【導讀】(a≠0)與x軸、y軸的交點坐標?一點到x軸、y軸的距離?使△PAB的面積等于△ABC的面積,如果存在求出點P的坐標;若不存在,請說明理由?求這個二次函數的解析式;的一個動點,求△APB面積的最大值。x軸相交于兩點A、B,且AB=4。若P為拋物線上的一個動點,.設矩形的一邊AB=xcm,那么AD邊的長度如何表示?形ABCD,其中AB和AD分別在兩直角邊上.abacyabx最大值時當或用公式。時,窗戶通過的光線最多?
【總結】圓中的計算知識回顧rop圓的周長公式圓的面積公式C=2πrS=πr2解:∵圓心角900∴鐵軌長度是圓周長的41則鐵軌長是米??50100241???如圖,其中鐵軌的半徑為100米,圓心角為90°.你能求出這段鐵軌的長度嗎?問題情景:圖.
2025-11-18 23:13
【總結】一、填空題:1、要剪一塊面積為150cm2的長方形鐵片,使它的長比寬多5cm,則長方形的長是cm,寬是cm.2、已知直角三角形的斜邊長為13cm,兩直角邊長的和為17cm,則這個直角三角形的面積是cm2.3、一輛摩托車兩年前的售價為6400元,現只售4900元,則
2025-11-23 23:35
【總結】九年級上第23章第三節(jié)實踐與探索應用拓展已知:如圖3-9-3所示,在△ABC中,cm7cm,5,90?????BCABB.點P從點A開始沿AB邊向點B以1cm/s的速度移動,點Q從點B開始沿BC邊向點C以2cm/s的速度移動.(1)如果QP,分別從BA,同時出發(fā),那么幾秒后,△PBQ的面積等
2025-11-09 21:45
【總結】實踐與探索(3)◆隨堂檢測1.函數y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,那么關于x的方程ax2+bx+c-3=0的根的情況是()A.有兩個不相等的實數根B.有兩個異號的實數根C.有兩個相等的實數根D.沒有實數根2.已知關于x的一元二次方程ax2+bx+c=3的一個根為x1=2,且二次函數
2025-11-23 23:33
【總結】實踐與探索同步練習(60分50分鐘)一、填空題:(24分)1、已知二次函數y=ax2-5x+c的圖象如圖所示,請根據圖象回答下列問題:(1)a=_______,c=______.(2)函數圖象的對稱軸是_________,頂點坐標P__________.(3)該函數有最______值,當
2025-11-23 23:52
【總結】§導言?在前幾節(jié)課里,我們分別學習了一次函數,一次函數的圖象,一次函數圖象的特征,并且了解到一次函數的應用十分廣泛,和我們日常生活密切相關,因此本節(jié)課我們一起來學習一次函數圖象的應用。問題情境一?小明同學在探索鞋碼的兩種長度“碼”與“厘米”之間的換算關系時,通過調查獲得下表數據:?(1)根據表中提
2025-11-18 23:12
【總結】華東師大版七年級(下冊)(第2課時)例1甲、乙兩人從相距36米的兩地相向而行。如果甲比乙先走2小時,那么他們在乙出發(fā)后經;如果乙比甲先走2小時,那么他們在甲出發(fā)后經3小時相遇;求甲、乙兩人每小時各走多少千米?36千米甲先行2時走的路程乙出發(fā)后甲、乙甲乙甲乙相遇相遇36千米
2025-11-21 07:53
【總結】問題4、工程問題1小學時學習過工程問題,在工程問題中涉及三個量:工作量、工作效率與工作時間,它們之間存在怎樣的關系?1)、工作量=工作效率×工作時間2)、3)、工作時間工作量工作效率?工作效率工作量工作時間?2一件工作,若甲單獨做2小時完成,那
2025-08-16 01:14
【總結】-202462-4xy⑴若-3≤x≤3,該函數的最大值、最小值分別為()、()。⑵又若0≤x≤3,該函數的最大值、最小值分別為()、(
2025-11-15 14:06
【總結】(1)教學目標:,函數圖象上的點的坐標就是這個二元一次方程的解,體會兩直線的交點坐標就是方程組的解,并會通過函數圖象獲取信息.,培養(yǎng)學生的數學應用能力.,提高學生自主學習和對知識綜合應用的能力.教學重點與難點:重點:使學生理解兩個函數的圖象的交點坐標與兩個函數聯立而成的方程組的解的關系.難點:能從給出的函數圖象中提煉
2025-11-29 23:16
【總結】圖形的全等單擊繼續(xù)泗洪三中宋清同學們快來探索知識的奧秘吧學習目標觀察思考引導材料檢測小結作業(yè)例題學習目標?1、會說出怎樣的兩個圖形是全等形,并會用符號語言表示兩個圖形全等。?2、知道全等多邊形
2025-11-21 08:01
【總結】執(zhí)教:楊兵課件制作:楊兵萬林中學教研課之解析:由∠C=90°可知是直角三角形,根據勾股定理可知a2+b2=c2.如圖,在△ABC中,AB=c,BC=a,AC=b,如果∠C=90°,a、b、c三邊有何關系?為什么?ACCa
2025-11-19 01:07
【總結】BAAB??CBBC??BAAB??CBBC??由下面的格點圖可知,=_________,=________,這樣與之間有關系_______________.圖.1像這樣,對于四條線段a、b、c、d,如果其中兩條線段的長度的比等于另外兩條線段的比,如
2025-11-19 01:01
【總結】當你走進學校,仰頭望著操場旗桿上高高飄揚的五星紅旗時,你也許很想知道,操場旗桿有多高?你可能會想到利用相似三角形的知識來解決這個問題.但是如果天氣……有一種可行的方法,還是利用相似三角形的知識.如圖所示,站在離旗桿BE底部10米處的D點,目測旗桿的頂部,視線AB與水平線的夾角∠BAC為34°,
【總結】概率的預測授課人:東升一中張?zhí)K偉一、情景導入:問題:1)如果天氣預報說:“明日降水的概率是95%,那么你會帶雨具嗎?”2)有兩個工廠生產同一型號足球,甲廠產品的次品率為,乙廠產品的次品率是.若兩廠的產品在價格等其他方面的條件都相同,你愿意買哪個
2025-11-21 00:20