20xx魯科版英語五年級上冊unit4schoolincanadaword教學設計-wenkub.com
2025-11-14 01:00 本頁面
【正文】 設計意圖： 讓同學們在笑聲中結(jié)束本課吧。并請同學們提出問題 自己解決問題 老師糾正之。 Step2:Presentation: listen and tick， Then check the answers with your deskmakes. Please talk about the above pictures with your deskmakes. What’s he like? He is tall(short,thin,fat)與 What does he like? He likes apples(pears oranges bananas) like 介詞 像，動詞 喜歡。 板書設計： Lesson 3 How many pupils are there in your class ？ What are you doing in the _____________? Some are making things . Some are telling stories . We’ re singing . Lesson 4 Again Please 一課型：復習課 二 教學目標： 知識目標： 學習語言目標 What’s the school like? It’s beautiful. 和 There are many cards ,pictures and posters on the wall. 學習發(fā)音 sk 與 oo 2 能力目標 學會運用所學知識向別人介紹自己的學校、班級等，從而提高自己的語言表達能力和知識運用能力。 完成配套練習。 【設計意圖】針對學生的實際情況，進行問答練習。引導學生在語言操練中潛移默化地領悟和消化新知。 T: There are some numbers and things in the chant. Do you know any other numbers and things? 【設計意圖】這一問題的提出能充分地挖掘?qū)W 生腦海中已有的知識儲備，啟發(fā)學生說出一些其他的數(shù)字單詞和動詞短語，此環(huán)節(jié)學生參與熱情高，課堂氣氛活躍，在輕松愉悅的氛圍中不知不覺復習鞏固了舊知識。 Step 5 Summary 引導學生回顧本課所學內(nèi)容，學生能針對本課知識找出學習重點 [設計意圖 ] 整體感知，加深理解 Step 6 Homework 聽錄音，模仿跟讀 用本課所學語言來描述自己的學校和家 [設計意圖 ] 讓學生盡可能地在真實語境中去運用所學語言 板書設計 : Lesson 2 There is an old building in my school. “ What’ s the school like ? ” “ It’ s big and beautiful.” “ There is \are ?” Lesson 3 How many pupils are there in your class ？ 一課型：新授課 二 教學目標： 知識目標： 1．學習句型： How many pupils are there in your class？ What are they doing ? ： photo group tell story sit circle different 2 能力目標： How many pupils are there in your class？詢問并回答人物的數(shù)量和用 What are they doing ?詢問并回答人物所做的事情。 Lesson 2 There is an old building in my school. 一課型：新授課 二 教學目標： 知識目標： 能聽懂、會說、認讀、正確書寫單詞： tree photo 能聽懂、會說、認讀單詞： building gym send 能聽懂、會說、認讀 句型：“ What’s the school like ? ”“ It’ s big and beautiful.” “ There is \are ?” 能力目標： 能用英語來介紹新學校的情況 情感目標： 了解中國與加拿大學校的差異。在師生和生生雙邊活動過程中充分體現(xiàn)了思維的碰撞和情感的交融。充分的口 語交流后，再讓學生把語言注入筆端，學生也寫得比較順暢，達到了理想的教學效果。復習課具有知識綜合，內(nèi)容繁雜的特點。 [設計意
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