【導讀】作為中華人民共和國的公民，國家的未來需要我們去建設。因此，樹立自己的公民意識，提高公民素質至關重要。即所有公民，在法律面前一律平等。如公民的人身自由、人格尊嚴、住宅不受侵犯權利。勞動權；勞動者的休息權，退休人員生活保障權；財產和財產繼承權等。如維護祖國統(tǒng)一和民族團結，維護國家安全、榮譽和利益，依法服兵役，依法納稅等。如遵守社會秩序，遵守社會公德，愛護公共財物等。如夫妻雙方實行計劃生育，父母撫養(yǎng)教育未成年子女，成年子女贍養(yǎng)父母義務等。得損害其他公民的合法權利和自由。公民的生命健康權由生命權和健康權兩部分組成.身體健康權包括身體健康權利和精神健康權利.公民的生命健康權是公民行使其他權利的前提,是每個人的最高人身權益.

　　

【正文】 美元積蓄捐獻給了受災國。這名小男孩的募捐行為是行使自己對合法財產的 （ D ） 1 我國繼承法中規(guī)定：法定繼承 遺產的第一順序的 （ B ） 、兄弟姐妹 、子女、父母 、兄弟姐妹、子女 、祖父母、外祖父母 1 中華人民共和國公民是一個既光榮又神圣的稱號。判斷一個人是否是中國公民，就是看他 （ B ） 1屬于有正義感行為表現的是 ( A ) A 過馬路時看指示燈進行 B 公共汽車上憑自己的實力搶坐座位 C 看電視里有殘害人、壓迫人的現象無動于衷 D 買東西排隊時想辦法插隊在前面 二、辨析題 1．八年級學生李某中途輟學經商。老師勸他上學，他說：“上學受教育 是我的權利、我的自由，我可以放棄，任何人無權干涉?！? (1)李某的說法是錯誤的。 (2)我國實行九年義務教育制度。義務教育，是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校必須予以保證的國民教育。作為八年級的學生，李某必須接受九年義務教育。 (3)義務教育具有國家強制性，上不上學不是他個人的自由，每一個適齡兒童、少年都應當履行接受規(guī)定年限義務教育的義務。 三、材料分析 1．材料一 我國現行憲法對國家根本制度、根本任務、公民基本權利和義務等做了明確的規(guī)定。 材料二 我國已頒布的《刑法》、《民法通則 》和其他一些法律都寫明本法“以憲法為依據”。五屆全國人大在通過憲法的同時，還對《中華人民共和國全國人民代表大會組織法》等其他法律進行了修改，使得這些法律符合憲法規(guī)定。 材料三 《憲法》規(guī)定：“《憲法》的修改，由全國人民代表大會常務委員會或五分之一以上的全國人民代表大會的代表提議，并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數通過?！倍胀ǚ傻闹贫ê托薷闹恍璋匆话愠绦蛴砂霐狄陨洗硗ㄟ^即可。 閱讀上述材料，請回答下列問題： (1)上述三則材料分別說明了什么 ?(6分 ) 答：上述材料分別說明：憲法規(guī)定 了國家生活中最重要、最根本的問題；憲法具有最高的法律效力；憲法制定和修改的程序比普通法律更為嚴格。 (2)三則材料共同說明了什么 ?(6分 ) 答：共同說明憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。 (3)問題 (2)的答案對我們青少年提出了怎樣的要求 ?(10分 ) 答：努力學習憲法知識是每一個公民培養(yǎng)法治意識、學會依法辦事的基礎，等等 2．材料一 2021年 12月 4日是我國第一個法制宣傳日，主題是“增強憲法觀念，推進依法治國”。 材料二 2021年 3月召開的十屆全國人大二次會議，根據經濟社會發(fā)展的客 觀要求，依照法律程序，把十六大確定的重大理論觀點和重大方針政策寫入憲法，通過了《中華人民共和國憲法修正案》，有利于憲法發(fā)揮國家根本大法的作用。隨著《中華人民共和國憲法修正案》的頒布，全國再一次掀起了學習憲法的熱潮。 為落實憲法精神，推進學校法制宣傳活動的開展，你所在的學校計劃開展宣傳憲法的活動，請你完成以下任務： (1)制定同學們法制觀念特別是憲法觀念狀況的調查計劃。 (6 分 ) 答：同學們法制觀念特別是憲法觀念狀況的調查計劃，如： 活動時間，如：“ 2月 26 日至 3月 4日活動周” 活動準 備，如：對學生進行分組、明確各自任務、確定調查對象和調查方法等。 活動方式，如：問卷調查、走訪等 (2)如何開展校園法制建設 ?請?zhí)岢龊侠砘ㄗh（ 8分） 答：充分利用各種宣傳手段進行宣傳，如：校園廣播站、黑板報等。 ⑶談你將以怎樣的實際行動參加校園法制建設活動。 (8分 ) 答：思想政治課上認真學習法律知識特別是憲法知識，積極參加學校舉辦的各項法制宣傳活動。 (4)說一說開展校園法制宣傳特別是開展憲法宣傳活動的意義。 (4 分 ) 答：開展法制宣傳活動是學習法律知識的有效手段之一，學好法律知識是依法治國、實現建設社會主 義現代化宏偉目標。