20xx秋蘇教版語文一年級上冊識字5觀察采集昆蟲word教案-資料下載頁
2025-11-19 07:54本頁面
【導讀】小朋友們，請大家看這幅圖：這是什么地方？小朋友們在干什么？今天我們就一塊到大自然。1．出示圖：小朋友們，你們知道什么叫標本嗎？2．認讀生字、正音。4．用“采、集、蟲”口頭擴詞。1．學生照筆順提示，自由練習書空。學生描紅，仿影寫生字。1．假日里，同學們來到了大自然中采集標本多開心呀！“蟋蟀”又叫“蛐蛐”，它是怎么叫的？它的叫聲不是用嘴巴發(fā)出來的，而是。通過翅膀的磨擦產(chǎn)生的。哪些小朋友捉過蜻蜓？它是益蟲，能消滅蚊子，所以，我們應當保護它，不要捕捉它。3．背誦課文，邊背邊想像。1．教學生字“牛、螞、蟻”。
【正文】 出來的，而是通過翅膀的磨擦產(chǎn)生的。 哪些小朋友捉過蜻蜓？它是益蟲，能消滅蚊子，所以，我們 應當保護它，不要捕捉它。 三、誦讀韻文 1．歸類讀韻文。 2．齊讀，邊讀邊想大自然的美景。 3．背誦課文，邊背邊想像。 四、指導書寫 1．教學生字“牛、螞、蟻”。 2．學生照課文提示說筆順。 3．記憶字形。 五、板書： 牛、螞、蟻
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