【導讀】教學準備多媒體課件、帶田字格的小黑板。
【總結】樹葉都是綠色的嗎教學目標：，會寫“同、形、狀、采、再、僅、千、針”。，朗讀課文。。教學重點：用自己喜歡的方法識字。教學難點：通過課文，明白全面思考問題的作用。教學準備：采摘幾種樹葉，生字卡片。教學方法：啟發(fā)式。教學過程：第一課時一、導入。
2024-11-28 10:14
【總結】課題5架橋執(zhí)行時間月日分課時總課時電教課時教學目標1、認識16個生字。2、正確、流利地朗讀、背誦課文。3、在理解課文內容的基礎上，讓學生懂得做事要有實際行動，不要光說不做。重點難點1、認、寫本課生字，背誦課文。2、理解“因為他的橋架在嘴上，而小熊的橋架在河上”這句話的意
2024-11-19 04:30
2024-11-19 13:59
【總結】15文具的家［教學目標］知識與技能“具、次、丟”等生字，會寫“文、次、找”等生字，能自主積累詞語。、流利、有感情地朗讀課文。情感態(tài)度與價值觀了解各種文具的用途，懂得愛護學習用品。［教學重難點］重點：會認、會寫生字。有感情地朗讀課文。難點：指導學生
2024-11-28 10:32
【總結】10端午粽［教學目標］知識與技能“端、粽、節(jié)”等生字，會寫“午、節(jié)、葉”等生字。認識部首“、”。，了解課文內容，學會讀長句子。情感態(tài)度與價值觀了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日及其風俗習慣，并知道這些節(jié)日的歷史來源。［教學重難點］重點：認字、寫字。朗讀課文。難
【總結】3、葉子的眼睛教學目標：（1）、能讓學生正確、流利、有感情地朗讀詩。（2）、運用多種不同形式讓每個學生充分展現自己的聲音。（3）、使學生通過晨誦一起感受詩歌的優(yōu)美。教學重點：運用不同形式朗讀小詩，感受其中的趣味，萌發(fā)對文字的熱愛。教學難點：能將感受到的表達出來。教學過程：一、開啟詩當一顆顆晶瑩的露珠在草尖
2024-11-28 12:46
【總結】樹葉都是綠色的嗎?教學要求：知識教學點：結合上下文理解詞語“千奇百怪”，“異口同聲”。用“有的??有的??”練習說話。2．通過朗讀，體會問句所表達的語氣，初步感知省略號的用法。3．理解課文內容，認識樹葉的形狀，了解樹葉的顏色。能力訓練點：1．在理解的基
2024-11-19 01:58
【總結】蘇教版一年級語文下冊bǎodǎotuányuánxióngmāo寶島團圓熊貓nánshēngpéngyǒupáiduì男生
2024-12-11 04:08
【總結】第1課春天●導入●識字●課文●練習春天景色春天景色春(chūn)天像本彩(cǎi)色(sè)的書。黃的迎(yínɡ)春花，紅(hónɡ)的桃(táo)花，綠的柳(liǔ)葉，白的梨花……春天春天像本動聽的書。春雷
2024-12-11 04:01
【總結】春天第一課時教學目標：10個生字。、流利地朗讀課文，背誦課文。，朗讀課文，感受春天的美麗。，感受春天的美麗，產生對大自然的喜愛之情。教學重點：學會生字詞和練習朗讀。教學難點：通過觀察和朗讀感受春天和美麗，激發(fā)學生對大自然和熱愛之情。教學過程：一、課前導語：，你們喜歡春天嗎？那就讓我們一起去欣賞
【總結】小溪笑了第一課時教學目標：15個生字，會寫7個生字。。，利用分析法和聯想法記憶生字。，增強學生的環(huán)保意思。教學重點：掌握7個生字的音、形、意。教學難點：了解小溪的變化與動物行為變化的相互關系。教學準備：生字卡片、投影器。教學方法：自學、探究、合作。教學過程：一、導語：
2024-11-28 10:29
【總結】?車頭鎮(zhèn)中心小學?一年級語文：小狗敲門?執(zhí)教教師：李政娟
2024-12-13 10:03
【總結】小學一年級語文《香甜的杏兒》原文及教案 【篇一】小學一年級語文《香甜的杏兒》原文 強強家的大杏樹上，結滿了黃澄澄的杏兒。強強和奶奶拿著竹竿，把杏兒打下來。 饞嘴的小孩都趕來了，奶...
2024-12-07 02:50
【總結】14要下雨了［教學目標］知識與技能“腰、坡”等生字，會寫“直、嗎”等生字。、流利、有感情地朗讀課文?！把嘧拥惋w、魚游出水面、螞蟻搬家”與下雨的關系。情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學生留心觀察大自然的興趣。［教學重難點］重點：學會本課的生字詞。難點：了解三種自然現象
2024-11-28 13:16
【總結】6樹和喜鵲［教學目標］知識與技能“只、窩、孤”等生字，正確、規(guī)范地書寫“單、居、招”等生字。認識部首“、丷”。，了解課文內容。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生互助友愛的精神和合作意識。［教學重難點］重點：識字、寫字；正確、流利地朗讀課文。難點：了解課文內容，感悟朋
2024-11-28 04:21
鄂ICP備17016276號-1