20xx春語(yǔ)文s版語(yǔ)文五下第30課童年樂(lè)趣word教案-資料下載頁(yè)
2024-11-28 09:38本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】的性格特點(diǎn)，進(jìn)一步感知作者敘述故事、刻畫(huà)人物的方法。在世界文學(xué)上，有一位名叫羅曼?羅蘭的法國(guó)作家，花了二十多年時(shí)間精心。構(gòu)思、奮力寫(xiě)成了一部十卷巨著《約翰?克利斯朵夫》。今天，同學(xué)們要讀的課文就節(jié)選自這部作品，講述的是音樂(lè)家克。利斯朵夫童年的一段生活。蜜蜂（）（）叫。（）費(fèi)參觀相互（）勵(lì)。人做他自己不愿做的事；四指不充足；五指將就湊合。富于抒情的獨(dú)唱歌曲，用管弦樂(lè)器或鍵盤樂(lè)器伴。奏，能集中表現(xiàn)人物內(nèi)心情緒，通常是歌劇、清唱?jiǎng)『痛蠛铣慕M成部分。經(jīng)”“正經(jīng)八百”。近義詞有“一心一意”、“聚精會(huì)神”等。克利斯朵夫撲在老人的膝上，把頭鉆在他懷里，快活得臉。我感受到克利斯朵夫?qū)ψ娓傅南矏?ài)和感激。樂(lè)的殿堂，使他成為音樂(lè)的主人。
【正文】 只能結(jié)結(jié)巴巴地接著說(shuō)?? ●老人把他拉到身邊?？死苟浞驌湓诶先说南ド希杨^鉆在他懷里，快活得臉紅了。 三、拓展思維 如果你是克利斯朵夫，你想向祖父說(shuō)什么呢？ 教師小結(jié)：是呀，祖父 的關(guān)心和關(guān)注，在克利斯朵夫音樂(lè)家之路的成長(zhǎng)中的作用是不容忽視的。我們讀一讀課文最后兩個(gè)自然段。指名反饋：你感受到了什么？ 我感受到了克利斯朵夫的驚訝和喜悅。 我感受到了克利新朵夫的激動(dòng)和幸福。 我感受到克利斯朵夫?qū)ψ娓傅南矏?ài)和感激。 我感受到了祖父對(duì)克利斯朵夫的愛(ài)。 教師總結(jié)：同學(xué)們，興趣是最好的老師，克利斯朵夫?qū)σ魳?lè)的熱愛(ài)把他引進(jìn)了音樂(lè)的殿堂，使他成為音樂(lè)的主人。
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