【正文】 上學接受教育的權(quán)利； 二是國家提供教育設(shè)施，培養(yǎng)教師，為公民受教育創(chuàng)造必要的機會和物質(zhì)條件。 7． 維護財產(chǎn)權(quán) 什么是公民的個人私有財產(chǎn)？ 公民的個人私有財產(chǎn) —— 是公民在社會生產(chǎn)和生活中，通過勞動和合法經(jīng)營所得的財富，包括：私人收入、儲蓄、房屋和其他合法財產(chǎn)。 第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。任何形式的遺囑都要保留法定繼承人中 ,未成年子 女和無勞動能力人的財產(chǎn) . 第二：遺囑繼承人必須是法定繼承人范圍的一人或數(shù)人，但不受繼承順序的限制。 自主選擇權(quán) —— 消費者有權(quán)選擇提供商品和服務的經(jīng)營者；有權(quán)自主選擇商品品種或者服務方式；有權(quán)決定購買或不購買任何一種商品、接受或不接受任何一種服務 公平交易權(quán) —— 消費者有權(quán)獲得質(zhì)量保障、價格合理、計量正確等公平交易條件，有權(quán)拒絕經(jīng)營者的強制交易行為 依法求償權(quán) —— 消費者在購買、使用商品 或者接受服務受到人身和財產(chǎn)損害的，享有依法獲得賠償?shù)臋?quán)利。這就需要有 符合全體社會成員利益的管理機構(gòu)來管理，制定合理的制度來保障社會合作的順利進行。 P83 法律靠國家的強制力量來執(zhí)行，其他的制度規(guī)則靠行業(yè)或單位的獎罰來實施的，而道德以善惡評價為 標準，靠社會輿論、傳統(tǒng)習慣和人們的內(nèi)心信念來起作用。 2） .正義要求我們尊重規(guī)則。 道義上的 責任是指什么？ P91 當我們面對他人的請求或期待而做出了某種承諾時，我們就承擔了信守承諾的責任。 2）負責任能促進個人自由和進步。 4）創(chuàng)新的解決辦法和途徑。①②④⑤⑥ C．②④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥ 某工廠招收了十幾名未滿 16周歲的兒童、少年就業(yè)。作為八年級的學生，李某必須接受九年義務教育。 (2)三則材料共同說明了什么 ?(6分 ) 答：共同說明憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。 (8分 ) 答：思想政治課上認真學習法律知識特別是憲法知識，積極參加學校舉辦的各項法制宣傳活動。燈娃在父母的陪同下，主動到江陰市地稅局澄江直屬分局繳納個人所得稅 240 元，成為我國建國以來最小的納稅人。 (3)上述兩則材料告訴我們，公民應當自覺履行法定義務，正確行使公民權(quán)利，這既是國家和人民的需要，也是公民應當具有的法律意識。該案例中的該攝影中心，未經(jīng)曾、黃夫婦同意而私自損毀其照片，已構(gòu)成對他們肖像權(quán)的侵害。 (1)張某、李某侵犯了五名學生哪些權(quán)利 ?(4分 )請你結(jié)合案例，列舉兩條法律依據(jù)。 四：請你判決 1．李某生前有 5棟房子， 1993 年李某在死亡之前立下遺囑：把四棟房子分給 4個兒子，每個兒子一棟，把另外一 棟房子贈送給張某。李某的 4個兒子要求張某的養(yǎng)女歸還房子，違反了我國法律的規(guī)定。因為我國法律規(guī)定，死者生前立有合法有效的遺囑，其遺產(chǎn)的繼承應按照遺囑處理。 (2)請你按侵權(quán)前、侵權(quán)中、侵權(quán)后為五名女中學生維護自身權(quán)利設(shè)計三項合法、有效的措施。張某還威脅說，“不交出化妝品，就餓死你們。春節(jié)期間，該攝影中心舉辦有獎活動，擅自將該夫婦留在攝影中心的合照剪成多塊，供人們做有獎拼圖游戲用。因此，我國憲法規(guī)定：“任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。 3．材料一 某歌星因偷稅被稅務機關(guān)立案查處。 為落實憲法精神，推進學校法制宣傳活動的開展，你所在的學校計劃開展宣傳憲法的活動，請你完成以下任務： (1)制定同學們法制觀念特別是憲法觀念狀況的調(diào)查計劃。五屆全國人大在通過憲法的同時，還對《中華人民共和國全國人民代表大會組織法》等其他法律進行了修改，使得這些法律符合憲法規(guī)定。老師勸他上學，他說：“上學受教育 是我的權(quán)利、我的自由，我可以放棄，任何人無權(quán)干涉。 社會 生活中：只有負責任的人，才能不斷適應社會生活發(fā)展的需要。 ③不負責任使個人名譽遭受損失。 2）負責任還需要我們承擔某些精神上的代價。在現(xiàn)代社會中，一個人首先是個公民，這是他的基本社會身份。 無正當?shù)睦碛上蛩麌l(fā)動戰(zhàn)爭是不正義的行為；壓迫和殘害無辜的人民是不正義的行為；歧視和排斥他人是不正義的行為；傷害他人的自 由和尊嚴是不正義的行為。 ？ （ 1）有利于個人的提高和發(fā)展；有利于社會的繁榮、穩(wěn)定 （ 2）關(guān)系到每個社會成員的利益和幸福 ？