6通識教育特色書院制實踐與思考-資料下載頁
2025-09-17 13:24本頁面
【正文】 教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，才能起到最佳的育人效果。大類專業(yè)的設(shè)置能夠更加有效的促進(jìn)學(xué)科專業(yè)交叉融合，更加可持續(xù)性的支撐新興技術(shù)方向?qū)θ瞬诺男枨?。同時，針對大類專業(yè)開展大類招生、學(xué)生入學(xué)后自主選擇專業(yè)的模式，能夠顯著推動書院與專業(yè)學(xué)院之間的合作共贏。所以，統(tǒng)籌推進(jìn)基于學(xué)科大類設(shè)置學(xué)部和基于專業(yè)大類設(shè)置書院，非常有利于優(yōu)化形成學(xué)部、學(xué)院、書院育人合力，切實解決思政工作與教學(xué)工作、通識教育與專業(yè)教育、人才供給與產(chǎn)業(yè)需求等多個“兩張皮”問題?；趯I(yè)大類開展通識教育的書院制模式，必須堅持以立德樹人為中心，建立與人才培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)、以通識教育為基礎(chǔ)的大類培養(yǎng)體系。大類培養(yǎng)體系要涵蓋課內(nèi)外的各個培養(yǎng)環(huán)節(jié)，各類課程建設(shè)都要與思想政治理論課程同向聯(lián)動，培養(yǎng)方案要與相關(guān)專業(yè)下一階段的培養(yǎng)無縫銜接，對學(xué)生的思維和能力培養(yǎng)要與書院對學(xué)生的價值和文化塑造融合并行。特別是，要下大力氣打造廣受學(xué)生喜愛和歡迎的專業(yè)大類精品導(dǎo)論課程和高端系列專家講座報告，注重產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同、強化實踐性和體驗式，培養(yǎng)學(xué)生具有系統(tǒng)性和批判性思維、具備知識獲取與創(chuàng)造的能力、具備學(xué)科融合的知識結(jié)構(gòu)、具備跨文化交流能力。 【參考文獻(xiàn)】 [1][m].西安交通大學(xué)出版社，2017： 4. 第6頁 共
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