20xx粵教版語文必修五第9課雷雨-免費閱讀
【正文】 通過現(xiàn)實的 階級斗爭 揭露出周樸園一家的血腥發(fā)家史。 周樸園年輕時的確是真心喜歡侍萍的?？墒唐嫉耐蝗怀霈F(xiàn)，卻給他精神上以沉重打擊，他表現(xiàn)出的驚恐萬狀正是他 內心虛偽的表現(xiàn) 。 研究 劇本結構 —— 將這一幕話劇分成 “ 場 ” ，把 “ 場 ” 分成層次。 于 1933年畢業(yè)前夕，年僅 23歲，即完成了處女作 《 雷雨 》 。被稱為 “ 中國的莎士比亞 ” 。戲劇離不開戲劇沖突，它表現(xiàn)在人物性格的沖突上，具體表現(xiàn)為一系列的動作。 認出魯侍萍之前的情態(tài) 魯侍萍 周樸園 進屋尋找女兒 漫不經心地談起雨衣、窗子 認出魯侍萍之前的情態(tài) 魯侍萍 周樸園 進屋尋找女兒 漫不經心地談起雨衣、窗子 關窗 感到奇怪，認真詢問，氣氛緊張 平淡回答 氣氛稍有緩和 無錫口音 有意識地詢問無錫事件 保持語調平緩 有意撒謊，遮蓋罪行 敘述悲慘遭遇 驚恐緊張，表情痛苦，汗涔涔 表明身分 語不成聲 周樸園 認出侍萍后 對侍萍的態(tài)度又有什么變化？填寫下表。每年四月十八日，都不忘為她做生日，一切都按照她是正式嫁過周家的人看待，我們也的確看到他屋子里的家具還是從前侍萍喜歡的舊物，而且陳設布置仍按三十年前侍萍用時的樣子。他的確曾喜歡她，何況她還是周萍的母親，怎能不常常想起她呢？ 一個人對于已經失去的東西，總是特別覺得可貴，特別感到戀念的。從這個家庭的崩潰，看到了半殖民地半封建社會的罪惡以及它必然滅亡的命運。 從周樸園和侍萍分別后的家庭生活來看，他懷念侍萍也是有根據的。在對話中，侍萍有意識地隱藏自己的身份，又在語言動作中不斷地表露自己的特征，這正是劇中人物 復雜的內心活動 的外在表現(xiàn)。 （相認生新恨） 第二場： 周樸園同魯大海的斗爭沖突。 戲劇 是一種綜合的舞臺藝術。第 9課 雷雨 曹
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