20xx秋湘教版科學三上72科學自己做，我也能成功word教案-資料下載頁
2024-11-28 02:40本頁面
【導讀】，積極參加到探究活動的全過程中。與之對應的實驗計劃。影響吊燈擺動快慢的因素到底有哪些？這根拴這重物的繩子叫擺。讓學生指認擺錘和擺線。助學生在對比中打開思路）。⑶、與小組同學交流，說明自己猜想的依據(jù)。誰來說一說自己的想法？⑵、設計實驗證明自己的假設。（提示學生可用對比。⑴、保管好自己的計劃，課后可以好朋友交流交流；
【正文】 、從自己的各種猜想中 篩選自己認為最有可能的假設。 ⑵、設計實驗證明自己的假設。（提示學生可用對比實驗法，計劃的制定可以圖文結合） ［給足學生思考、完善自己的計劃］ ５．布置作業(yè)： ⑴、保管好自己的計劃，課后可以好朋友交流交流； ⑵、按照自己的計劃準備好實驗材料。 教學（后記）反思：
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