20xx春湘藝版音樂五下第2課小鳥，小鳥word教案-資料下載頁
2024-11-28 03:29本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)生樂觀向上的生活態(tài)度。用富有彈性的、優(yōu)美舒展的歌聲唱好這首歌。電子琴、錄音機、教學(xué)磁帶、鱒魚圖片。的色彩，共同裝扮著美好的世界。大自然中的小鳥非常的可愛，給我們的生活帶。來了無窮的樂趣，同學(xué)們會唱與鳥類有關(guān)的歌曲嗎？引出兒歌《小燕子》。我們再來聽一首描述小鳥的歌曲，聽后請你們說說自己的感受。這首歡快的歌曲描繪了春光明媚鳥語花。香的樹林里，鳥兒們自由飛翔、迎著朝陽歌唱的情景。抒發(fā)了作者對小鳥的熱。愛，同時也暗示了人類渴望自由的心情。全曲可用mp-f-mp等力度記號來處理。
【正文】 再把高聲部加進去。讓學(xué)生會充分體 會和感受合唱曲子的魅力。 全班學(xué)生熟練演唱歌曲。（教師提問 演唱時用什么樣的聲音來表現(xiàn)？ 用什么樣的表情表現(xiàn)歌曲？） 小結(jié)：第一段是跳躍、活潑、快樂的，第二段舒展、自由，小鳥在天空翱翔的感覺。 歌曲情緒處理： 演唱歌曲時把有休止符和力度記號得地方，表達出它們對歌曲、抒發(fā)情 感所起的作用。 [來源 :學(xué) 科 網(wǎng) ] 全曲可用 mp f mp 等力度記號來處理。 二、背唱歌曲，跟錄音伴奏唱。 三、小結(jié)：進行保護自然、保護動物的教育 教學(xué)反思：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1