【導讀】黑暗中,任意抽出兩只配成一雙的概率是。例1隨機擲一枚均勻的硬幣兩次,到少有一。次正面朝上的概率是多少?總共有4種結果,每種結果出現的可能性相同,而。至少有一次正面朝上的結果有3種:(正,正),(正,果,而且每種結果發(fā)生的機會相等.所以,這一說法正確.象一棵倒立的樹,稱樹形圖、樹圖。兩反一正;全是反面。球,會出現哪些可能的結果?也有人說,如果給小球編號,就可以說:摸出紅球,你認為哪種說法比較有理呢?球”的概率相等,“摸出一紅一白”的概率最大。他的分析有道理嗎?
【總結】用樹狀圖或表格求概率(三)會用樹狀圖或列表法求簡單事件發(fā)生的概率.學習目標用樹狀圖和列表的方法求概率時應注意各種結果出現的可能性相同.利用樹狀圖或表格可以清晰地表示出某個事件發(fā)生的所有可能出現的結果;較方便地求出某些事件發(fā)生的概率.新課導入小穎為學校聯歡會設計了一個“
2024-12-08 00:28
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-18 13:04
2025-06-21 00:15
【總結】概率的預測知識拓展生活中的概率概率論滲透到現代生活的方方面面。正如19世紀法國著名數學家拉普拉斯所說:“對于生活中的大部分,最重要的問題實際上只是概率問題。你可以說幾乎我們所掌握的所有知識都是不確定的,只有一小部分我們能確定地了解。甚至數學科學本身,歸納法、類推法和發(fā)現真理的首要手段都是建立在概率論的基礎之上。因此,整個人類知識系統(tǒng)是與這一理論相聯系
2024-12-08 23:13
【總結】......用樹狀圖或表格求概率相關知識點鏈接:1、頻數與頻率頻數:在數據統(tǒng)計中,每個對象出現的次數叫做頻數,頻率:每個對象出現的次數與總次數的比值為頻率。2、概率的意義和大?。焊怕示褪潜硎久考虑榘l(fā)生的
2025-06-30 23:29
【總結】第二十五章概率初步用列舉法求概率A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練第二十五章概率初步C拓廣探究創(chuàng)新練第2課時用畫樹狀圖法求概率A知識要點分類練第2課時用畫樹狀圖法求概率知識點用畫樹狀圖法求概率1.2022·濟寧將分別標有“孔”“孟”“之”“鄉(xiāng)
2025-06-14 12:02
【總結】?兩步試驗?在摸牌游戲中,在第一次試驗中,如果摸得第一張牌的牌面的數字為1,那么摸第二張牌時,摸得牌面數字為幾的可能性大??如果摸得第一張牌的牌面的數字為2呢??根據你所做的30次試驗的記錄,分別統(tǒng)計一下,摸得第一張牌的牌面的數字為1時,摸第二張牌的牌面數字為1和2的次數.想一想?游戲規(guī)則:準備兩組相
2024-12-07 14:19
【總結】第6章:頻率與概率?會用畫樹狀圖的方法求簡單事件的概率.?會用列表的方法求簡單事件的概率.學習目標:?①必然事件發(fā)生的概率為1記作P(必然事件)=1;②不可能事件發(fā)生的概率為0記作P(不可能事件)=0;③若A為不確定事件則0<P(A)<1:(1)出現的結果有限
2024-11-09 02:40
【總結】第二十五章概率初步知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)用列舉法求概率第2課時用畫樹狀圖法求概率學習指南★教學目標★1.理解“包含兩步,并且每一步的結果為有限多個情形”的意義;2.會用樹形圖的
2025-06-18 13:06
2025-06-21 01:18
【總結】利用畫樹狀圖和列表計算概率第1課時;.引例甲、乙兩同學各拿一枚完全相同的硬幣進行投擲實驗,規(guī)定國徽為正面.兩人同時擲出硬幣為一次實驗,在進行200次實驗后,他們將向上一面的結果匯總如下表:向上情況A:兩正面B:一正一反C:兩反面次數5410046(1)根據表格提供的信息分別求出事件A、B、
2024-11-19 05:25
【總結】第六章概率的進一步認識用樹狀圖或表格求概率(一)七年級在學習第六章《概率初步》時,我們已經通過試驗、統(tǒng)計等活動感受隨機事件發(fā)生的頻率的穩(wěn)定性即“當試驗次數很大時,事件發(fā)生的頻率穩(wěn)定在相應概率的附近”;了解到事件的概率,體會到概率是描述隨機現象的數學模型。本
2024-11-26 18:46
【總結】1用樹狀圖或表格求概率第三章概率的進一步認識第1課時用樹狀圖或表格求概率第三章概率的進一步認識A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第1課時用樹狀圖或表格求概率知識點1利用列表法求概率1.(2017·大慶)將一枚質地均勻的
2025-06-20 15:58
【總結】1用樹狀圖或表格求概率第三章概率的進一步認識第1課時用樹狀圖或表格求概率知識目標目標突破第三章概率的進一步認識總結反思知識目標第1課時用樹狀圖或表格求概率通過猜測、試驗、收集、分析等活動,理解利用表格或樹狀圖求概率的方法,并能運用列表法或畫樹狀圖法求某些事件發(fā)
【總結】概率的含義1、概率的概念表示一個事件發(fā)生的可能性大小的這個數,叫做該事件的概率。例:你投擲手中的一枚普通的六面體骰子,“出現數字1”的概率是多少?解:P(出現數字1)=16必然事件發(fā)生的概率為1,記作P(必然事件)=1;不可能發(fā)生的概率為0,記作P(不可能事件)=0;
2024-11-28 01:07