【導讀】1、了解臺灣島的地理概況、歷史、風俗習慣。3、知道臺灣與祖國大陸同祖同源,臺灣是祖國不可分割的一部分。的,歌曲旋律親切流暢、略帶俏皮,表現(xiàn)了阿里山的姑娘活潑、多情的性格。我們來對比一下,這部分和引子部分有什么區(qū)別?們就能聽懂音樂,讓我們生活變得更美。期盼寶島臺灣早日回到祖國的懷抱,海峽兩岸的中國人早日團聚。唱啊、跳啊,共同慶賀吧!
【總結(jié)】《思鄉(xiāng)曲》教學設計年級五年級執(zhí)教龍泉二十小學:徐維課題人音版第九冊第五單元故鄉(xiāng)——欣賞《思鄉(xiāng)曲》教材分析《思鄉(xiāng)曲》是作者馬思聰創(chuàng)作的《綏遠組曲》中的第二首“慢板”,音樂素材選自于內(nèi)蒙民歌《城墻上跑馬》的旋律。前段音樂的每個樂句都呈上下翻動的波浪性線條而進行,旋律顯得柔和、
2024-11-28 12:12
【總結(jié)】仙人掌向日葵丁香花三角梅雞蛋花郁金香雛菊櫻花了解茉莉花?茉莉花常綠小灌木或藤本狀灌木,品種繁多,外形美麗。茉莉葉色憫綠,花色潔白,香味濃郁,南方多地栽,布置成花籬或花壇,盆栽時可點綴陽臺、窗臺和居室。白色小花,香氣襲人,被譽為花卉中的佳品
2024-12-11 04:52
【總結(jié)】我們學過哪些臺灣歌曲??外婆的澎湖灣?走在鄉(xiāng)間的小路上?龍的傳人?半屏山?阿里山的姑娘丟丟銅仔?《丟丟銅仔》,又名丟丟銅兒,丟丟銅或丟丟咚。是一首流行于福建和臺灣宜蘭縣的童謠(民歌)。風格屬于臺灣漢族童謠,又稱“宜蘭調(diào)”。兒童民歌描寫的是老式火車穿過隧道、道頂落水的情景。
2024-12-12 17:01
【總結(jié)】《叮鈴鈴》教案及教學反思教學目標:1.能用親切活潑的聲音演唱《叮鈴鈴》。2.通過演唱歌曲初步感受湖南民歌的特征。3.能用比較和諧的聲音合唱,音準、節(jié)奏正確。4.在體驗和表現(xiàn)歌曲情緒的過程中激發(fā)學生對大自然和生活的熱愛之情。教學重難點:1.歌曲的風格特征。
2024-11-19 04:00
【總結(jié)】《音樂會——青蛙音樂會》教案及反思教學目標:1、聆聽《青蛙音樂會》,感受音樂所表達的生動鮮明的青蛙形象,愿意用肢體動作和演唱等形式來表現(xiàn)青蛙的模樣,喜歡并樂意參加音樂會。2、充分感受演奏奏樂器時歡樂的情緒,能用甜美、活潑的歌聲演唱《快樂的音樂會》,樂于參與活動,增強合作意識。3、聆聽《白鳥朝鳳》,感受民族樂器嗩吶的音色,鞏固“
2024-11-28 02:48
【總結(jié)】櫻花宇宙出城,天地開辟,伊奘諾尊和伊奘冉尊(男女二神)在合唱聲中創(chuàng)造了地球,音樂成為了神靈賜與萬物的恩賞。你能根據(jù)以下提示說出這是日本的什么藝術(shù)形式嗎?它有四百多年的歷史它和我國的京劇并稱為“東方藝術(shù)的姐妹花”表演者基本都是男性答案歌舞伎舞者的舞蹈動作有何特點呢?
