20xx粵教版語文必修五第3課向小康生活邁進的期待word教案-資料下載頁
2024-11-28 02:22本頁面
【導(dǎo)讀】1．通過自主閱讀課文、問題討論，學習調(diào)查報告的寫法和調(diào)查問卷的設(shè)計；2．分小組合作完成問卷，掌握問卷的設(shè)計。（三）情感態(tài)度與價值觀：準確把握當前青少年的消費觀，樹立科學的消費觀。認真分析研究，發(fā)現(xiàn)本質(zhì)特征和基本規(guī)律之后寫成的書面報告。俗話說得好，調(diào)查報告是“七?！罢{(diào)查”是基礎(chǔ)，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)；“報告”是反映“調(diào)查”成。2021年6月10日至7月24日。大學、21所中學發(fā)放問卷3000份，共回收有效問卷2710份。格調(diào)查和問卷調(diào)查較為便捷，訪問調(diào)查真實可信，電話調(diào)查省時省力，文案調(diào)查易于操作，實地調(diào)查現(xiàn)場感強。請每個四人小組討論寫出此調(diào)查問卷的設(shè)計輪廓，并展示出來。國青少年的消費觀念，為進一步認識與研究青少年的消費現(xiàn)象提供依據(jù)。獨生子女家庭負擔較輕，消費較高，后顧之憂少，消費水平也相對高漲。自己，而一味地追時髦，趕潮流。
【正文】 后顧之憂少，消費水平也相對高漲。 第二問：現(xiàn)象一：享受型消費過高，投資型消費較少；現(xiàn)象二：子女消費高，父母消費低；現(xiàn)象三：物質(zhì)消費高，精神消費低。 中學生應(yīng)有怎樣 的消費觀念呢 ? 學生暢所欲言。 提示： 首先，應(yīng)樹立適度消費觀。適度，就是適家庭經(jīng)濟條件之度，適中學生正常需求之度。 其次，中學生要防止盲目消費。盲目目消費表現(xiàn)在不管有無好處，有無必要，是否適合自己，而一味地追時髦，趕潮流。只要人家說聲：“現(xiàn)在就興這個”或“這東西國際正流行”，就非要人有我有不可，中學生應(yīng)該提高自己的審美水平，接受科學的消費咨詢，多聽家長、老師的意見，多思考消費的目的和效果，防止盲目消費。 第三，中學生要抵制不利于健康的消費內(nèi)容。據(jù)資料表明，有個城市對中學生作了一項調(diào)查，吸煙的占 35%，飲酒的占 38%，會打麻將的占 70%。此外，還有同學進營業(yè)性歌舞廳、玩游戲機賭博，這都是不良的消費行為。抵制不良消費在很大程度上取決于中學生是否樹立了正確的審美標準與良好的生活方式。中學生應(yīng)在修身、礪志、促學、健體上下功夫，這樣才是一個正派而有風采的青少年。 消費方式反映著人的文明程度。中學生的消費方式應(yīng)當是合乎社會的文明風貌、健康有益的。 消費分為生存性的、享受性的和發(fā)展性的三個層次。在衣食不愁的基礎(chǔ)上，中學生的消費應(yīng)多投向發(fā)展性層次。例如，訂購有益的書刊，學習電腦，參加促進身心健康的文體活動。 對有害 的消費要時時保持警戒，防止在某種誘惑下誤入歧途。不管社會發(fā)展到什么程度，節(jié)儉美德總是受人推崇的，因為世界的資源有限。過去人們說“清貧之志不敢忘”，今天，仍要提倡勤勞儉樸的生活觀 ， 中學生應(yīng)當從消費行為上發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。 四、布置作業(yè)： 寫一篇 1000字左右的 本地 經(jīng)濟調(diào)查報告
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