數(shù)學課堂中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)[全文5篇]-資料下載頁

【總結】第一篇：數(shù)學課堂中核心素養(yǎng)的培養(yǎng) 數(shù)學課堂中核心素養(yǎng)的培養(yǎng) 首先，我個人認為數(shù)學核心素養(yǎng)應當至少包括以下幾個方面：，對數(shù)學產(chǎn)生良好的興趣。，具有主動探究的意識。，能提出問題，并具有動手探究問題的意...

2024-11-16 00:15

利用信息技術在語文課堂教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力-資料下載頁

【總結】第一篇：利用信息技術在語文課堂教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力 利用信息技術在語文課堂教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力摘要隨著電腦的高度普及和互聯(lián)網(wǎng)的日益發(fā)展，社會也已進入富有創(chuàng)造向德網(wǎng)絡化時代，學生獲取知識和信息...

2024-11-18 23:08

在歷史課堂教學中培養(yǎng)學生的觀察能力★-資料下載頁

【總結】第一篇：在歷史課堂教學中培養(yǎng)學生的觀察能力 在歷史課堂教學中培養(yǎng)學生的觀察能力 隨著新課改的推進，歷史教學不僅注重基礎知識的傳授，而且強調(diào)學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，與學生認知發(fā)展訴求相協(xié)調(diào)。歷史觀察力是...

2024-10-25 16:18

在課堂教學中,如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識-資料下載頁

【總結】第一篇：在課堂教學中,如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識 在課堂教學中，如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識 小學生教育是創(chuàng)新人才的搖籃，江澤民同志指出：“創(chuàng)新是民族進步的靈魂?！睂W校和教師應當懷著對國家民族興衰的高度事業(yè)...

2024-11-04 22:09

2022育課在技工院校培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)中的作用研究-資料下載頁

【總結】 德育課在技工院校培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)中的作用研究 　　【摘要】在對技工院校學生核心素養(yǎng)培育中，德育課的作用舉足輕重，對培養(yǎng)學生的科學精神、增強人文底蘊、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創(chuàng)新等方面...

2025-01-17 02:01

7在活動中培養(yǎng)學生的自信心-資料下載頁

【總結】 第1頁共3頁 在活動中培養(yǎng)學生的自信心 學校開展形式多樣、豐富多彩的社會教育活動、科學技術活 動、文學藝術活動、體育衛(wèi)生活動以及綜合實踐活動等，是學生 獲得知識和形成能力的載體。不同的學生...

2025-09-08 15:24

網(wǎng)絡課堂使用說明-資料下載頁

【總結】網(wǎng)絡課堂使用說明Forthestudents從這里進教務處網(wǎng)頁從這里進網(wǎng)絡課堂10級同學：都是學號09級同學：密碼是身份證后六位或者咨詢二級學院進入自己的課堂2.然后在這里輸入60261513查詢點這里申請1.申請成功后，在你正在學習的課程中會出現(xiàn)網(wǎng)絡第二課堂的課程。點這里進入相應

2025-07-21 08:20

模擬電子電路網(wǎng)絡課堂-資料下載頁

【總結】《計算機電路基礎》（2）主講：夏少波第四講Email:Tel:0531—6512165山東廣播電視大學計算機與通信學院小結：可見：儲能元件L和C都不消耗有功功率P，即P=0

2025-01-22 02:06

在初中語文實踐活動課程中培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)-資料下載頁

【總結】在初中語文實踐活動課程中培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)摘要:情感總是由一定的客觀事物引起的。語文教材中，情景交融的詩歌，富有詩意的散文，引人入勝的小說，催人淚下的劇本，占相當比例，都蘊含著濃郁的感情因素，具有強烈的藝術感染力。有助于學生產(chǎn)生積極的情感，形成崇高的人格。關鍵詞:語文教學；實踐活動；語文素養(yǎng)“從事實踐活動是能力發(fā)展的基本途徑”。語文實踐活

2025-08-04 14:18

在課堂教學中培養(yǎng)學生獨立思考能力的途徑-資料下載頁

【總結】第一篇：在課堂教學中培養(yǎng)學生獨立思考能力的途徑 在課堂教學中培養(yǎng)學生獨立思考能力的途徑摘要：在課堂教學中，當老師提出一個略有難度的問題時，學生常常會依賴好學生，等著聽他們的答案，缺少獨立思考的意識和...

2024-10-28 18:19

核心素養(yǎng)在課堂教學中的落實zhenxiulidocxdocx-資料下載頁

【總結】“核心素養(yǎng)”指學生應具備的適合終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵水平，突出強調(diào)個人修養(yǎng)、社會關愛、家國情懷，更加注重自主發(fā)展、合作參與、創(chuàng)新實踐。從價值取向上看，它“反映了學生終身學習所必需的素養(yǎng)與國家、社會公認的價值觀”。從指標選擇上看，它既注重學科基礎，也注重個體適合未來社會生活和個人終身發(fā)展所必備的素養(yǎng);不但反映社會發(fā)展的最新動態(tài)，同時注重本國歷史文化特點和教育現(xiàn)狀。在我國，社會

2025-07-18 09:44

在音樂課堂教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識-資料下載頁

【總結】第一篇：在音樂課堂教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識 在音樂課堂教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識 湖南省常德市澧縣城關中學吳霞 創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力，新一輪課堂改革將培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精...

2024-11-15 23:59

在教學中應如何培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)-資料下載頁

【總結】第一篇：在教學中應如何培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng) 在教學中應如何培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng) “核心素養(yǎng)”是當前中國教育最關心的問題之一，福建師范大學教授余文森說：“任何學科都不是僅僅為了獲得學科的若干知識、技能和...

2024-11-15 13:01

小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)-資料下載頁

【總結】小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)?小學數(shù)學教學中，我們要把學生當做主體，就要真正關注學生的持續(xù)發(fā)展，把培養(yǎng)學生數(shù)學核心素養(yǎng)作為教學核心目標，才能讓學生在數(shù)學學習中具備終身學習與發(fā)展的能力。今天，樸新小編給大家?guī)頂?shù)學教學的技巧。一、了解什么是數(shù)學核心素養(yǎng)數(shù)學核心素養(yǎng)可以理解為學生學習數(shù)學應當達成的有特定意義的綜合性能力，核心素養(yǎng)不是指具

2025-08-05 05:58

培養(yǎng)學生在數(shù)學教學中的審美素養(yǎng)-資料下載頁

【總結】第一篇：培養(yǎng)學生在數(shù)學教學中的審美素養(yǎng) 培養(yǎng)學生在數(shù)學教學中的審美素養(yǎng) 沭陽縣廣州路小學彭潔 [內(nèi)容摘要]我國數(shù)學美的研究是在徐利治教授的倡導下開始的，到現(xiàn)在為止有許多數(shù)學學者已經(jīng)開展了數(shù)學美的...

2024-11-14 18:26

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