20xx育課在技工院校培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)中的作用研究-資料下載頁(yè)
2025-01-17 02:01本頁(yè)面
【正文】 啟迪學(xué)生思維，讓學(xué)生在掌握技術(shù)的同時(shí)，不斷提高自身各項(xiàng)素質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，更好的為社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)?！ ∪⒓脊ぴ盒５掠n教學(xué)對(duì)發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的有效策略 ?。ㄒ唬┖诵乃仞B(yǎng)培育要有科學(xué)的教學(xué)目標(biāo) 德育課教學(xué)目標(biāo)主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德教育、法治教育、職業(yè)生涯和職業(yè)理想教育以及心理健康教育，促使學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和健全的人格，提高學(xué)生的綜合職業(yè)素質(zhì)， 確立改革創(chuàng)新精神，樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感。對(duì)于不同起點(diǎn)的學(xué)生而言制定德育教學(xué)目標(biāo)要有針對(duì)性，如初中起點(diǎn)的中級(jí)班在德育課程的開(kāi)設(shè)上針對(duì)他們所面臨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和思想行為變化的需要而設(shè)置，特別在入學(xué)適應(yīng)階段，對(duì)學(xué)校環(huán)境、制度等都較為陌生，無(wú)法清晰明確前行方向，所以，加強(qiáng)德育課教學(xué)的展開(kāi)，增強(qiáng)學(xué)生認(rèn)知明理能力，從而為以后的生活與學(xué)習(xí)奠定思想基礎(chǔ)。而對(duì)于高中起點(diǎn)高級(jí)班學(xué)生而言，其處在快速成長(zhǎng)階段，就是要進(jìn)一步強(qiáng)化道德教育，尤其是職業(yè)道德教育，進(jìn)一步強(qiáng)化法治意識(shí)教育和適應(yīng)社會(huì)教育。所以，在技工院校德育課教學(xué)中，一定要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)與學(xué)校具體情況，圍繞核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，對(duì)教學(xué)目標(biāo)予以科學(xué)制定。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
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