【導(dǎo)讀】積20分,問(wèn)該球隊(duì)贏了多少場(chǎng)?從表格中,你能得到一個(gè)方程嗎?如果這名球員投中了10個(gè)球,有哪些共同的特點(diǎn)?判斷下列式子是否為二元一次方程?左邊=32+22=10=右邊.??適合二元一次方程的一對(duì)未知數(shù)的值,1對(duì)數(shù)值必須用大括號(hào)合在一起,才是。硬幣的總值為4元。幣枚數(shù)所在的可能情況。用關(guān)于x的代數(shù)式表示y;如圖,等腰三角形ABC,
【總結(jié)】解二元一次方程組(一)教學(xué)目標(biāo):1.能熟練地用代入消元法解簡(jiǎn)單的二元一次方程組2.從解方程的過(guò)程中體會(huì)轉(zhuǎn)化的思想方法教學(xué)重點(diǎn):用代入消元法解二元一次方程組教學(xué)難點(diǎn):用含有一個(gè)未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個(gè)未知數(shù)教學(xué)過(guò)程一、情境創(chuàng)設(shè)根據(jù)籃球比賽規(guī)則;贏一場(chǎng)得2分,平一場(chǎng)得1分,在某次中學(xué)籃球聯(lián)賽中,某球隊(duì)賽了12
2024-11-20 00:23
【總結(jié)】(2)列二元一次方程組解應(yīng)用題本節(jié)課分2課時(shí)回顧列二元一次方程組解應(yīng)用題的步驟:,尋找等量關(guān)系,答。某校教師舉行茶話會(huì),若每桌坐12人,則空出一張桌子;若每桌坐10人,還有10人不能就坐.問(wèn)該校有多少名教師?共準(zhǔn)備了多少?gòu)堊雷??鞏固?:一根金屬棒在0
2024-11-30 00:08
【總結(jié)】課題(1)備課時(shí)間第7周主備人蔣曉娟審核人陳峰執(zhí)教人教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷列二元一次方程組解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)二元一次方程組是解決這類問(wèn)題的有效數(shù)學(xué)模型。2、了解二元一次方程組的概念,會(huì)判斷一對(duì)數(shù)是否是某個(gè)二元一次方程組的解。教學(xué)重點(diǎn):二元一次方程組的識(shí)別及解的判斷教學(xué)難點(diǎn):二元
2024-11-20 00:18
【總結(jié)】第十章二元一次方程組復(fù)習(xí)課問(wèn)題1:什么是二元一次方程?含有兩個(gè)未知數(shù),并且所含未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是1的方程叫做二元一次方程.問(wèn)題2:什么是二元一次方程組?回顧與思考含有兩個(gè)未知數(shù)的兩個(gè)一次方程組成的方程組叫做二元一次方程組1,判斷下列方程那些是二元一次方程:(1)6
2024-11-30 04:09
【總結(jié)】二元一次方程組(復(fù)習(xí)課)問(wèn)題1:什么是二元一次方程?含有兩個(gè)未知數(shù),并且所含未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是1的方程叫做二元一次方程.回顧與思考問(wèn)題2:什么是二元一次方程組?含有兩個(gè)未知數(shù)的兩個(gè)一次方程所組成的方程組叫做二元一次方程組.問(wèn)題4:解二元一次方程組的方法有哪些?回顧與
2024-12-08 12:20
【總結(jié)】教材:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(北師大版)教師:李亭亭單位:西河中學(xué)二元一次方程與一次函數(shù)說(shuō)課流程※說(shuō)教材※說(shuō)學(xué)情※說(shuō)教學(xué)目標(biāo)※說(shuō)教法、學(xué)法※說(shuō)教學(xué)流程※說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)一、教材的地位和作用本節(jié)課是學(xué)生學(xué)
2025-08-04 13:16
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)解二元一次方程組(2)——加減消元法基本思想是????????52312yxyx把二元一次方程組轉(zhuǎn)化為一元一次方程-消元1.2.x+2y=13x-2y=5代入法解二元一次方程組示范①②把③代入②,得:
2024-11-19 09:53
