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20xx秋湘教版科學三上13整理百寶箱word教案-資料下載頁

2024-11-28 02:40本頁面

【導讀】的理由，懂得給事物分類要有一定的標準。讓學生拿出“百寶箱”，引導學生模仿達爾文的做法，整理自己的“百寶箱”。

　　

【正文】標準。教師小結活動情況，強調分類要有一定的標準。二、制作標本科學家為了長期研究 “寶貝 ”把它們制成標本，我們也來試試。老師出示石頭標本或樹葉標本，激起學生的制作熱情。介紹標本的制作方法。

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