實(shí)踐與探索[下學(xué)期]華師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)在你的記憶深處?解方程組2x－y=5（1）X+y=1（2）請(qǐng)同學(xué)們快速地把它解出來(lái)。思考：方程組?y=2x－5（1）Y=－x+1（2）在同一平面直角坐標(biāo)系中，畫出函數(shù)y=2x－5與y=－x＋1的圖象，并指出它們的交點(diǎn)坐標(biāo)。yx0123456

2024-11-06 23:06

中考函數(shù)復(fù)習(xí)[下學(xué)期]華師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】根據(jù)圖象確定系數(shù)取值范圍?一次函數(shù)(k≠0)?反比例函數(shù)(k≠0)?二次函數(shù)(a≠0)一

2024-11-06 21:44

中考整式復(fù)習(xí)[下學(xué)期]華師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】整式中考復(fù)習(xí)1、有理式的分類有理式整式分式單項(xiàng)式多項(xiàng)式請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你對(duì)單項(xiàng)式、多項(xiàng)式的次數(shù)及系數(shù)的認(rèn)識(shí)！例1下列代數(shù)式，，，中整式有（）A、1個(gè)B、2個(gè)

2024-11-07 02:18

立方根[下學(xué)期]華師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§平方根與立方根(3)數(shù)的開(kāi)方立方根現(xiàn)有一只體積為8cm3的正方體紙盒，它的每一條棱長(zhǎng)是多少？問(wèn)題∴正方體的棱長(zhǎng)應(yīng)為2cm．解：∵23＝8，概括如果一個(gè)數(shù)的立方等于a，那么這個(gè)數(shù)就叫做a的立方根．如：33=273是27的立方根

2024-11-09 12:27

實(shí)數(shù)與數(shù)軸[下學(xué)期]華師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1．有理數(shù)包括哪些數(shù)？有理數(shù)整數(shù)分?jǐn)?shù)正整數(shù)零負(fù)整數(shù)正分?jǐn)?shù)負(fù)分?jǐn)?shù)有理數(shù)正有理數(shù)零負(fù)有理數(shù)正整數(shù)正分?jǐn)?shù)負(fù)整數(shù)負(fù)分?jǐn)?shù)2．有理數(shù)中的分?jǐn)?shù)能化為小數(shù)嗎？化為什么樣的小數(shù)？舉例加以說(shuō)明答：任何一個(gè)分?jǐn)?shù)寫成小數(shù)的形式，必

2024-11-06 16:32

圖形的全等[下學(xué)期]北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】七年級(jí)（下冊(cè)）請(qǐng)欣賞圖片(一)兩個(gè)能夠重合的圖形稱為全等圖形。這些圖形中有些是完全一樣的，如果把它們疊在一起，它們就能重合。你能分別從圖中找出這樣的圖形嗎？全等圖形的概念：全等圖形的形狀和大小都相同形狀相同大小相同觀察下面兩組圖形，它們是不是全等圖形？為什么？議一議：觀察下列各組圖形是不

2024-11-06 23:24

方程的簡(jiǎn)單變形[一][下學(xué)期]華師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】方程的簡(jiǎn)單變形[一]等式性質(zhì)1：方程兩邊都加上或都減去同一個(gè)數(shù)或同一個(gè)整式，方程的解不變X+2=5X=3(X+2)-2=5-2例1:解下列方程(1)x-3=6(2)3x=2x+1解（1）：x-3+3=6+3x=9解（2）：3x=2x-1x-3=63x-2x=2x-1-2x

2024-11-10 22:54

不等式的認(rèn)識(shí)[下學(xué)期]華師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)不等式金雞亭中學(xué)：許美茹問(wèn)題1：世紀(jì)公園的票價(jià)是：每人5元；一次購(gòu)票滿30張，每張票可少收1元。某班有27名少先隊(duì)員去世紀(jì)公園進(jìn)行活動(dòng)。當(dāng)領(lǐng)隊(duì)王小華準(zhǔn)備好了零錢到售票處買27張票時(shí)，愛(ài)動(dòng)腦筋的李敏同學(xué)喊住了王小華，提議買30張票。但有的同學(xué)不明白，明明我們只有27人，買30張票，豈不是“浪費(fèi)”嗎？那么，究竟李敏的提

