20xx粵教版語文必修五第9課雷雨-資料下載頁
2024-11-17 14:41本頁面
【導(dǎo)讀】個沒落的官僚家庭，大學(xué)西洋文學(xué)系。在校期間，繼續(xù)演劇并攻讀了。作品，這為他以后的戲劇創(chuàng)作打下了堅實的基礎(chǔ)。繼而又發(fā)表了《日出》、他的三部曲，猶如一道道的。中國話劇發(fā)展上，特別是話劇文學(xué)上的奠基地位。戲劇是一種綜合的舞臺藝術(shù)。我們這里講的戲劇實際上是劇本，《屈原》)、現(xiàn)代??；快速閱讀課文，并簡要概括故事情節(jié)。把“場”分成層次。試概括周樸園和魯侍萍這兩個人物形象。周樸園與侍萍的見面是偶然的，魯侍萍認(rèn)出周樸園，的身份并當(dāng)面斥責(zé)周對她的迫害和30多年來的悲慘遭遇，的“懺悔”中產(chǎn)生以某種輕信和諒解。的確看到他屋子里的家具還是從前侍萍喜歡的舊物，而且陳設(shè)布置仍按三十年前侍萍用時的樣子。周樸園年輕時的確是真心喜歡侍萍的。萍，引起對她的懷念。覺得可貴，特別感到戀念的。容易想到她的種種好處而不勝懷念起來。
【正文】 從周樸園和侍萍分別后的家庭生活來看，他懷念侍萍也是有根據(jù)的。周樸園的后妻繁漪傲慢不馴，不吃他一套，于是周樸園就自然而然地從她身上聯(lián)想到溫順多情的侍萍，引起對她的懷念。他的確曾喜歡她，何況她還是周萍的母親，怎能不常常想起她呢？ 一個人對于已經(jīng)失去的東西，總是特別覺得可貴，特別感到戀念的。尤其是他做了那樣一件傷天害理的事，他又以為侍萍已經(jīng)死去，對他不再有什么威脅、不利，他就更容易想到她的種種好處而不勝懷念起來。 第二場戲是圍繞怎樣的中心展開矛盾沖突的？ 圍繞周樸園與魯大海 罷工與反罷工的尖銳矛盾 展開沖突。通過現(xiàn)實的 階級斗爭 揭露出周樸園一家的血腥發(fā)家史。 這一場的結(jié)尾，魯侍萍說了兩句欲言又止的話，請分析她當(dāng)時是什么樣的心情？ “你是萍 …… 憑 ——憑什么打我的兒子？” “我是你的 ——你打的這個人的媽” 痛苦、憤恨、失望而又無可奈何 周魯兩家的矛盾沖突的根源是什么？ 周樸園是 封建資本家的代表 ，魯家母子是 善良的下層勞動人民 ，他們在 階級地位 和思想意識 上存在著截然對立的矛盾，這一悲劇深刻地反映了階級剝削和壓迫，暴露了半封建半殖民地社會的罪惡。 階級沖突 使 夫妻 相見不相認(rèn)卻 相恨 父子 相見不相認(rèn)卻 相斗 母子 相見不相認(rèn)卻 相怨 兄弟 相見不相認(rèn)卻 相仇 主題 《 雷雨 》 以 20年代初的中國社會為背景，通過一個帶有濃厚封建色彩的資產(chǎn)階級家庭內(nèi)部的尖銳沖突，以及周、魯兩家復(fù)雜的矛盾糾葛，生動地展現(xiàn)了 具有典型意義的剝削階級家庭的罪惡歷史，對舊社會人吃人的現(xiàn)象，對資產(chǎn)階級家庭的腐朽、沒落、污濁的內(nèi)幕做了深刻而又細致的揭露 。從這個家庭的崩潰，看到了半殖民地半封建社會的罪惡以及它必然滅亡的命運。
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