【總結(jié)】課題第六章二元一次方程組課時(shí)分配]本課(章節(jié))需1課時(shí)本節(jié)課為第1課時(shí)為本學(xué)期總第課時(shí)網(wǎng)]教學(xué)目標(biāo)一次方程的解重點(diǎn)二元一次方程的認(rèn)識(shí)難點(diǎn)探求二元一次方程的解教學(xué)方法講練結(jié)合
2024-11-19 10:42
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)二元一次方程組教師寄語(yǔ)求學(xué)將以致用;讀書(shū)貴在虛心。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析,使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)方程及方程組是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界的有效數(shù)學(xué)模型。2、了解二元一次方程組、二元一次方程組及其解的概念,并會(huì)判定一個(gè)數(shù)是不是已給出的二元一次方程組的解。預(yù)習(xí)要求(做好準(zhǔn)備,迎接挑戰(zhàn))1.預(yù)習(xí)教材P74
2024-12-08 07:10
【總結(jié)】冀教版七年級(jí)(下)第九章二元一次方程組二元一次方程(組)石家莊市第四十二中學(xué)陳軍華籃球聯(lián)賽中,每場(chǎng)比賽都要分出勝負(fù),每隊(duì)勝一場(chǎng)得2分,負(fù)一場(chǎng)得1分.火箭隊(duì)為了爭(zhēng)取較好名次,想在全部22場(chǎng)比賽中得
2024-11-18 17:44
【總結(jié)】4.1二元一次方程教材:浙教版七年級(jí)下冊(cè)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能目標(biāo)1、通過(guò)與一元一次方程的比較,能說(shuō)出二元一次方程的概念,并會(huì)辨別一個(gè)方程是不是二元一次方程;2、通過(guò)探索交流,會(huì)辨別一個(gè)解是不是二元一次方程的解,能寫出給定的二元一次方程的解,了解方程解的不唯一性;3、會(huì)將一個(gè)二元一次方程變形成用關(guān)于一個(gè)未知數(shù)的代數(shù)式
2024-12-05 16:20
【總結(jié)】例1甲、乙兩人從相距36米的兩地相向而行。如果甲比乙先走2小時(shí),那么他們?cè)谝页霭l(fā)后經(jīng);如果乙比甲先走2小時(shí),那么他們?cè)诩壮霭l(fā)后經(jīng)3小時(shí)相遇;求甲、乙兩人每小時(shí)各走多少千米?36千米甲先行2時(shí)走的路程乙出發(fā)后甲、乙甲乙甲乙相遇相遇36千米甲出發(fā)后甲、乙3時(shí)共走路程乙先行2時(shí)走的路程
2024-12-08 13:22
【總結(jié)】二元一次方程袋子里有若干個(gè)大小相同的紅球和藍(lán)球規(guī)則1:摸出一個(gè)紅球得2分,摸出一個(gè)藍(lán)球得1分,一共摸出5個(gè)球.分析:總得分=2x+1×(5-x)=(5+x)分設(shè)摸出紅球x個(gè),則摸出藍(lán)球(5—x)個(gè).分值個(gè)數(shù)得分紅球2x藍(lán)球15-x
2025-07-25 08:59
【總結(jié)】第二章二元一次方程組復(fù)習(xí)課【知識(shí)要點(diǎn)】1.二元一次方程:含有兩個(gè)未知數(shù),并且所含未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是一次的整式方程叫做2.二元一次方程的解集:適合二元一次方程的一組未知數(shù)的值叫做這個(gè)二元一次方程的一個(gè)解;由這個(gè)二元一次方程的所有解組成的集合叫做這個(gè)二元一次方程的解集3.二元一次方程組:由幾個(gè)一次方程組成并含有兩個(gè)未知數(shù)的
2024-12-09 06:03
【總結(jié)】二元一次方程組解法復(fù)習(xí)課一、二元一次方程組復(fù)習(xí)有兩個(gè)未知數(shù)且含未知數(shù)項(xiàng)的次數(shù)是一次的方程叫做二元一次方程。1、什么是二元一次方程?適合一個(gè)二元一次方程的一對(duì)未知數(shù)的值,叫做這個(gè)二元一次方程的一個(gè)解.一般地,在二元一次方程組中,使每個(gè)方程都適合的解(公共解),叫做這個(gè)二元一次方程組的解。2、
2024-11-27 23:42