【導(dǎo)讀】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、積累整合文言知識,掌握文言文閱讀的方法?!靶蜓浴焙喎Q“序”,也叫前言,屬實(shí)用文體,同“跋”是一類。列于卷首叫序,附于。說明一些同書本有關(guān)的事情,幫助讀者更好地去閱讀或理解。也有請他人寫的,叫“他序”,他序除了介紹著作外,往往還有一些評價(jià)的內(nèi)容。作為文章的體裁,序有書序和贈序之分。定的參考資料,或給以必要的引導(dǎo),如《蘭亭集序》。晉穆帝永和九年,農(nóng)歷三月初三日,這天天朗氣清,惠風(fēng)和暢。王羲之與謝安、孫綽、許詢及王羲之子侄獻(xiàn)之、凝之、渙之、元之等41位文人墨客在蘭亭修禊雅集。綽等26人當(dāng)場賦詩,共得37篇。王羲之將這些詩句匯集起來,編輯成一本《蘭亭集》,并。為此集作了一篇序,共324字。王羲之為《蘭亭集》寫的序文,原來無題目,今題《蘭亭集。序》是后人所加。世稱為“王右軍”。王羲之十二歲時(shí)經(jīng)父親傳授筆法論,“語以大。凝重,全然突破了隸書的筆意,被后代尊為“書圣”。