20xx魯科版英語五年級上冊unit4schoolincanadaword教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-11-19 01:00本頁面
【導(dǎo)讀】Unit4Book5的主題是Schoolin功能是談?wù)摷幽么髮W(xué)校課程和課外活動，描述學(xué)校樣貌，比較加拿大學(xué)校和中國學(xué)校的不同。本課的教學(xué)對象是五年級學(xué)生。通過兩年的英語學(xué)習(xí)，他們的聽說讀寫能力已經(jīng)初步形。成，已掌握了豐富的英語知識。同時不能忽視后進(jìn)生的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度和自。""Thereis/are，Therebe結(jié)構(gòu)單復(fù)數(shù)的運(yùn)用。2能聽懂、會說、認(rèn)讀單詞：afterfilmbusytree并結(jié)合句型靈活運(yùn)用。多媒體課件、單詞卡片、人物頭飾。每課一課時，共計四課時。在生活中的應(yīng)用。播放錄音，學(xué)生帶問題再次感知課文，生找出答。案，學(xué)習(xí)單詞afterfilm引導(dǎo)學(xué)生理解“Lucydoesmanythings,soshe’ssobusy.”復(fù)習(xí)課具有知識綜。合，內(nèi)容繁雜的特點(diǎn)。本節(jié)課抓取了教材的單元話題SchoolinCanana恰當(dāng)
【正文】 are there in your class ？ What are you doing in the _____________? Some are making things . Some are telling stories . We’ re singing . Lesson 4 Again Please 一課型：復(fù)習(xí)課 二 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)： 學(xué)習(xí)語言目標(biāo) What’s the school like? It’s beautiful. 和 There are many cards ,pictures and posters on the wall. 學(xué)習(xí)發(fā)音 sk 與 oo 2 能力目標(biāo) 學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識向別人介紹自己的學(xué)校、班級等，從而提高自己的語言表達(dá)能力和知識運(yùn)用能力。 3 情感目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)到的知識運(yùn)用于真實(shí)的生活場景中的能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校，熱愛班級，熱愛生活的美好情感 三 教學(xué)重點(diǎn)分析 What’s the school like? It’s There are many cards ,pictures and posters on the 。 四 教學(xué)方法： 表演法 情境法 模仿法等 五 教具： 單詞卡片、錄音 、調(diào)查表、配套練習(xí)冊 六 教學(xué)過程： Step1 Warmingup: 向?qū)W生介紹幾個交通標(biāo)識方面的知識，如：停車標(biāo)識、減速慢行標(biāo)識、噸位標(biāo)識、村莊標(biāo)識等。 [設(shè)計意圖 ]：讓學(xué)生在實(shí)際生活中認(rèn)識英語、學(xué)習(xí)英語、掌握英語、運(yùn)用英語，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。 Step2:Presentation: listen and tick， Then check the answers with your deskmakes. Please talk about the above pictures with your deskmakes. What’s he like? He is tall(short,thin,fat)與 What does he like? He likes apples(pears oranges bananas) like 介詞 像，動詞 喜歡。 [設(shè)計意圖 ]：鍛煉學(xué)生的聽力，口頭表達(dá)能力以及合作學(xué)習(xí)的能力 listen to the tape and repeat them,then pay attention to the pronunciation “ sk” and “oo”. 設(shè)計意圖：鍛煉學(xué)生的聽力，特別是初步培養(yǎng)學(xué)生們的發(fā)音能力以及掌握記憶單詞的技巧，這在今后的英語學(xué)習(xí)中顯得很重要。 Step3： let’s read 請同學(xué)們朗讀下面的段落，然后做選擇題。同桌之間交流答案。并請同學(xué)們提出問題 自己解決問題 老師糾正之。 精講： have has 與 there be I(we they you) have a book .He(she it ) has a desk. There is a book on the are many cards ,pictures and posters on the walls. 并思考其用法。 設(shè)計意圖：這部分是本課的重點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的閱讀能力，培養(yǎng)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，激發(fā)學(xué)生勇于思考問題、勇于提出問題的激情，從而提高學(xué)生們的整體閱讀水平。 Step4： Fun time Please enjoy the joke. 讓同學(xué)們自己去享受吧，誰先笑了，誰就是勝利者。 設(shè)計意圖： 讓同學(xué)們在笑聲中結(jié)束本課吧。 Step5: Summary 本課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了句式 What’s the school like? It’s beautiful. 與 There are many cards ,pictures and posters on the walls. Step6 assignments 基礎(chǔ)訓(xùn)練第二部分 板書設(shè)計 Again ,please ! 1 What’s he like?What does he like? He is tall. He likes apples. (we they you) have a book . He(she it ) has a desk. is a book on the desk. There are many cards ,pictures and posters on the walls.
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