【導(dǎo)讀】“膽、敢、往”等生字,會(huì)寫(xiě)“色、外、看”等生字。認(rèn)識(shí)新偏旁“廠”。結(jié)合圖文想象感悟。一起去文中看一看吧。說(shuō)一說(shuō)你眼中的夜色是什么樣的。,借助拼音或向同學(xué)請(qǐng)教,讀準(zhǔn)拼音。,檢查認(rèn)讀情況。指名認(rèn)讀,開(kāi)火車(chē)讀,齊讀。“晚、再”的結(jié)構(gòu)筆順。從哪里可以看出“我”膽小?我們一起來(lái)讀一讀第1小節(jié)。想一想,爸爸拉“我”去散步時(shí)會(huì)對(duì)“我”說(shuō)什么?“我”出去散步看到了什么?在外面“我”看到了,看到了,看到了,還聽(tīng)到了。“我”去散步,“我”看到花草,看見(jiàn)小。在感悟課文內(nèi)容時(shí),我以課文插圖為切入點(diǎn),通。過(guò)引導(dǎo)學(xué)生看圖進(jìn)行直觀地了解,形成對(duì)課文的初步印象。同時(shí),在教學(xué)中,我注意引導(dǎo)學(xué)。養(yǎng)學(xué)生親近自然、熱愛(ài)生活的情感。