中國支援抗戰(zhàn)，即使美國國務(wù)院發(fā)出命令也不撤回。 ② 意志堅定，不屈不撓：克服重重困難，招募志愿軍來華參戰(zhàn)。 ③真誠正直，善良友好：主動要求國民黨政府停發(fā)津貼，得到陳香梅的愛情，飛虎隊隊員每年組織悼念活動。 ⑷ 答 ：陳納德精湛的飛行技術(shù)，過人的軍事才能，在受聘擔(dān)任國民政府航空委員會顧問其間，得到充分施展的機會；率領(lǐng)飛虎 隊在中國境內(nèi)進行反法西斯斗爭；在中國抗戰(zhàn)期間立下赫赫戰(zhàn)功，從一個退休上尉升為將軍，事業(yè)達到輝煌的頂點；率領(lǐng)飛虎隊和中國人民協(xié)同作戰(zhàn)，生死與共，結(jié)下深厚的友誼；受到國民政府的最高嘉獎；和中國女子陳香梅產(chǎn)生感情，并結(jié)為連理。 第二卷 表達題 五、語言文字運用（ 20分） （ ，“主要原因是”與“所造成的” 句式雜糅。 ，為其專門制訂培養(yǎng)方案→為其制訂專門培養(yǎng)方案。 D 項缺少謂語“有”，改為“很少有人會有像以前那樣的閑情逸致”） 15． A 16．示例：綠燈可以再等， 生命不可重獲 心頭常亮紅綠燈，行走安全伴人生 17． 示例：芬芳的玫瑰，它用溫馨感動了冷漠 清澈的小溪，它用滋潤趕走了荒蕪。 六、作文（ 60分） 參考 2021年高招作文評分標(biāo)準(zhǔn)
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