【摘要】感恩師愛一、單項選擇題“小時候,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;長大后,才知道那間教室放飛的是希望,守巢的總是你。??”老師是我們成長路上的引路人。據(jù)此回答1—2小題。1.師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容,師生關(guān)系會直接影響()①我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量②我們的生活質(zhì)量③我們的身心健康④我們的溝通能力的提高
2024-12-17 06:03
【摘要】復(fù)習(xí)檢測1、為什么要尊敬老師?2、如何尊敬我們的老師?(尊敬老師的基本要求)學(xué)習(xí)目標良好師生關(guān)系的特點,學(xué)會與老師建立良好的師生關(guān)系。(重難點)主動與老師溝通的重要性和要求,提高溝通能力。矛盾,正確對待老師的批評,溝通化解矛盾,增進師生情。(難點)
2024-12-20 12:03
【摘要】溝通增進師生情——自學(xué)提綱(自主預(yù)習(xí)課本解決下面問題)?,師生之間需要建立一種什么樣的師關(guān)系?你怎樣理解這種師生關(guān)系??怎樣正確處理?不應(yīng)該怎樣做?????(與老師相處要注意哪些問題?)一是老師也是朋友二溝通化解矛盾溝通增進師生
2024-12-10 00:15
【摘要】你心目中理想的師生關(guān)系是什么樣的?老師和我的融洽和諧師生之間人格平等互相尊重互相學(xué)習(xí)教學(xué)相長是我們的良師,更是我們的朋友!如何與老師成為朋友?他們這樣做可能產(chǎn)生什么結(jié)果?他們應(yīng)該怎樣做?我對老師總有敬畏之感,所以對老師總是敬而遠之。我對創(chuàng)建良好的班級體有好的建
【摘要】?馬克思和恩格斯的故事青年馬克思由于有著改造社會的強烈愿望并付諸行動而受到反動政府的迫害,長期流亡在外。1844年,馬克思在巴黎認識了恩格斯,共同的信仰使彼此把對方看得比自己都重要,馬克思長期的流亡,生活很苦,常常靠典當,但他仍然頑強地進行研究工作和革命活動。恩格斯為了維持馬克思的生活,他寧愿經(jīng)營自己十分厭惡的商業(yè),把掙來的錢源源不斷地寄給
【摘要】友誼伴我同行1、你有知心朋友嗎?___________2、當你跨入新的學(xué)校,來到一個陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境時,你最渴望的是什么?______________________3、在友誼的詞典中,你更希望獲得誰的友誼?A.父母B.老師C.同齡人D.長輩古代拉丁諺語說
【摘要】系(難點)學(xué)習(xí)目標,溝通化解矛盾(難點)老師應(yīng)該是希望老師能夠?qū)W生要盡量希望學(xué)生能夠談?wù)勛约盒哪恐械睦蠋熜蜗?。采訪幾位老師,讓老師說說他們心目中的學(xué)生形象。描述一下自己心中理想的師生關(guān)系,怎樣才能建立這種師生關(guān)系?良好的師生關(guān)系,是一種人格平等、互相尊重,互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相
【摘要】單擊頁面即可演示第19課對自己的行為負責(zé)第十單元在社會生活中學(xué)會選擇行為不同后果不同一個人面對大山高喊“我愛你”,大山回應(yīng)“我愛你”;高喊“我恨你”,大山回應(yīng)“我恨你”?!扒坝熊?,后有轍”,人的行為與后果緊緊相隨,不同的行為產(chǎn)生不同的后果。結(jié)合你
2024-12-20 09:56
【摘要】老師應(yīng)該是希望老師能夠?qū)W生要盡量希望學(xué)生能夠描述一下自己心中理想的師生關(guān)系?良好的師生關(guān)系,是一種人格平等、互相尊重,互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長的“亦師亦友”關(guān)系。老師是我們學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者和參與者,是我們的良師,也是我們的朋友。學(xué)生新角色師生交往的新行為知識的探索者大膽地向老師的學(xué)
【摘要】第18課讓法律為成長護航第九單元撐起法律保護傘點滴做起防微杜漸單擊頁面即可演示、態(tài)度與價值觀目標:提高道德修養(yǎng),增強法治觀念,防微杜漸,自覺遵紀守法。:發(fā)展獨立思考和自我控制能力,逐步增強法律意識和法治觀念。:了解一般違法與犯罪的區(qū)別和聯(lián)系,明確二者之間沒有不可逾越的鴻溝;知道不良行為和嚴
2024-12-10 00:57
【摘要】神童的故事美國一家報紙報道:神童布蘭登·布雷默1歲半就會讀書寫字,–3歲彈鋼琴,4歲起鋼琴比賽常勝冠軍,–10歲高中畢業(yè),音樂射箭攝影諸藝精通–14歲時用手槍射擊頭部自殺。–自殺的原因是因為孤獨。
【摘要】第11課我與同伴共成長第六單元相逢是首歌感恩師愛第六單元相逢是首歌友誼伴我同行規(guī)則:,原地轉(zhuǎn)五圈,在黑暗中準確回到自己的座位。;第二局找自己最信賴的同學(xué)、朋友帶回去。,贏!啟示:生活離不開朋友,人生離不開友情。材料:
【摘要】課題友誼伴我同行第1課時主備人:金海麗使用人:金海麗教學(xué)目標。2.知道友誼的作用。。重、難點,打開心靈之窗環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動幻燈片1第11課我與同伴共成長第一節(jié)友誼伴我同行復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容,導(dǎo)入新課投影出示圖片幻燈片2
2024-12-01 23:07
【摘要】第15顆呵護寶貴的生命世界因生命而精彩美麗的星球美在那里?世界因生命而精彩植物自主感悟一:交流分享---我心目中的生命世界動物微生物?。我的感悟外衣勃勃生機.
【摘要】風(fēng)景之美童真之美老年之美孝心之美?多樣的情趣,多彩的生活教學(xué)目標?知識與能力:了解生活中的情趣分為雅和俗;并了解各自作用。?過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中善于發(fā)現(xiàn)、捕捉生活情趣的能力。提高學(xué)生識別和區(qū)分高雅和庸俗生活情趣的能力,培養(yǎng)學(xué)生正確學(xué)會品味生活情趣的能力,為樹立正確的人生觀、價值觀指明方向。
2024-12-20 09:59