20xx春鄂教版科學(xué)三下第11課衣料的吸水性word教案-資料下載頁(yè)
2024-11-28 09:35本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．通過(guò)學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)衣料的吸水性與哪些因素有關(guān)。2．能記錄、描述所觀察到的現(xiàn)象，然后進(jìn)行對(duì)比分析。1．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)推測(cè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的意識(shí)。的樂(lè)趣及成功的快感。3．讓學(xué)生樂(lè)于與人合作，體驗(yàn)合作與分享的快樂(lè)。能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并合理的選擇工具比較各種衣料的吸水性能。1．四塊相同面積不同材質(zhì)的衣料。2．燒杯、水、墨水、鑷子、滴管、抹布、托盤(pán)。把杯子晃動(dòng)、倒扣，讓學(xué)生感覺(jué)這只杯子是空的。但由于時(shí)間有限，今天這節(jié)課，我們就只來(lái)研究做衣服的材料，也就是衣料的吸水性。課題，師板書(shū)課題。料材質(zhì)、厚薄、粗糙程度、軟硬程度和疏密程度等因素有關(guān)。3．課件出示實(shí)驗(yàn)器材。4．學(xué)生分小組討論，設(shè)計(jì)方案。5．匯報(bào)研究方案，小組間相互質(zhì)疑、補(bǔ)充，使其方案科學(xué)化。子歌以2分04秒18破世界記錄的成績(jī)奪得冠軍。索，我們就能領(lǐng)略到科學(xué)的奧妙。
【正文】 證實(shí)了我們剛才的推測(cè)。 8．小結(jié)。我們剛才做的實(shí)驗(yàn)叫對(duì)比實(shí)驗(yàn)，科學(xué)家們也是像你們這樣經(jīng)歷“問(wèn)題、推測(cè)、計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)、分析最后得出結(jié)論”一步一步做科學(xué)的。 三、拓展應(yīng)用 (課件出示資料包：“尿不濕”和“游泳衣” ) 1．隨著科學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展，許許多多吸水性強(qiáng)和吸水性弱的材料不斷被發(fā)現(xiàn)，并應(yīng)用于我們的生活，造福于人類(lèi)！如一片嬰兒用的“尿 不濕”尿布，即便吸入了 1000 毫升水，仍然滴水不漏，而且還能保持較好的通氣性。游泳衣采用吸水 性弱的材料制成，能起到防水的作用，還能減小人游泳前行時(shí)的阻力。（ 8月 14 日在國(guó)家游泳中心 “ 水立方 ” 進(jìn)行的女子 200 米蝶泳決賽中，中國(guó)選手劉子歌以 2 分 04 秒 18 破世界記錄的成績(jī)奪得冠軍。） 延伸：完成思考（出示課件） 生活中相關(guān)的應(yīng)用還有很多，有興趣的同學(xué)課后請(qǐng)搜集更多的資料與同學(xué)交流，好嗎？ 四、結(jié)束語(yǔ) 同學(xué)們，今天我們用自己的智慧和雙手研究了衣料的吸水性，走了科學(xué)家科學(xué)探究的道路。其實(shí)，科 學(xué)就在我們身邊，只要勤于觀察，善于思考，勇于探索，我們就能領(lǐng)略到科學(xué)的奧妙 。謝謝大家 ！
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