6小學(xué)新課程改革經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料-資料下載頁(yè)
2024-09-25 18:32本頁(yè)面
【正文】 課后訪談、作業(yè)分析、書(shū)面考試、口頭測(cè)試、動(dòng)手操作、實(shí)踐活動(dòng)等。不同的評(píng)價(jià)方式具有不同的特點(diǎn)及作用。如在評(píng)價(jià)學(xué)生知識(shí)與智力時(shí)，采用筆試；學(xué)生口頭表達(dá)能力的評(píng)價(jià)，常用課上的隨機(jī)演示；評(píng)價(jià)操作技能，宜用課上操作實(shí)踐；評(píng)價(jià)情感與態(tài)度，則可以選擇課堂觀察的方式與學(xué)生間交往記錄。這些平時(shí)的評(píng)價(jià)采用班級(jí)墻上專欄形式隨時(shí)展出，極大的激勵(lì)了學(xué)生進(jìn)步。 （2）教師評(píng)價(jià)。摒棄傳統(tǒng)的師評(píng)模式，用新課程理念評(píng)價(jià)教師。評(píng)價(jià)與考核教師的教育教學(xué)工作的，主要觀其在課改實(shí)驗(yàn)中的態(tài)度、實(shí)踐、創(chuàng)新、成效，尤其是把教師新課程理念的體現(xiàn)放在首位。評(píng)價(jià)時(shí)，即要堅(jiān)持德才兼?zhèn)?，又要注意個(gè)性差異；既要加強(qiáng)教師自評(píng)，又要發(fā)揮其他教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、乃至學(xué)生家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)作用，努力做到評(píng)價(jià)的“公開(kāi)、公平、公正”，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學(xué)水平。 （3）課程評(píng)價(jià)。在新課程的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，教師們對(duì)新課程的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、實(shí)施方式、操作途徑等提出了廣泛的意見(jiàn)和建議。由教導(dǎo)處組織進(jìn)行學(xué)生課堂教學(xué)調(diào)查問(wèn)卷，及時(shí)收集處理教師、學(xué)生的反饋信息，周期性地對(duì)學(xué)校課程執(zhí)行的情況、課程實(shí)施中的問(wèn)題進(jìn)行分析評(píng)估，調(diào)整課程內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)管理，逐步形成了課程不斷革新的機(jī)制。新課程改革的實(shí)施使我校的教育教學(xué)生機(jī)勃勃，取得了令人矚目的成績(jī)。今后，我們將以更加開(kāi)放的眼光直視課改實(shí)驗(yàn)工作中遇到的問(wèn)題，尋求突破的策略與方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，確保我校新課程改革扎實(shí)有效地向前推進(jìn)。 第6頁(yè) 共6頁(yè)
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