魯人版道德與法治七年級下冊第14課第2框追求高雅情趣6-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)：1、情趣的分類？2、高雅情趣的作用？第二節(jié)追求高雅情趣：漫畫反映了人們對待生活的態(tài)度有何不同？試一試：舉自己身邊一個樂觀的人的例子，看看他（她）是怎樣對待生活的？第一個以悲觀的態(tài)度對待生活第二個以樂觀態(tài)度對待生活課內(nèi)探究：美是到處

2025-11-19 01:43

魯人版道德與法治七年級下冊第14課第2框追求高雅情趣3-資料下載頁

【總結(jié)】高雅情趣的作用是什么？1、高雅情趣能使我們從平凡的生活中獲得更多的樂趣和精神享受，從而提高生活品位，提升生命質(zhì)量。2、高雅情趣可以促使我們在生活中更多地發(fā)現(xiàn)美、感覺美、欣賞美。3、高雅情趣可以拓寬學(xué)習(xí)和活動的領(lǐng)域，開闊我們的視野，發(fā)展想象力，激發(fā)創(chuàng)造力。復(fù)習(xí)提問：初一學(xué)生小明期末考試后，因各科成績不理想，班主任批評了他一頓，

2025-11-29 12:03

魯人版道德與法治七年級下冊第18課第1框依法保護(hù)自己1-資料下載頁

【總結(jié)】第18課讓法律為成長護(hù)航第九單元撐起法律保護(hù)傘依法保護(hù)自己單擊頁面即可演示據(jù)統(tǒng)計，目前全國有。%的未成年人認(rèn)為在社會中自身的安全不能得到充分保障。近年來，各類未成年人受傷害事件呈上升趨勢。每年我國有近2萬14歲以下未成年人非正常死亡，40～50萬未成年人受到車禍、中毒、他殺、自殺等

2025-11-19 00:57

魯人版道德與法治七年級下冊171特殊的我們特殊的保護(hù)2-資料下載頁

【總結(jié)】第十七課我們受法律的特殊保護(hù)第一節(jié)特殊的我們特殊的保護(hù)（一）、開門見山強(qiáng)化重點(diǎn)1、未成年人為什么需要特殊保護(hù)？（1）、未成年人處于生理和心理發(fā)展的重要時期，生活經(jīng)驗不足，各方面還不夠成熟，在辨別是非、區(qū)分良莠方面往往會出現(xiàn)這樣那樣的問題；（2）、未成年人法律意識和自我保護(hù)能力不夠強(qiáng)，容易

2025-11-19 00:15

魯人版道德與法治七年級下冊第12課第2框溝通增進(jìn)師生情6-資料下載頁

【總結(jié)】溝通增進(jìn)師生情——自學(xué)提綱（自主預(yù)習(xí)課本解決下面問題）?，師生之間需要建立一種什么樣的師關(guān)系？你怎樣理解這種師生關(guān)系？?怎樣正確處理？不應(yīng)該怎樣做？?？?？（與老師相處要注意哪些問題？）一是老師也是朋友二溝通化解矛盾溝通增進(jìn)師生

2025-11-19 00:15

魯人版道德與法治七年級下冊第12課第2框溝通增進(jìn)師生情7-資料下載頁

【總結(jié)】你心目中理想的師生關(guān)系是什么樣的？老師和我的融洽和諧師生之間人格平等互相尊重互相學(xué)習(xí)教學(xué)相長是我們的良師，更是我們的朋友！如何與老師成為朋友？他們這樣做可能產(chǎn)生什么結(jié)果？他們應(yīng)該怎樣做？我對老師總有敬畏之感，所以對老師總是敬而遠(yuǎn)之。我對創(chuàng)建良好的班級體有好的建

2025-11-29 12:03

魯人版道德與法治七年級下冊第12課第2框溝通增進(jìn)師生情3-資料下載頁

【總結(jié)】系（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)，溝通化解矛盾（難點(diǎn)）老師應(yīng)該是希望老師能夠?qū)W生要盡量希望學(xué)生能夠談?wù)勛约盒哪恐械睦蠋熜蜗?。采訪幾位老師，讓老師說說他們心目中的學(xué)生形象。描述一下自己心中理想的師生關(guān)系，怎樣才能建立這種師生關(guān)系？良好的師生關(guān)系，是一種人格平等、互相尊重，互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相

2025-11-29 12:03

魯人版道德與法治七年級下冊第12課第2框溝通增進(jìn)師生情5-資料下載頁

【總結(jié)】老師應(yīng)該是希望老師能夠?qū)W生要盡量希望學(xué)生能夠描述一下自己心中理想的師生關(guān)系？良好的師生關(guān)系，是一種人格平等、互相尊重，互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長的“亦師亦友”關(guān)系。老師是我們學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者和參與者，是我們的良師，也是我們的朋友。學(xué)生新角色師生交往的新行為知識的探索者大膽地向老師的學(xué)

