20xx春湘教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第15課婷婷的畫word教案-資料下載頁(yè)
2024-12-05 01:18本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】“婷”等8個(gè)生字，會(huì)寫“叭”等9個(gè)字。、流利、有感情地朗讀課文，感悟積累對(duì)自己有啟發(fā)的句子。，壞事也能變成好事的道理。，問(wèn)：你想認(rèn)識(shí)她嗎？認(rèn)真看老師寫她的名字──“婷婷”。學(xué)生姓名或親友姓名中有“婷”字的，上臺(tái)教大家識(shí)記這個(gè)字，注意讀準(zhǔn)后鼻音。，學(xué)生就課題質(zhì)疑，老師隨機(jī)導(dǎo)入課文，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。，要求學(xué)生聽(tīng)準(zhǔn)字音。，一邊讀一邊畫出不會(huì)的生字詞，并在小組內(nèi)合作認(rèn)讀生字詞?！胺弊植灰x成“fǔ”，要讀“fú”。“睡”字要讀翹舌音“shuì”，它和目有關(guān)，因此是目字旁?！芭K”字讀平舌音“zāng”，它還有一個(gè)字音是“zàng”，心臟的“臟”。，讀出婷婷著急和高興的心情。課文我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了，誰(shuí)愿意做爸爸和婷婷來(lái)演一演這個(gè)小故事。重點(diǎn)指導(dǎo)“糟”“樓”二字的書(shū)寫。借助學(xué)習(xí)伙伴的話引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)，自己是否遇到過(guò)“壞事變成好事”這樣的事情。
【正文】 要寫的生字中，你記住了哪個(gè)？是怎么記的？（學(xué)生交流記字方法） 重點(diǎn)指導(dǎo)“糟”“樓”二字的書(shū)寫。（注意提示“糟”字右上部件的筆順，“樓”字右上的 “米”要小些，“女”的橫筆要長(zhǎng)） 學(xué)生書(shū)寫本課生字，老師巡視，根據(jù)學(xué)生情況個(gè)別指導(dǎo)。 四、練一練，積累好詞佳句 。 。 五、小結(jié) 拓展活動(dòng) 將課文故事講給父母聽(tīng)，再請(qǐng)他們講一個(gè)類似的故事。 拓展活動(dòng) 借助學(xué)習(xí)伙伴的話引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)，自己是否遇到過(guò)“壞事變成好事”這樣的事情。
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