【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 20XX年做新時代合格教師心得體會,怎樣做新時代合格教師心得體會 作為一名共產(chǎn)黨員,在新時代的起跑線上,必須...
2025-01-17 04:01
【總結(jié)】 讀《教師怎樣做課題研究》有感 通過學習《教師如何進行課題研究》一書,我真正懂得了課題研究的過程和好處,一個教師要作好課題研究會對教學有很大的幫助,有利于教學的順利進行,有價值、有意義的課題總是在...
2025-09-20 19:21
【總結(jié)】 學習如何做課題心得體會 在2020年自己懵懵懂懂的在領(lǐng)導的號召下申報了課題,當時根本不知道什么是課題,只是按照申報表格、借鑒別人的申報表學習,填寫了課題申報表,在教研室主任的指導修改下,加上...
2025-01-14 23:32
【總結(jié)】第一篇:學習課題研究理論心得體會 學習課題研究理論心得體會 *** 隨著時代的發(fā)展,社會對人的要求不僅僅需要豐富的知識,更需要的是獲取信息的能力。顯然,數(shù)學教育的功能也隨之發(fā)生變化,在傳授知識的...
2025-10-04 10:40
【總結(jié)】 第1頁共5頁 學習怎樣當?shù)V長心得體會 勇于擔當促企發(fā)展 ―――學習《怎樣當?shù)V長》心得體會 2024年4月,公司黨政贈送了《怎樣當?shù)V長》一書,拿到 手之后,粗略地讀了一遍,近期又進行了細讀...
2025-09-10 18:40
【總結(jié)】教師課題研究心得體會4篇 教師的研究意識越強烈,就越有可能積極參與課題的研究。那么,以下是小編為大家整理的教師課題研究心得體會,歡迎大家閱讀! 教師課題研究心得體會(一)這學期以來我積極投入了學校...
2025-11-27 23:36
【總結(jié)】第一篇:課題研究心得體會- 關(guān)于2015年珠海市幼兒園課題研究培訓心得體會 2016年4月9日。,。幾位教授對課題研究如何選題,選題中應(yīng)該注意的問題進行了詳細的解讀,讓我對課題研究方面有了更深層次...
2025-10-06 13:06
【總結(jié)】第一篇:田世芬《今天怎樣做教師》心得體會 讀《今天怎樣做教師》心得體會 下堡小學田世芬 前些天,學校為我們每位教師訂購了一本書《今天怎樣做教師》,這段時間,我利用課余時間讀了這本書的第一部分《教...
2025-10-12 11:14
【總結(jié)】第一篇:怎樣做一名好教師心得體會 怎樣做一名好教師心得體會 ——漢壽縣龍池附小 胡順初 12月15日漢壽縣教育局教研室黃平給龍池實驗中學全體教師主講了一次主題為“怎樣做一名好老師“的專題講座。...
2025-10-06 10:34
【總結(jié)】第一篇:趙玲玲讀今天怎樣做教師心得體會 讀《教學中的問題觀》心得體會 下堡小學趙玲玲 在我們的教育中我們都喜歡一種學生就是能夠跟著老師思路走的學生,能夠解決問題的學生,我們一般都會忽略提出問題的...
2025-10-12 13:05
【總結(jié)】學習《怎樣做合格黨員》心得體會5篇第一篇:學習《怎樣做合格黨員》心得體會學習《怎樣做合格黨員》心得體會自區(qū)經(jīng)科局開展“兩學一做”學習教育以來,以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求,以總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù),強調(diào)基礎(chǔ)在“學”、關(guān)鍵在“做”。為了幫助區(qū)經(jīng)科局機關(guān)全體黨員更好地學習理解中央精神,把握做合格黨員的實踐
2025-04-06 06:18
【總結(jié)】正文:教師課題研究心得體會 教師課題研究心得體會1 4月17日下午,我有幸聆聽了伍海云教授的《做小課題研究,當大作為的老師》專題講座。我認真地聽著,詳細地記錄筆記。伍海云教授深入淺出對課題研究作了...
2025-10-01 18:19
【總結(jié)】第一篇:教師的小課題研究講座心得體會 教師的小課題研究講座心得體會 林瑞清 通過《校本研究的新取向,教師的課題研究》的校本培訓中,我了解了課題研究的小課題的選擇和實施過程,選取有研究價值的課題,...
2025-10-26 23:09
【總結(jié)】 第1頁共2頁 《如何開展課題研究》學習心得體會 自從學習了教師如何開展課題研究使我受益匪淺,經(jīng)過一段 時間的深刻領(lǐng)會,我已經(jīng)得到了一定的提高,學生的學習習慣明 顯比其他班要好。但培養(yǎng)學生良...
2025-09-10 22:23
【總結(jié)】 第1頁共2頁 20XX年小課題學習研究心得體會 以研帶教,從小切入 從教十幾二十年以來,在教學經(jīng)驗上自己倒積累了少,但是 教研能力卻自覺一直沒有得到提升,尤其是存在教和研分離的普 遍現(xiàn)象...
2025-08-31 00:09