北師大版數(shù)學第七冊角的度量課件之三-資料下載頁

【總結(jié)】角的度量陜西省南鄭縣華燕學校賈真你還記得嗎？1、請你填出角的各部分名稱。（）（）（）邊2、填出下面的角的名稱。邊頂點（）角（）角（）角（）角（）角銳直鈍平周你

2024-11-29 23:17

北師大上43菱形-資料下載頁

【總結(jié)】上圖有你熟悉的圖形嗎?一組鄰邊相等的平形四邊形是菱形。在菱形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O.(1)圖中有哪些線段是相等的?哪些角是相等的?(2)圖中有哪些等腰三角形、直角三角形？(3)兩條對角線AC，BD有什么特定的位置關(guān)系？ABCDO（1）菱形是軸對稱圖形嗎

2024-10-19 12:33

北師大版數(shù)學第七冊角的度量word版教案-資料下載頁

【總結(jié)】角的度量[教學內(nèi)容]角的度量（第25-27頁）[教學目標]1、體會引入量角器的必要性，認識量角器。2、會用量角器測量各種角的度數(shù)。[教學重、難點]1、認識量角器。2、會用量角器測量各種角的度數(shù)。[教學準備]每人準備量角器。[教學過程]一、體會引入量角器的必要性1、動手操作活動

2024-11-30 23:33

北師大版七上44角的比較1-資料下載頁

【總結(jié)】你選擇從哪一面上山呢？成功永遠屬于肯攀高峰的人DABC∠ABC＞∠DCB授課人：謝志華銳角:900α00鈍角：1800α900周角平角鈍角直角銳角1平角=18001直角=9001周角=3600我

2024-11-28 00:58

北師大版七上44角的比較2-資料下載頁

【總結(jié)】情境導入：點擊轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)：角的動態(tài)定義：角可以看成是由一條射線繞著它的端點旋轉(zhuǎn)而成的。角的分類：銳角、直角、鈍角、平角、周角。點擊測一測：1海洋世界在大門的正東方向，你能說出它在大門的北偏東多少度嗎？2虎豹園、猴山、大象館分別在大門的北偏東（或南偏東）多少度？3在圖中連接各個景點與大

2024-11-28 00:58

北師大版數(shù)學七上31字母能表示什么-資料下載頁

【總結(jié)】老師，你真神！…同學們，我們先做一個游戲。請把你的出生的月份寫在紙上，用2去乘，再加上5，接著乘以50，又加上你的歲數(shù)，再減去365，把這個得數(shù)告訴我，我可以立即說出你的年齡和出生的月份。大家齊讀下面兒歌，并將空補充完整。1只青蛙1張嘴，2只眼睛4條腿，1聲撲通跳下水；2只青蛙2張嘴，4只眼睛8條腿，2聲撲通跳下

2024-11-30 08:38

順化中心小學北師大版角的度量角的分類畫角ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】角的度量、角的分類和畫角北師大版四年級數(shù)學上冊順化中心小學張鳳朝本節(jié)課我們來學習角的度量、角的分類以及角的畫法，同學們要掌握用量角器量角的方法，知道角可以分為哪幾類，每一類角的特征是什么。可以用三角板和量角器畫任意角。直角鈍角銳角直角銳角鈍角平角周角直角銳角

2024-10-16 05:51

北師大版七上31字母能表示什么ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第1節(jié)字母能表示什么北師大版七年級數(shù)學上冊?一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿?二只青蛙二張嘴，四只眼睛八條腿?三只青蛙三張嘴，六只眼睛十二條腿?…………N只青蛙2n張嘴，2n只眼睛4n條腿?如圖所示,搭一個正方形需要4根火柴棒。按上面的方式,搭2個正方形需要多少根火柴,搭3個正方形需要多

2024-11-19 11:03

北師大版七上父母的心3-資料下載頁

【總結(jié)】制作人：丹陽中學孫振坤學習目標：由一波三折的故事中去體會父母對兒女的濃濃的愛心，去體會隱藏在字里行間的淡淡的哀怨。請同學們以自己喜歡的方式閱讀課文，思考：文中是如何體現(xiàn)父母對孩子的愛的？1、請同學們閱讀《母愛無言》，談?wù)勎闹械哪笎劬唧w表現(xiàn)在什么地方的？

2024-11-30 08:39

角的度量與表示word版-資料下載頁

【總結(jié)】《角的度量與表示》教學設(shè)計學生藍麗華學號20100513346學科數(shù)學教材北師大版授課對象七年級課時1課時學習者分析七年級學生具有半幼稚，半成熟，半成人，半兒童的特點，是兒童期向青年期過渡的階段，從小學到七年級是學生學習生活中的一個轉(zhuǎn)折點，新的學習環(huán)境，新的學習內(nèi)容，使他們不僅帶著好奇心去觀察世界，而且以好奇

2025-08-17 13:54

北師大版數(shù)學第七冊角的度量課后練習-資料下載頁

【總結(jié)】角的度量一、想一想，填一填。1、從一點出發(fā)可以畫（）條射線。2、從一點引出兩條()組成的圖形叫做角,這個點叫做角的()。3、①②③

2024-12-08 23:24

冀教版數(shù)學七上43角和角的度量word教案-資料下載頁

【總結(jié)】4．3角和角的度量教學目標：知識與技能：1．認識角及角的有關(guān)概念，并會表示角；2．知道角的度量單位，并能進行單位的轉(zhuǎn)換．過程與方法：1、經(jīng)歷從現(xiàn)實生活中認識角的過程．通過觀察、操作培養(yǎng)學生的觀察能力和動手操作能力。2、采用自學與小組合作學習相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生主動參與、勇于探究的精神。情感態(tài)度與價值觀：善于把角的知識與現(xiàn)實生活相聯(lián)系

2024-12-03 07:17

2017北師大版數(shù)學七年級上冊43角-資料下載頁

【總結(jié)】你能找到這些角的共同特點，從而給角下一個定義嗎？定義:由兩條具有公共端點的射線組成的圖形叫做角ABC“∠”來表示..中間的字母表示頂點,其他兩個字母分

2024-12-08 05:11

北師大版七上44角的比較教案-資料下載頁

【總結(jié)】角的比較龍湖中學xjs2021-12-3一、教材分析本節(jié)課所學的知識既是對“角的測量”內(nèi)容的拓展，也是今后幾何學習的重要基礎(chǔ)。教學中從實際出發(fā)，注重學生的合作交流，從活動中積累經(jīng)驗和知識。二、教學目標【知識與技能】1．在現(xiàn)實情境中，進一步豐富銳角、鈍角、直角及大小的認識；

2024-12-03 06:25

角的度量表示-資料下載頁

【總結(jié)】以一點為端點畫兩條射線組成的圖形是什么?這個圖形有什么特征?你想到了什么?問題1：問題2：?所有的角都一樣嗎？為什么？你想到了什么？既然角有異同，能不能想個辦法把它們分別表示出來，加以區(qū)別？(3)請用量角器量出上述夾角的度數(shù)OCBAD

2024-11-10 13:08

北師大版七上43角的度量與表示(3)(參考版)

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