【導(dǎo)讀】間的一個基本變換,可以將一個圖形放大或縮小,特殊的畫相似多邊形的方法。圖的相似比為1.5。1.任取一點O;2.以點O為端點作射線OA、OB、OC、……上取點A′、B′、C′、,使OA′∶OA=OB′∶OB=OC′∶OC=…4.連結(jié)A′B′、B′C′、……,點O叫.放電影時,膠片和屏幕上的畫面就形成了一種位似關(guān)系。外部,還可以放在多邊形的頂點上,放大到原來的3倍。似中心的距離都等于位似比。
【總結(jié)】相似圖形的性質(zhì)同步練習(xí)1、請看下圖,并回答下面的問題:(1)在圖(1)中,兩個足球的形狀相同嗎?它們的大小呢?(2)在圖(2)中,兩個正方形物體的形狀相同嗎?2、生活中存在大量的形狀相同的圖形,試舉出幾例。3、在實際生活和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,我們常常會看到許多開頭相同的圖形,下圖
2025-11-06 00:46
【總結(jié)】復(fù)習(xí)相似三角形的識別方法C’B’A’CBA∠A=∠A’∠B=∠B’△ABC∽△A’B’C’方法1:兩角對應(yīng)相等,兩三角形相似方法2:兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等,兩三角形相似方法3:三邊對應(yīng)成比例,兩三角形相似∠A=∠A’△ABC∽△A’B’C’AB
2024-12-08 14:08
【總結(jié)】相似圖形的特征欣賞中體驗正三角形正方形觀察中發(fā)現(xiàn)四邊形觀察中發(fā)現(xiàn)BCDB`C`D`對于四條線段a、b、c、d,如果其中兩條線段的長度的比與另兩條線段的長度的比相等,即=,那么這四條線段叫做成比例線段,簡稱比例線段(proportionalsegmen
2025-11-01 21:33
【總結(jié)】ABCDEF(1)將△ABC向右平移4個方格,得△DEF△ABC與△DEF能重合嗎?___________ABClDEF(2)作△ABC關(guān)于直線l的對稱圖形,得△DEF△ABC與△DEF能重合嗎?___________AOBCA’B’
2024-11-30 07:50
【總結(jié)】相似三角形的應(yīng)用我們已經(jīng)學(xué)習(xí)相似三角形的性質(zhì)有些?。。;4、相似三角形的面積之比等于相似比的平方。5、相似三角形的對應(yīng)高線、中線、角平分線之比等于相似比。:梯形ABCD中,AD∥BC,AD=36,BC=60,延長兩腰BA,CD交于點O,OF⊥BC,交AD于E,EF=32,則OF=_
【總結(jié)】§模擬實驗訓(xùn)練題.張紅和王偉為了爭取到一張觀看奧運(yùn)知識競賽的入場券,他們各自設(shè)計了一個方案:張紅的方案是:轉(zhuǎn)動如圖所示的轉(zhuǎn)盤,如果指針停在陰影區(qū)域,則張紅得到入場券;如果指針停在白色區(qū)域,則王偉得到入場券(轉(zhuǎn)盤被等分成6個扇形.若指針停在邊界處,則重新轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤)。王偉的方案是:從一副撲克牌中取出方塊
【總結(jié)】如圖,△ABC中,點D、E分別是AB與AC的中點,證明:△ADE∽△ABC復(fù)習(xí)猜想:DE∥BC,DE=BC21.猜想DE與BC有怎樣的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系?為什么?CBAED連接三角形兩邊中點的線段,叫做三角形的中位線思考:三角形的中位線有幾條
2024-12-08 09:16
【總結(jié)】(1)上面情景中的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象,有什么共同的特征?(2)鐘表的指針、秋千在轉(zhuǎn)動過程中,其形狀、大小、位置是否發(fā)生變化呢?美麗的圖案(1)單擺上小球由位置P′轉(zhuǎn)到P,是繞著哪一點沿什么方向轉(zhuǎn)動的?轉(zhuǎn)動了多少角度?(2)單擺上小球由位置P′轉(zhuǎn)到P時,有什么變化?單擺在平面內(nèi),將一個圖形繞一個頂點沿某個方向轉(zhuǎn)動一個角度,這
2024-12-08 14:07
【總結(jié)】初二數(shù)學(xué)⑴旋轉(zhuǎn)的概念:在平面內(nèi),將一個圖形繞著一個定點沿某個方向轉(zhuǎn)動一個角度的運(yùn)動叫做旋轉(zhuǎn).⑵旋轉(zhuǎn)的特征:①旋轉(zhuǎn)不改變圖形大小和形狀;②旋轉(zhuǎn)圖形的對應(yīng)線段相等,對應(yīng)角相等;③對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等;④每一點都繞旋轉(zhuǎn)中心按同一方向旋轉(zhuǎn)同樣大小的角度,即對應(yīng)點的連線的角相等.B
2024-12-08 10:45
【總結(jié)】3重要的堿堿的主要化學(xué)性質(zhì)堿的主要用途以課本例題一為例——擴(kuò)展閱讀——————表示溶液組成的不同方法本章總結(jié)?,可以用石蕊試液、酚酞試液或PH試紙檢驗溶液的酸堿性。?,都能使酸堿指示劑變色,與
2025-11-10 06:52
【總結(jié)】科學(xué)家的故事一個世紀(jì)前的1905年,是科學(xué)史上較為特殊的奇跡年,當(dāng)時26歲的默默無聞的愛因斯坦(物理學(xué)界稱他為“愛老大”)先后發(fā)表了5篇具有劃時代意義的論文,為相對論的建立奠定了基礎(chǔ),為量子理論的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。為紀(jì)念這一奇跡年100周年,全球物理學(xué)界一致呼吁2020年為“世界物理年”。這一年也恰逢愛因斯坦逝世50周
2025-11-09 21:19
【總結(jié)】生活中你會常見很多實物,由下列實物能想象出你熟悉的幾何體嗎?(1)文具盒(2)魔方3)筆筒(4)足球(5)漏斗你是這樣想的嗎?文具盒能得
【總結(jié)】觀察下面的圖形:從這組圖中你看出了什么?每組圖形中的每個圖形的形狀、大小都一樣能夠完全重合的兩個圖形叫做全等圖形。全等圖形能夠完全重合的圖形稱為全等圖形定義:說一說:1、說說你生活中見過的全等圖形的例子。議一議:2、觀察下面兩組圖形,它們是不是全等圖形?為什
【總結(jié)】----斜面討論一個小問題:有一個重500N的物體,要把它放到2m高的架子上,你會怎么做呢?你會考慮到哪些用的上的工具呢?你可能會用到F2m機(jī)械:是一種裝置,它能使你的工作更簡單有效。機(jī)械是通過改變你所施加的力的大小,使物體在力的作用下發(fā)生位移或改變力的方向使工作更輕松
【總結(jié)】之學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、認(rèn)識定滑輪和動滑輪。?2、知道定滑輪、動滑輪、滑輪組的作用。?3、會根據(jù)要求使用和組裝滑輪組。教學(xué)過程:一、情景引學(xué)二、探究交流三、達(dá)標(biāo)評價五、自主提升四、課堂小結(jié)下一頁上一頁1認(rèn)識滑輪實驗探究分析總結(jié)
2024-12-01 01:19