【導讀】兩塊可以互相重合的紙片嗎?觀察下列各組圖形是不是全等圖形?一起,就知他們是否全等.如圖1,你能將它分成兩個全等的圖形嗎?可以用幾種方法?沿著圖2的虛線,分別把下面的圖形劃分為。請找出圖中的全等圖形,與你的同伴交流.有關知識設計一幅精美的圖案嗎?如圖,做四個全等的小“L”型紙片,將它們拼成一個與大“L”全等的圖案。
【總結】試一試:如圖所示的三角架,各橫木之間互相平行,且PA=AE=BE,PD=DF=EF=40cm,則AD=cm.想一想:你會求BC的長嗎?PAEBCDF20梯形的中位線定義:
2024-11-28 01:01
【總結】學習目標基礎上,掌握相似三角形對應中線、對應高線、對應角平分線的比等于相似比,周長的比等于相似比,面積的比等于相似比的平方。質,會用性質解決相關的問題。1,相似三角形有何特征?(對應邊成比例,對應角相等)2,識別三角形相似的主要方法有那些?兩個角對應相等的兩個三角形相似。兩邊對應成比例且夾角相等的兩個三角
2024-11-30 07:50
【總結】概率的預測授課人:東升一中張?zhí)K偉一、情景導入:問題:1)如果天氣預報說:“明日降水的概率是95%,那么你會帶雨具嗎?”2)有兩個工廠生產同一型號足球,甲廠產品的次品率為,乙廠產品的次品率是.若兩廠的產品在價格等其他方面的條件都相同,你愿意買哪個
2024-11-30 00:20
【總結】云衢中學孟戰(zhàn)軍點與圓的位置關系知識回顧?圓上各點與圓心的位置關系?線段的垂直平分線?圓周角與圓心角的數量關系學習新知識圓上各點與圓心的位置關系OABOA=OB=OC=rrC線段的垂直平分線ABCl假如:點P
2024-11-28 01:02
【總結】北師大?八年級《數學(下)》課首華師大?八年級《數學(下)》一個人的成就大小和一個人的努力程度成正比。知識的海洋里,需要你揚帆前行!一、情境與新知:分數乘分數,用分子的積做積的分子,分母的積做積的分母;分數除以分數,把
2024-11-27 23:14
【總結】從圓外一點可以引圓的兩條切線,它們的切線長相等.這一點和圓心的連線平分這兩條切線的夾角.ABCPO圖中等腰三角形、直角三角形個數分別是()內心的性質:1.I到各邊距離ID=IE=IF;2.連結IA、IB、IC,
【總結】華師大版九年級上冊相似與軸對稱、平移、旋轉一樣,也是圖形之間的一個基本變換,可以將一個圖形放大或縮小,保持形狀不變。這節(jié)課我將向大家介紹一種特殊的畫相似多邊形的方法?,F在要把多邊形ABCDE放大到1.5倍,即新圖與原圖的相似比為1.5。1.任取一點O;2.以點O為端點
2024-11-19 10:55
【總結】《圖形的全等》說課稿尊敬的各位評委,你們好:我說課的內容是:華東師大版八年級上冊第15章。我將從五個方面進行說課。一、說教材:本節(jié)課是在學生已學習了圖形的平移、旋轉、翻折等知識的基礎上,引入圖形的全等。通過本節(jié)課的學習可讓學生學會觀察全等的圖形,動手操作并認識全等圖形(多邊形、三角形)的特征,使學生養(yǎng)成動手動腦的習慣。本節(jié)課
2024-11-18 18:12
【總結】圓的對稱性●O③AM=BM,?AB是⊙O的一條弦.?你能發(fā)現圖中有哪些等量關系?與同伴說說你的想法和理由.駛向勝利的彼岸?作直徑CD,使CD⊥AB,垂足為M.●O?右圖是軸對稱圖形嗎?如果是,其對稱軸是什么??我們發(fā)現圖中有:ABCDM└?由
2024-11-28 01:06
【總結】相似圖形的性質成比例線段教學目標:1、了解成比例線段的意義,會判斷四條線段是否成比例。2、利用比例的性質,會求出未知線段的長。教學過程:一、復習引入掛上兩張中國地圖,問:1.這兩個圖形有什么聯系?它們都是平面圖形,它們的形狀相同,大小不相同,是相似形。2.這兩個圖形是相似圖形,
2024-12-09 07:55
【總結】馬鞍鎮(zhèn)中學許喜樂§回憶:在前面的學習中,我們了解了概率的含義,而還知道了尋找概率的方法。那么尋找概率的方法有哪些呢?尋找概率的方法有:1、主觀經驗估計概率;2、通過大數次反復(模擬)實驗估計概率;3、根據樹狀圖等理性分析預測概率。思考與探討:
【總結】陽承英2021年11月圓與圓的位置關系教學目標:1,使學生掌握圓和圓的幾種位置關系的概念.2,使學生能夠根據兩圓的位置關系,寫出兩個圓的半徑的和或差與圓心距之間的關系;反過來,由兩圓半徑的和或差與圓心距的大小關系,判定兩圓的位置關系.教學重點:教學難點:圓和圓的幾種位置關系的概念.
【總結】第一節(jié)斜面活動:探究斜面功的定義FF分析以下事例:歸納做功條件舉重運動員在舉起杠鈴后穩(wěn)定的3S內,舉重運動員做不做功?S功的定義小球在桌面上滾動時,重力和桌面對小球的支持力對小球做功嗎?力對物體做功的條件是什么?功的定義W=Fs
2024-12-08 14:06
【總結】課時計劃第1周星期二第1、2節(jié)2021年7月12日課題:(1)教學目標:1、了解同底數冪的除法法則;2、會運用公式(m,n為正整數,m>n,a≠0)進行簡單的整式除
【總結】實驗初中初三集體備課組1、分式基本性質:分式的分子與分母都乘以(或除以)同一個不等于零的整式,分式的值不變。2、分式的基本性質的應用:(1)約分;(2)通分;3、約分后,分子與分母不再有公因式,這樣的分式為最簡分式。:______248_______128______64???:???