學好法律知識是全面建設小康社會的需要。 3．材料一 某歌星因偷稅被稅務機關立案查處。在調查證實后，依據我國稅法，稅務機關分別向歌星及其扣繳義務人下達行政處理決定書和行政罰款告知書，追繳其稅款、罰款及滯納金共計 5． 51 萬元。 材料二 據報道，只有 4歲的江蘇省江陰市暨陽山莊的燈娃，連續(xù)兩次橫渡長江，轟動整個江陰市。由此，小燈娃獲得一筆獎金。燈娃在父母的陪同下，主動到江陰市地稅局澄江直屬分局繳納個人所得稅 240 元，成為我國建國以來最小的納稅人。 請運用我國公民權利和義務一致性的觀點 ，分析說明上述兩則材料。 (12 分 ) 答： (1)我國公民的權利和義務是一致的，公民既是享受權利的主體，又是履行義務的主體，權利和義務密不可分、互相依存，沒有無權利的義務，也沒有無義務的權利。這種一致性表現于二者的對等性、制約性和合一性。因此，我國憲法規(guī)定：“任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務?！? (2)該歌星的行為割裂了權利與義務的一致性，因不履行義務依法受到處罰。她的偷稅行為對國家和社會都不利，是缺乏法律意識的表現。而燈娃自覺履行納稅義務的行為對國家和社會都是有利的，是有法律 意識的表現。 (3)上述兩則材料告訴我們，公民應當自覺履行法定義務，正確行使公民權利，這既是國家和人民的需要，也是公民應當具有的法律意識。那種只想享受權利、不愿履行義務或只想多享受權利、少履行義務的觀點和行為都是錯誤的，也是缺乏公民意識的表現。 4．曾某、黃某夫婦在某攝影中心拍攝了一套婚紗照。因其中一幅合照有細微質量問題，被留在攝影中心。春節(jié)期間，該攝影中心舉辦有獎活動，擅自將該夫婦留在攝影中心的合照剪成多塊，供人們做有獎拼圖游戲用。曾、黃二人發(fā)現后，非常氣憤。 請問：該攝影中心的這一做法屬于什么行為 ?(2分 )為什么 ?(5 分 )曾、黃兩人該怎么辦 ?(3 分 ) 答： (1)該攝影中心的做法屬于侵犯公民人格尊嚴中的肖像權行為 (2)我國法律規(guī)定，公民享有肖像權，未經本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。另外，丑化公民肖像，故意損毀公民肖像，以肖像進行人身攻擊等，也屬侵犯公民肖像權的行為。該案例中的該攝影中心，未經曾、黃夫婦同意而私自損毀其照片，已構成對他們肖像權的侵害。 (3)曾、黃夫婦可向人民法院提起訴訟，要求該攝影中心對其賠禮道歉，并賠償一定的精神損失費。 5．某中學八年級 (1)班的五名女學生，為了參加學校的文 藝匯演，到一家商店購買化妝品，后來又嫌太貴準備離開。不料柜臺負責人張某、李某強行將五名學生帶到商場保安室，逐個進行搜身檢查。張某還威脅說，“不交出化妝品，就餓死你們。”經過大約一小時的搜查、威嚇，張某、李某一無所獲。他們連一句道歉的話也不說就趕學生走，同學們被迫流淚而去。事后，學生家長到商場交涉，但商場態(tài)度蠻橫，拒不認錯。 (1)張某、李某侵犯了五名學生哪些權利 ?(4分 )請你結合案例，列舉兩條法律依據。 (4 分 ) 答：張、李二入侵犯了五名學生的人身自由權。①我國法律禁止任何個人、組織對公民非法限制人身自 由，非法搜查。②我國法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方式對公民進行侮辱、誹謗。 (2)請你按侵權前、侵權中、侵權后為五名女中學生維護自身權利設計三項合法、有效的措施。 (9分 ) 答：侵權前，向侵權人說明人身自由是受法律保護的，侵權行為要承擔相應的法律責任。侵權中，可以聯(lián)系“ 110”，依靠公安機關維護自己的自由權利。侵權后，可到公安、司法機關控告、起訴，要求依法處理。 四：請你判決 1．李某生前有 5棟房子， 1993 年李某在死亡之前立下遺囑：把四棟房子分給 4個兒子，每個兒子一棟，把另外一 棟房子贈送給張某。張某生前依法收養(yǎng)有一個女兒，并同養(yǎng)女住在李某贈送的房子里。 2021 年張某死后，李某的四個兒子要張某的養(yǎng)女把房子歸還他們，并向人民法院提起了訴訟。 如果你是法院的法官，你將對此做出怎樣的判決 ?(2分 )為什么 ?(10分 ) 答：如果我是法院的法官，我將做如下判決：李某贈送給張某的房子歸張某的養(yǎng)女所有。因為我國法律規(guī)定，死者生前立有合法有效的遺囑，其遺產的繼承應按照遺囑處理。李某生前立下遺囑將其所有的一棟房子贈送給張某，合法有效。李某死后，這棟房子應歸張某所有。張某的養(yǎng)女作為他的第一順序繼 承人，對這棟房子享有繼承權，任何人不得干涉。李某的 4個兒子要求張某的養(yǎng)女歸還房子，違反了我國法律的規(guī)定。