4某年小課題學(xué)習(xí)研究心得體會(huì)-資料下載頁(yè)
2024-09-09 00:09本頁(yè)面
【正文】 具目標(biāo)性、操作性和可行性，自然而然地，增加了一線(xiàn)教師搞教研的信心。 以往一線(xiàn)教師一聽(tīng)到 “ 教研 ” 一詞，總感到焦頭爛額，無(wú)從下手。但是小課題培訓(xùn)的過(guò)程中，引出了 “ 課堂觀察 ” 、 “ 個(gè)案研究 ” 等嶄新的、又簡(jiǎn)易的、針對(duì)性強(qiáng)的研究方 法，使得小課題的研究有章可循、有法可依，這是十分重要而及時(shí)的。
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