（課本 P76） （ 1）保持公平合作的觀念去和他人相處，去處理面臨的問題，去承擔自己的責任； （ 2）在家庭 ?? ?? ?? 在學校中 ?? ?? ?? 同學之間 ?? ?? ?? ? （ 3）在日常的學習、生活和工作中，我們有權(quán)要求得到公平的對待 ? ，我們也要公平地對待他人。啟示：社會生活需要合作，我們要樹立合作意識，學會合作。 法定繼承 遺囑繼承 繼承 方式 按法律規(guī)定直接獲得 由被繼承人所立 的有效遺囑獲得 繼承 順序 受繼承順序的限制 不受繼承順序的限制 分配 原則 在一般情 況下，同一順序的繼承人不論人數(shù)多少平均分配 遺產(chǎn) 遺囑人可 指定 由法 定繼承人中的一人 或數(shù)人繼承，其他 繼承人被排除在外 被繼承人的行為能力 無論被繼承人是否有 行為能力，他的遺產(chǎn) 都可被繼承； 被繼承人 一定 要 有 訂立遺囑的能力 什么叫智力成果權(quán)？包括哪些權(quán)？ P61 是指公民或法人對自己創(chuàng)造的智力活動成果依法享有的民事權(quán)利。 5．遺囑繼承 1）遺囑繼承 —— 是指被繼承人生前可以立下遺囑，將個人合法財產(chǎn)的全部或部分指定由法定繼承人的一人或數(shù)人繼承。 ②通過刑事法律手段保護公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)，這是最嚴厲也是最有效的保護方法。 什么叫義務教育？包括哪兩個階段？共幾年？ P51 義務教育 —— 是依照法律規(guī)定，適齡 兒童和少年 必須接受的， 國家、社會、學校和家庭 必須予以保證的國民教育。 4．怎樣尊重他人的隱私權(quán)？ 尊重他人的隱私包括： 1）未經(jīng)同意，不私自看他人的信件或日記； 2）不私自闖入他人住宅； 3）不私自發(fā)布和傳播他人的隱私等。 問： (1)周某這種做法對不對 ?為什么 ? 答：周某的這種做法是錯誤的。當劉某拿回照相機后 ,見該照相機說明書記載原產(chǎn)地是臺灣，于是找到商場要求退貨。爸爸又常常出去賭博而不做工養(yǎng)家 ,也不管小芳的生活。 6．北京某影業(yè)公司在拍攝《背起爸爸去上學》時， 根據(jù)劇情需要一張遺像。小松則認為，小旺的行為泄露了自己的私人隱私，侵害了自己的合法權(quán)益。法律鼓勵的積極去做，法律要求的必須去做，法律禁止的堅決不做。 材料三說明我國憲法的制定和修改程序比普通法律更為嚴格。尊重他人的權(quán)利 . 比如小楊他做出了杰出貢獻，被當選為人大代表。在大學即將畢業(yè)的時候，為了響應國家的 號召 ,他又應征入伍。 如何維護自己和他人的人格尊嚴？ P39 當人格尊嚴受到侵害時，我們不能因為自己年紀尚小，害怕遭到報復而放棄應有的權(quán)利，要學會運 用法律手段維護自己的人格尊嚴，同樣，我們也要自覺尊重他人的人格尊嚴。 名譽權(quán) —— 就是一個人的名聲，是社會成員對某個公民的品德、聲望、信譽等方面的評價。 我們享有人身自由和生命健康的權(quán)利，相應地就有義務不去傷害別人的人身自由和生命健康。 總之，我們應自覺行使對公共權(quán)利的監(jiān)督，積極參與國家的 政治生活，關(guān)心國家管理事務。 如何理解憲法具有最高的法律效力？ 第一、普通法律法規(guī)的制定必須以憲法為基礎(chǔ)和依據(jù)。 依法行使權(quán)利？ P15—— 是指公民在行使自己的權(quán)利的時候，必須采取合法的方式，不得損害國家、社會、集體的利益，不得損害其他公民的合法權(quán)利和自由。 休息日，游客在公園賞花 —— 勞動者的 休息權(quán) 2 怎樣理解我國公民權(quán)利與義務的統(tǒng)一？ P15 第一、公民的權(quán)利與義務是相互依存的、密不可分的。 （ 5）公民的社會經(jīng)濟權(quán)利。 公民的權(quán)利和義務 1．公民的 權(quán)利和義務 是誰規(guī)定的？（是以 憲法和法律 的形式規(guī)定的）公民的 基本 權(quán)利和義務又是誰規(guī)定的？（ 憲法） P14 公民的基本權(quán)利有以下 5類： （ 1）公民的平等權(quán)利。 粵教版八年級思想品德（下冊）期末總復習 第五單元 我是中國公民 5． 1 我們都是公民 什么是公民？中國公民？ P5 公民 —— 指具有 一國國籍 ,并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔義務的人。即所有公民，在法律面前一律平等。 勞動權(quán)；勞動者的休息權(quán)，退休人員生活保障權(quán)；財產(chǎn)和財產(chǎn)繼承權(quán)等。 （ 1）在權(quán)利與義務的法律關(guān)系上是對應而存在的。 尊重他人的權(quán)利 P15—— 是要求每個公民在行使和維護自己的權(quán)利時，也要尊重和維護他人的權(quán)利，因為他人的權(quán)利和我們個人的權(quán)利具有同等的地位 怎樣自覺履行義務？ P15 自覺履行義務應該做到： 1）法律鼓勵 的積極做； 2）法律要求的必須做； 3）法律禁止的堅