2024-11-07 02:26

華師大版數(shù)學(xué)九上相似圖形的性質(zhì)之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)基礎(chǔ)上,掌握相似三角形對(duì)應(yīng)中線、對(duì)應(yīng)高線、對(duì)應(yīng)角平分線的比等于相似比，周長(zhǎng)的比等于相似比,面積的比等于相似比的平方。質(zhì)，會(huì)用性質(zhì)解決相關(guān)的問(wèn)題。1，相似三角形有何特征？（對(duì)應(yīng)邊成比例，對(duì)應(yīng)角相等）2，識(shí)別三角形相似的主要方法有那些？?jī)蓚€(gè)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似。兩邊對(duì)應(yīng)成比例且?jiàn)A角相等的兩個(gè)三角

2024-11-30 07:50

勾股定理復(fù)習(xí)課[下學(xué)期]華師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】勾股定理的應(yīng)用------初三復(fù)習(xí)課第24屆國(guó)際數(shù)學(xué)大會(huì)會(huì)徽ICM2020我國(guó)已故著名數(shù)學(xué)家華羅庚教授建議..讓宇宙飛船帶著兩三個(gè)數(shù)學(xué)圖形飛到宇宙空間,其中一個(gè)是

2024-11-06 13:14

反比例函數(shù)[下學(xué)期]華師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】v15？?問(wèn)題1小華的爸爸早晨騎自行車帶小華到15千米的鎮(zhèn)外去趕集，回來(lái)時(shí)讓小華乘公共汽車，用的時(shí)間少了．假設(shè)兩人經(jīng)過(guò)的路程一樣，而且自行車和汽車的速度在行駛過(guò)程中都不變，爸爸要小華找出從家里到鎮(zhèn)上的時(shí)間和乘坐不同交通工具的速度之間的關(guān)系．設(shè)小華乘坐交通工具的速度是v千米/時(shí)，從家里到鎮(zhèn)上的時(shí)間是t小時(shí)．因?yàn)樵趧蛩龠\(yùn)動(dòng)中，時(shí)間＝

2024-11-06 16:54

實(shí)踐與探索(一)[下學(xué)期]華師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)踐與探索（1）華東師大義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)（七年級(jí)下）石門實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一數(shù)學(xué)組檢查預(yù)習(xí)，《同步練習(xí)冊(cè)》42、43頁(yè)。預(yù)習(xí)檢測(cè)：+x得方程組：x+y=1110x+y-(10y+x)=63側(cè)面?zhèn)让?個(gè)底面底面底面3個(gè)

2024-11-06 23:06

實(shí)踐與探索(二)[下學(xué)期]華師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§(二)浙江華維外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初二數(shù)學(xué)備課組如圖，函數(shù)與在同一坐標(biāo)系內(nèi)的圖像大致是（）yxOA、yxOB、yxOC、yxOD、龜兔賽跑，它們從同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，不久兔子就把烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，于是兔子便得意洋洋地躺在一棵大樹(shù)下睡

2024-11-06 23:06

借助媒體作決策[下學(xué)期]華師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§借助媒體作決策教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我們初步了解到現(xiàn)實(shí)生活中，我們?nèi)绾卫貌⒔柚诿襟w作決策，并通過(guò)對(duì)一些具體問(wèn)題的分析，探究“為了作出正確的決策，如何全面分析媒體信息”。在探究過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力，在經(jīng)歷運(yùn)用數(shù)學(xué)信息作出決策的過(guò)程中，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。教學(xué)重點(diǎn)：如何借助媒體進(jìn)行數(shù)據(jù)的收

2024-11-07 01:07

中考?jí)狠S題研究[下學(xué)期]華師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】掌握存在型探索與規(guī)律型探索問(wèn)題的解題方法與策略（一）例題剖析例1如圖已知直線MN與以AB為直徑的半圓相切于點(diǎn)C，∠A=28°（1）求∠ACM的度數(shù)：

2024-11-07 02:17

相似圖形的特征[下學(xué)期]華師大版(參考版)

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