2024-12-11 04:54
【總結(jié)】小河淌水小河淌水是一首云南民歌,由尹宜公創(chuàng)作于1947年。歌詞質(zhì)樸自然,富于想象,感情真摯、內(nèi)在,音區(qū)較高,音域較寬,表現(xiàn)出少女的活力與純情,是一首經(jīng)典的民歌作品,黃虹、李谷一、龔琳娜、彭麗媛、譚晶等歌唱家都曾演唱過該歌曲?!缎『犹仕氛Q生于1947年春云南大學月亮高懸亮汪汪的一個夜晚。最初,尹宜公取歌名為《月亮出來亮汪汪》,連夜
2024-12-13 10:12
【總結(jié)】人民音樂出版社六年級上冊第四課《京腔京韻》如:《沙家浜》《鍘美案》《說唱臉譜》《智斗威虎山》等你有聽過哪些有名的京劇選段?說說國粹京劇?京劇是中國的“國粹”,1840年前后形成于北京,已有200多年的歷史,京劇是
2024-12-13 16:06
【總結(jié)】陽光下的孩子上課時間:月日年班、月日年班教學目標:1、通過聆聽和演唱,初步感受彝族的音樂特點,背唱歌曲。2、能初步聽辨高和低的音。教學重點
【總結(jié)】教學目標:1、運用不同的音樂實踐參與活動,體驗歌曲的風格與形式,表現(xiàn)少年活潑、歡樂情緒。2、在歌唱實踐中掌握下滑音的唱法。3、在歌唱實踐中不斷激發(fā)學生情感,培養(yǎng)積極向上勇于拼搏的高尚品質(zhì)。[來源:學#科#網(wǎng)]教學重點:1、創(chuàng)設良好的課堂情境,完整學唱歌曲,并有感情地演唱。2、
【總結(jié)】晨景挪威格里格*樂曲中有那些主要樂器?*樂曲給你怎樣的感受?愛德華·格里格(EdvardGrieg,1843~1907),挪威作曲家,19世紀下半葉挪威民族樂派代表人物。1843年6月15日格里格生于卑爾根的商人家庭,1
2024-12-11 04:53
【總結(jié)】第5課贊美的心一、教學內(nèi)容:1、聆聽歌曲《五彩繽紛的大地》2、聆聽樂曲《黃河頌》3、演唱歌曲《今天是你的生日》4、演唱歌曲《龍的傳人》二、教學總目標:1、記住《黃河頌》的主題旋律,感受樂曲壯闊而深切的激情。2、能用多種演唱形式表現(xiàn)歌曲《今天是你的生日》,能用親切自然的歌聲背唱《龍的傳
2024-11-19 01:39
【總結(jié)】小學音樂《小青蛙找家》說課稿(一)、教材的定位和作用1、教材基本介紹:歌曲《小青蛙找家》選自人民音樂出版社一年級教材第七課《小精靈》歌曲短小,節(jié)奏簡單,通過以四分音符和八分音符組成的節(jié)奏模仿小青蛙的鳴叫,表現(xiàn)了小青蛙活潑可愛和憨態(tài)可拘的音樂形象,其中,以無音高說唱形式出現(xiàn)的每句尾的“呱”字的出現(xiàn),更烘托了幾分俏皮的味道。2
2024-11-19 17:24
【總結(jié)】《如今家鄉(xiāng)山連山》教學設計課型:綜合課年級:五年級教材:人音版第九冊教材分析:歌曲《如今家鄉(xiāng)山連山》用第一人稱的手法描寫了農(nóng)村兒童天真純樸的感情,抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的熱愛。歌詞通過兒童的心理活動,把谷垛比作山,形象、生動第表現(xiàn)了農(nóng)村豐收的景象。歌曲是五個樂句組成的一段體。教學目標:1、用歡快、有彈性的聲音演唱歌曲。在歌曲中運用連
2024-11-19 01:43
【總結(jié)】教學環(huán)節(jié)教學過程二次備課(設計意圖)導入情景師:我們的國家是一個多民族的國家,五十六個民族的兄弟姐妹就像五十六朵美麗的花朵在祖國的大花園中競相開放,現(xiàn)在我們就來一起欣賞幾朵美麗的小花吧?。úシ耪n件)。師:你們聽,哈尼族的小朋友迎著風,披著陽光向我們走來了。(播放歌曲范唱)《其多列》為哈尼族歌曲,哈尼族
2024-11-28 08:42