【導(dǎo)讀】州鄉(xiāng)村教師陸永康跪了下來(lái)。侯耀華為誰(shuí)頒獎(jiǎng)?出生9個(gè)月就因小兒麻痹癥導(dǎo)致雙腿膝蓋以下肌肉萎縮的陸永康,當(dāng)作為民辦教師的他剛拿起教鞭的時(shí)候,他所在的孔榮小。學(xué)沒(méi)有老師,學(xué)生也流失的差不多了。他做的第一件事就是把。輟學(xué)的孩子勸回來(lái)哦。他用木板,舊籃球,廢舊輪胎,鐵絲自。始了艱難的教學(xué)歷程?!肮蛐小备袆?dòng)了村民,第二個(gè)學(xué)期,他。的學(xué)生增加到50名。三年后,小學(xué)破天荒有了150名學(xué)生。在山間道上,走村串寨做家訪。他也創(chuàng)造了水鄉(xiāng)貧困山區(qū)兒童。入學(xué)率百分之百的奇跡。,你還對(duì)侯耀華的行為感到疑惑嗎?,你的心中有何感想?古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道授。上下課起立向老師致敬,衷,力所能及地關(guān)心幫助老師。尊重老師的勞動(dòng)???jī)和良好的品德表現(xiàn)回報(bào)老師。