2025-11-19 00:15

魯人版道德與法治七年級下冊第12課第1框感恩師愛-資料下載頁

【總結(jié)】著名相聲表演藝術(shù)家侯耀華“咚”的一聲，給獲獎?wù)哔F州鄉(xiāng)村教師陸永康跪了下來。這個被現(xiàn)場觀眾稱為“最感人的頒獎動作”，日前出現(xiàn)在央視七套的“三農(nóng)人物頒獎典禮”上。“男兒膝下有黃金。”侯耀華為誰頒獎？為什么他要跪著頒獎？出生9個月就因小兒麻痹癥導(dǎo)致雙腿膝蓋以下肌肉萎縮的陸永康，20歲時成為一名小學(xué)民辦教師，從此開始漫長的跪著教書的生

2025-11-29 08:47

魯人版道德與法治七年級下冊第13課第2框我的情緒我做主5-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)：情緒對我們有什么影響？情緒是把雙刃劍，對我們既有積極影響，又消極影響：1、積極影響：積極的情緒能夠使人思維敏捷，體力充沛，精力旺盛，有利于個人正確認(rèn)識事物、分析解決題，從而使自己的水平正常發(fā)揮，甚至還可能超常發(fā)揮。而當(dāng)人們的情緒消極時，情況則相反。2、消極影響：長期保持積極的情緒能增強(qiáng)人的機(jī)體免疫能力，有益于

2025-11-19 00:15

魯人版道德與法治七年級下冊第11課第2框讓友誼之樹常青3-資料下載頁

【總結(jié)】誼（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)（難點(diǎn)）小徐是某中學(xué)2021級九班的班長。她一副熱心腸，班內(nèi)任何同學(xué)有了困難，都積極幫助。有一名從農(nóng)村轉(zhuǎn)來的同學(xué)，英語口語不好，小徐主動利用課余時間幫他練習(xí)發(fā)音、記單詞。同學(xué)之間發(fā)生點(diǎn)小摩擦，小徐總是主動幫助和解。同學(xué)們都喜歡和她在一起，愿意和她說心里話。小徐說，做同學(xué)們的好朋友，與同學(xué)們一起進(jìn)步成長是自己

2025-11-19 00:15

魯人版道德與法治七年級下冊第13課第2框我的情緒我做主1-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?、態(tài)度、價值觀?熱愛生活、自信開朗，興趣廣泛、情趣高雅，樂觀向上、全面發(fā)展，積極地追求美好生活。?力?學(xué)會調(diào)節(jié)和控制情緒，能夠合理宣泄情緒，增強(qiáng)自我調(diào)適、自我控制能力。?識?知道人的基本情緒種類，了解不同情緒的外在表現(xiàn)。看課本P36頁老太太的故事,然后思考下面

2025-11-19 00:15

七年級道德與法治下冊第四單元走進(jìn)法治天地第十課法律伴我們成長第2框我們與法律同行-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元走進(jìn)法治天地第十課法律伴我們成長我們與法律同行1、這些做法對我們的生活有什么影響？①立法。立法活動可以使我們有法可依。當(dāng)自己的合法權(quán)益受侵害時，會用法律來保護(hù)自己。②執(zhí)法。能為我們提供有力的司法保障，維護(hù)我們的合法權(quán)利。③司法。司法行為能夠懲罰犯罪，維護(hù)公平正義。④守法。公民遵守法律，能為我們青少年

2025-06-20 15:29

七年級道德與法治下冊第四單元走進(jìn)法治天地第十課法律伴我們成長第2框我們與法律同行-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)鞏固1、什么是未成年人？2、未成年人為什么需要特殊保護(hù)？A未成年人的身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。B未成年人是國家的希望、民族的未來。C未成年人的生存與發(fā)展事關(guān)人類的未來，對未成年人給予特殊的關(guān)愛

2025-06-20 20:13

魯人版道德與法治七年級下冊第11課第2框讓友誼之樹常青6-資料下載頁

【總結(jié)】第五課：友情伴我同行《讓友誼之樹常青》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：懂得平等、尊重、真誠、理解、寬容、關(guān)愛、幫助等是與人交往的良好品德。二、能力目標(biāo)：學(xué)會與同學(xué)、朋友正確地交往與溝通，初步

2025-11-29 12:03

魯人版道德與法治七年級下冊第17課第2框法律保護(hù)我們健康成長2(已改無錯字)

魯人版道德與法治七年級下冊第17課第2框法律保護(hù)我們健康成長2-資料下載頁

魯人版道德與法治七年級下冊第17課第2框法律保護(hù)我們健康成長2(參考版)

魯人版道德與法治七年級下冊第17課第2框法律保護(hù)我們健康成長2-文庫吧資料

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