6西里小學(xué)督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料-資料下載頁(yè)
2024-09-26 13:08本頁(yè)面
【正文】 日小隊(duì)活動(dòng)是該校長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)以學(xué)生自我管理為主的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，假日小隊(duì)由班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）在學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生建立，活動(dòng)內(nèi)容、形式在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下由學(xué)生自主確定，活動(dòng)安全保障請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助，活動(dòng)時(shí)小隊(duì)自主活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容為社會(huì)公益勞動(dòng)和社會(huì)調(diào)查。僅2000年110月份，全校48個(gè)假日小隊(duì)組織公益勞動(dòng)288次，社會(huì)調(diào)查23次。每到假日，XX縣區(qū)的街頭，車站，到處都有師范附小學(xué)生假日小隊(duì)活動(dòng)的身影。d、小螺號(hào)廣播站和未來(lái)作家文學(xué)社小螺號(hào)廣播站和未來(lái)作家文學(xué)社是該校最近成立的以學(xué)生自我管理為主的文學(xué)社團(tuán)性質(zhì)的群眾組織。他們的首要任務(wù)是發(fā)現(xiàn)、宣傳、歌頌學(xué)校師生員工的工作、生活、學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)，同時(shí)培養(yǎng)文學(xué)興趣，培養(yǎng)文學(xué)少年也是他們的重要任務(wù)。在這兩個(gè)組織中，他們有自己的站長(zhǎng)、社長(zhǎng)，有自己的編輯部和記者部，小螺號(hào)廣播站和未來(lái)作家報(bào)是他們施展才華的載體。他們有自己的管理機(jī)制，學(xué)校指派的老師只是他們的顧問(wèn)。廣播站每天早晨、課間操、下午課前播出三次；未來(lái)作家報(bào)每周出版一期，現(xiàn)在己經(jīng)實(shí)現(xiàn)了電腦排版、彩色印刷，成為學(xué)校德育工作中的一個(gè)亮點(diǎn)。e、一周大隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng)該校的一周大隊(duì)輔導(dǎo)員制度既是教師參與學(xué)校管理的重要形式，更是體現(xiàn)學(xué)生自我組織、自我管理的重要機(jī)制，學(xué)校中學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、禮儀等常規(guī)檢查評(píng)比以及升降國(guó)旗儀式等工作全部由一周大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織。學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員只負(fù)責(zé)組織、培訓(xùn)一周大隊(duì)輔導(dǎo)員，而一周大隊(duì)輔導(dǎo)員的主要職責(zé)是指導(dǎo)大隊(duì)部的學(xué)生自主完成值勤、檢查、評(píng)比、頒獎(jiǎng)。每周一的升旗儀式上的衛(wèi)生、紀(jì)律、禮儀評(píng)比頒獎(jiǎng)后，一周大隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)表總結(jié)上周工作、提出新的希望的講話，標(biāo)志著新一周的工作己經(jīng)重新啟動(dòng)，下一個(gè)一周大隊(duì)輔導(dǎo)員開始履行自己的職責(zé)。f、課前5分鐘班級(jí)特色早活動(dòng)今年秋天，他們開始開展課前5分鐘班級(jí)特色早活動(dòng)。早活動(dòng)以班級(jí)為單位由任課教師指導(dǎo)，學(xué)生干部自主組織，創(chuàng)造性的開展啟迪學(xué)生智慧、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)的特色活動(dòng)。不能搞成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的延伸，學(xué)校大隊(duì)部組織學(xué)生干部巡查，發(fā)現(xiàn)好的做法，及時(shí)在小螺號(hào)廣播站和未來(lái)作家報(bào)宣傳。清晨，當(dāng)你走進(jìn)校園，走向班級(jí)，誦讀古詩(shī)文的、做成語(yǔ)接龍游戲的、趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽的、舉辦新聞報(bào)告會(huì)的……多種多樣的班級(jí)特色早活動(dòng)使校園的早晨充滿了活力和生機(jī)。這些活動(dòng)，極大地豐富了學(xué)生的在校生活和課余生活，使健康、優(yōu)良的道德思想占領(lǐng)學(xué)生的思想陣地，有效地起到了預(yù)防青少年違法犯罪，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的德育作用。 文明素養(yǎng)的培養(yǎng)文明是學(xué)校的一面旗幟，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)，有利于造就“四有”新人，有利于促進(jìn)學(xué)校的法制建設(shè)。他們以“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)為載體，堅(jiān)持開展文明禮貌教育。制定了《師范附小小學(xué)生禮儀規(guī)范》，要求班級(jí)大力開展文明禮貌教育，使每個(gè)學(xué)生在每學(xué)期第三周達(dá)標(biāo)，學(xué)期中，說(shuō)文明話，辦文明事，做文明人，學(xué)期末學(xué)校評(píng)選文明班級(jí)6個(gè)，文明學(xué)生240人。練“功”活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)能力，使學(xué)生既有“內(nèi)功”，又有“外功”，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。該校學(xué)生因?yàn)樽陨怼暗挚沽Α辈疃l(fā)生的違法犯罪問(wèn)題及因?yàn)閷?duì)違法犯罪行為應(yīng)付能力差而受到危害的問(wèn)題顯著減少。 六、一票否決，強(qiáng)化成效為加強(qiáng)安全工作成效，他們實(shí)行一票否決制。凡不能按責(zé)任書嚴(yán)格履行職責(zé)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師，在年度考核中不得評(píng)為優(yōu)秀，不得參加任何榮譽(yù)的評(píng)選，凡有違紀(jì)違規(guī)行為的教師、學(xué)生，情節(jié)輕的進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)教育，不得參加學(xué)校任何榮譽(yù)的評(píng)選，情節(jié)嚴(yán)重的，堅(jiān)決按學(xué)校規(guī)定處罰，必要時(shí)，依法制裁。多年來(lái)，該校無(wú)一起民事、刑事案件，無(wú)一人參加法輪功及其他宗教迷信活動(dòng)，無(wú)一人違反計(jì)劃生育政策，無(wú)師生違法犯罪、嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度問(wèn)題，無(wú)集體上訪和越級(jí)上訪事件，無(wú)一起治安災(zāi)害事故發(fā)生。教學(xué)秩序井然，文明氣息濃郁，全體師生政治思想穩(wěn)定，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，穩(wěn)居全市小學(xué)前列，先后獲得市文明學(xué)校、市管理規(guī)范化學(xué)校、市精神文明建設(shè)先進(jìn)集體，市教育質(zhì)量年先進(jìn)單位、市綠化五佳先進(jìn)單位、市優(yōu)秀少先大隊(duì)等多種榮譽(yù)稱號(hào)，40多位師生、20多個(gè)班級(jí)分獲省市文明教師、文明少年、文明班級(jí)稱號(hào)。 第16頁(yè) 共16頁(yè)
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